【題目】某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>A、a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>B、b）患者，系譜圖如下。查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為1×10-6。據(jù)此分析正確的是：

A．甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個(gè)患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaAbY

C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子，則該孩子患甲病的概率為1/6×10-5

D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同

【答案】C

【解析】

試題分析：Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患甲病，但他們有一個(gè)患甲病的女兒（Ⅱ-2），說(shuō)明甲病是常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病，但他們有一個(gè)患乙病的兒子（Ⅱ-1），由系譜圖可知患乙病的都是男性，所以乙病最可能的是伴X染色體隱性遺傳，但是也可能是常染色體隱性遺傳病，B錯(cuò)誤；Ⅱ-3是Aa的概率為2/3，Ⅱ-4是Aa的基因型頻率為1×10-5，他們?cè)偕粋�(gè)孩子患甲病的概率為2/3×1/4×1×10-5=1/6×10-5，C正確；Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，根據(jù)兩者的家庭情況可知兩者的基因型相同，但是正常女人基因型不確定，可能是純合子或雜合子，所以他們分別結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率不一定相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某些細(xì)菌合成精氨酸的途徑，從圖中可以得出的結(jié)論是（ ）

A．若產(chǎn)生中間產(chǎn)物Ⅰ依賴型突變細(xì)菌，則可能是酶1基因發(fā)生突變

B．這三種酶基因有可能位于一對(duì)同源染色體上

C．這些細(xì)菌的精氨酸的合成是由3對(duì)等位基因共同控制的

D．若酶1基因不表達(dá)，則酶2基因和酶3基因也不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)試某人運(yùn)動(dòng)過(guò)程中得到如左下圖所示的曲線，據(jù)圖分析不正確的是

A．測(cè)試過(guò)程中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

B．測(cè)試過(guò)程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2可對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

C．A、B的差異說(shuō)明在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

D．運(yùn)動(dòng)2min時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖大約是無(wú)氧呼吸的1.5倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時(shí)

A. 都可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核

B. 都可以觀察到核糖體

C. 若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡

D. 在低倍鏡觀察之后，直接換上高倍物鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是 （ ）

A. 組成細(xì)胞膜的化學(xué)成分是C、H、O、N

B. 由②可知細(xì)胞膜是雙層膜

C. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸

D. 若Ⅰ側(cè)為腸道，那么Ⅱ側(cè)則是毛細(xì)血管腔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，下列表述錯(cuò)誤的是

A. 只有在氧氣存在時(shí)才會(huì)發(fā)生方式b所示的物質(zhì)運(yùn)輸

B. 質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子通過(guò)方式a進(jìn)出細(xì)胞

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. b運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純合子果蠅作為親本研究?jī)蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

下列推斷錯(cuò)誤的是

A．果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B．由組合②可判斷控制眼色的基因位于性染色體上

C．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3／l6

D．若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2中黑身白眼的概率為1／8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑，哪一項(xiàng)不符合實(shí)驗(yàn)要求（ ）

A. 能充分溶解色素

B. 與水混溶

C. 對(duì)人無(wú)毒

D. 易與產(chǎn)品分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞有絲分裂分裂前期的特點(diǎn)

A．細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體 B．細(xì)胞中央出現(xiàn)縱向排列的紡錘體

C．核膜解體，核仁消失 D．每個(gè)染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞的中央

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