【題目】如圖表示某高等植物光合作用與細胞呼吸過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）

A.2過程消耗的ATP來自1、3、4、5產(chǎn)生的ATP
B.1、2過程在葉綠體中，3、4、5過程在線粒體中進行
C.1過程產(chǎn)生的NADPH參與2過程，3和4過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細胞都可以進行1、2、3、4、5過程

【答案】C
【解析】解：A、2暗反應(yīng)過程消耗的ATP只能來自過程1光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，A錯誤；
B、1、2過程在葉綠體中，3過程在細胞質(zhì)基質(zhì)，4、5過程在線粒體中，B錯誤；
C、1光反應(yīng)過程產(chǎn)生的NADPH參與2暗反應(yīng)過程，3呼吸作用第一階段和4有氧呼吸第二階段過程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水，C正確；
D、光合作用的場所是葉綠體，葉綠體主要在葉肉細胞中，故主要是葉肉細胞中能進行光合作用1、2過程，高等植物所有的細胞都可以進行有氧呼吸3、4、5過程，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識，掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進行，沒有暗反應(yīng)，有機物無法合成，以及對有氧呼吸的三個階段的理解，了解有氧呼吸的三個階段的場所：細胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)；線粒體內(nèi)膜；3個階段的各個化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來催化的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的生產(chǎn)活動中，為了不受大自然的懲罰，必須具備的正確觀點是

A. 只有講求生態(tài)效益,才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟效益

B. 遵循生態(tài)系統(tǒng)自然規(guī)律,大力擴大耕地面積

C. 保護對人類有益的生物資源,消滅對人類不利的種群

D. 優(yōu)先考慮經(jīng)濟效益,充分開發(fā)利用自然資源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示某動物體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖像,下列說法正確的是(　　)

A. 圖1中a～c柱表示染色單體的是c

B. 圖2中的甲細胞,對應(yīng)圖1中的Ⅱ時期

C. 圖1中所對應(yīng)的細胞中存在同源染色體的是Ⅰ、Ⅱ

D. 圖2中的乙細胞產(chǎn)生的子細胞為丙,相當(dāng)于圖1中由Ⅲ變?yōu)棰?/span>

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進化的描述錯誤的是（ ）

A．基因突變的方向和環(huán)境之間沒有明確的因果關(guān)系

B．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因，不決定新基因的產(chǎn)生

C．隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離

D．共同進化指生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化，形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照強度與植物二氧化碳吸收量的關(guān)系．下列對曲線生物學(xué)意義的敘述中，錯誤的是（ ）

A.光照下植物干物質(zhì)積累量與b的大小成正相關(guān)
B.植物呼吸作用強度越大，m的值越大
C.光照強度大于n，葉綠體中酶的活性是CO2吸收量不再增加的限制因素之一
D.圖中可以看出細胞呼吸強度隨光照強度的增大而逐漸增強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的個體小，易飼養(yǎng)，繁殖快，相對性狀明顯，是常用的遺傳實驗材料．請回答：
（1）某果蠅紅眼（A）對白眼（a）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．一只基因型為BbXaY的雄果蠅，若此果蠅的一個精原細胞減數(shù)分裂時產(chǎn)生了一個基因型為BbbXa的精子，則另外三個精子的基因型分別為 ．
（2）現(xiàn)有五個果蠅品系都是純種，其表現(xiàn)型及相應(yīng)基因所在的染色體如表．其中，2～5果蠅品系均只有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合，且都由野生型（長翅、紅眼、正常身、灰身）突變而來．請據(jù)表回答問題：

親本序號

1

2

3

4

5

染色體

第Ⅱ染色體

X染色體

第Ⅲ染色體

第Ⅱ染色體

性狀

野生型（顯性純合子）

殘翅（v）

白眼（a）

毛身（h）

黑身（b）

其余性狀均為純合顯性性狀

①通過觀察和記錄后代中翅的性狀來進行基因分離規(guī)律的遺傳實驗，若選用的親本組合是2與1；其F2表現(xiàn)型及比例為時說明其遺傳符合基因分離規(guī)律．
②若要進行基因自由組合規(guī)律的實驗，選擇1和4做親本是否可行？ ．
（3）研究人員構(gòu)建了一個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb ， 其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e，且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起，如圖所示．e在純合 （XBXB、XBY）時能使胚胎致死，無其他性狀效應(yīng)，控制正常眼的基因用b表示．
為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變，實驗步驟如下：將雄果蠅A與CIB系果蠅交配，得F1 ， 在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅，與多個正常眼且細胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進行雜交，統(tǒng)計得到的F2的雌雄數(shù)量比．預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
如果F2中雌雄比例為 ， 則誘變雄果蠅A的精子中x染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變；
如果F2中雌雄比例為 ， 則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲圖處于減數(shù)分裂第一次分裂中期，含有兩個四分體
B.在乙圖所示的細胞中，含有1對同源染色體，4個染色單體
C.丙圖所示過程可能會發(fā)生基因重組，若①號和②號染色體上分別有基因A和B，則理論上該生物能形成基因型為A
D.ab、Ab、aB的四種配子
E.該器官一定是動物的睪丸，其中細胞所含的染色體的數(shù)目可能是2、4、8條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100個氨基酸，共含有116個氨基和106個羧基，這些氨基酸縮合成的6條多肽鏈時共含有氨基的個數(shù)是

A. 6 B. 12 C. 22 D. 100

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，1-5表示某植物細胞某些代謝過程，a-e表示相關(guān)物質(zhì)。圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(均考慮為有機物重量變化)的操作流程及結(jié)果，請回答如下問題：

（1）圖1中1-5過程，能合成ATP的生理過程有_______（用數(shù)字回答）,ATP的結(jié)構(gòu)式簡寫為______________，寫出圖1中葡萄糖分解的總反應(yīng)式_________________________。

（2）物質(zhì)b、e分別是_______________，植物的根系在缺氧時會產(chǎn)生對細胞有毒害作用的物質(zhì)，該物質(zhì)可用_____________________檢測，人體肌細胞進行無氧呼吸的產(chǎn)物的分子式為_________。

（3）由圖2操作流程分析，該植物呼吸速率可表示為_________(mg·cm-2·h-1)，實際光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。

（4）由圖2分析，若溫度維持在16℃，經(jīng)過12小時光照，12小時黑暗處理，植物質(zhì)量變化為_______(mg·cm-2·h-1)。（若有減少，則用負值表示）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案