【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，被稱為“消化車(chē)間”的細(xì)胞器是 （ ）

A. 核糖體 B. 液泡 C. 中心體 D. 溶酶體

【答案】D

【解析】溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被稱為細(xì)胞的“消化車(chē)間”，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）、種子圓粒（R）均為顯性．現(xiàn)有兩親本豌豆（yyRr、YyRr）雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型如圖．請(qǐng)回答：
（1）F1中，圓粒的基因型是 ．
（2）若同時(shí)考慮兩對(duì)相對(duì)性狀，則F1中，基因型有種，表現(xiàn)型的種類及比例是 ．
（3）用綠皺豌豆（yyrr）與親本雜交，后代的類型有黃圓、黃皺、綠圓、綠皺，且比例為1：1：1：1．為什么根據(jù)此結(jié)果就能推斷親本的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線1，2，3表示某酵母菌種群在不同溫度下的3條增長(zhǎng)曲線，以下分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.在資源無(wú)限、空間無(wú)限和不受其他生物制約的理想條件下，種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)
B.若曲線1為指數(shù)增長(zhǎng)曲線，則曲線2、3不是指數(shù)增長(zhǎng)曲線
C.指數(shù)增長(zhǎng)的種群不存在環(huán)境容納量
D.指數(shù)增長(zhǎng)的種群，起始增長(zhǎng)很慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成淀粉、纖維素、糖原的基本單位都是

A. 麥芽糖 B. 果糖 C. 葡萄糖 D. 核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用發(fā)生的部位是 （ ）

A. 葉綠體 B. 葉綠體的基質(zhì) C. 葉綠素 D. 類囊體的薄膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類發(fā)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因在于基因突變，其突變的方式是基因內(nèi) （　 ）

A. 堿基發(fā)生改變(替換) B. 增添或缺失某個(gè)堿基對(duì)

C. 增添了一段DNA D. 缺失一小段DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體在增殖過(guò)程中所用的原料是

A、噬菌體的脫氧核苷酸和氨基酸

B、噬菌體的脫氧核苷酸、細(xì)菌的氨基酸

C、細(xì)菌的脫氧核苷酸和氨基酸

D、細(xì)菌的脫氧核苷酸、噬菌體的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 與Na+有關(guān)的載體都是在高爾基體上合成的

B. 人成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸與Na+進(jìn)出細(xì)胞無(wú)關(guān)

D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式和人紅細(xì)胞吸收K+的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是()

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞膜 D. 線粒體

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同步練習(xí)冊(cè)答案