【題目】下圖是某家族紅綠色盲遺傳系譜圖(此性狀由一對(duì)等位基因B、b控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)紅綠色盲是一種受________染色體(填“!被颉X”)上的______(填“顯性”或“隱性”)基因控制的遺傳病。
(2)Ⅱ6的基因型是______,Ⅱ5________(填“是”或“不是”)紅綠色盲基因的攜帶者。
(3)若Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)孩子,患紅綠色盲的概率為________。
(4)Ⅲ8的色盲基因來(lái)自Ⅰ中的______號(hào)。
【答案】X 隱性 XBY 是 1/4 2
【解析】
紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳,女性的基因型可能是XBXB(女性正常)、XBXb(女性攜帶者)、XbXb(女性色盲),男性的基因型是XBY(男性正常)、XbY(男性色盲)。
(1)紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳病。
(2)Ⅱ6為正常男性,故其基因型是XBY,Ⅱ5的父親是色盲患者,其色盲基因一定會(huì)遺傳給Ⅱ5,故Ⅱ5是紅綠色盲基因的攜帶者。
(3)由以上分析可知,Ⅱ5基因型為XBXb,Ⅱ6基因型是XBY,若Ⅱ5與Ⅱ6再生一個(gè)孩子,患紅綠色盲的概率為1/4。
(4)Ⅲ8的色盲基因來(lái)自Ⅱ5,Ⅱ5的色盲基因來(lái)自Ⅰ中的2號(hào)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示。右圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系應(yīng)是
A.1—乙;2—甲;3—丙
B.1—丙;2—甲;3—乙
C.1—甲;2—乙;3—丙
D.1—丙;2—乙;3—甲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究中常用呼吸熵(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如下圖。
關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置甲和裝置乙的著色液分別向左移動(dòng)x和y(mm)。x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少。請(qǐng)回答:
(1)裝置甲的小瓶中加入NaOH溶液的目的是 ________________________________________。
(2)x代表__________________值,y代表____________________________________值。
(3)若測(cè)得x=200(mm),y=30(mm),則該發(fā)芽種子的呼吸熵是_____________________ 。
(4)若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值,則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行,為什么?_____________________________________________________________________________。
(5)為使測(cè)得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入____________________。設(shè)對(duì)照的目的是___________________________________________。
(6)根據(jù)液滴移動(dòng)方向填寫現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論(假設(shè)該實(shí)驗(yàn)呼吸底物全部是葡萄糖):
a._______________________________________________________________________。
b._______________________________________________________________________。
c._______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】pUC18是基因工程中常用的質(zhì)粒運(yùn)載體,其結(jié)構(gòu)如圖1(其中HindⅢ、PstⅠ、EcoRⅠ等限制酶的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)數(shù)忽略不計(jì),lacZ是顯色基因).
現(xiàn)將擴(kuò)增的含目的基因的外源DNA片段與pUC18質(zhì)粒都用PstI進(jìn)行酶切,然后用DNA連接酶進(jìn)行連接,構(gòu)建重組質(zhì)粒.為篩選非重組子和重組子,分別用不同的限制酶進(jìn)行酶切.經(jīng)瓊脂糖凝膠電泳結(jié)果如圖1(1kb=1000對(duì)堿基).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與pUC18質(zhì)粒重組的目的基因大小為__kb.
(2)用kpnⅠ酶切pUC18質(zhì)粒,產(chǎn)生了1條2.7kb的帶;用kpnⅠ酶切重組質(zhì)粒,產(chǎn)生了2條帶,但有3.0kb+3.7kb或1.0kb+5.7kb兩組數(shù)據(jù)(圖2).下列說(shuō)法中合理的是_____
A.重組質(zhì)粒中有兩個(gè)kpnⅠ的酶切位點(diǎn),且其中一個(gè)位于目的基因的區(qū)段
B.重組質(zhì)粒中有兩個(gè)kpnⅠ的酶切位點(diǎn),都位于目的基因的區(qū)段
C.產(chǎn)生兩種酶切的結(jié)果,推測(cè)是目的基因與開環(huán)的pUC18拼接時(shí)有兩種可能的插入方向
D.產(chǎn)生兩種酶切的結(jié)果,推測(cè)是另有一種限制酶的酶切位點(diǎn)的堿基序列與kpnⅠ相同
(3)請(qǐng)?jiān)谀康幕蛏蠘?biāo)注kpnⅠ酶切位點(diǎn)___(需注明目的基因的堿基對(duì)數(shù)量及kpnⅠ酶切位點(diǎn)兩側(cè)的堿基對(duì)數(shù)量)
(4)大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒(méi)有插入外源基因,lacZ基因便可表達(dá)出β﹣半乳糖苷酶,當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X﹣gal時(shí),X﹣gal便會(huì)被β﹣半乳糖苷酶水解成藍(lán)色,大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落.反之,則形成白色菌落.選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無(wú)機(jī)鹽、水、生長(zhǎng)因子等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加_____、_____、_____入物質(zhì).成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成_____顏色的菌落,原因是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“亨廷頓舞蹈癥”是單基因遺傳。畯埮炕“亨廷頓舞蹈癥”已近八年.其家族系譜圖如圖1:(張女士的曾奶奶、奶奶和母親均不攜帶致病基因,其兒子現(xiàn)已24歲,目前看來(lái)正常).
(1)從系譜圖分析,“亨廷頓舞蹈癥”的致病基因(基因A﹣a)遺傳方式為__,張女士的基因型為__.
(2)“亨廷頓舞蹈癥”的發(fā)生是因?yàn)榛虬l(fā)生突變,下列對(duì)該可遺傳突變的表述,正確的是__
A.該突變基因可能源于張女士的曾爺爺B.最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精
C.張女士的兒子沒(méi)有遺傳致病基因D.該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
張女士的兒子與女子W婚后育有一子,患“魚鱗病”,該病也是一種單基因遺傳。W及其家人都表現(xiàn)正常.
已知張女士家與W家的家人均不攜帶對(duì)方家庭的致病基因,請(qǐng)
(3)“魚鱗病”的致病基因(基因B﹣b)遺傳方式為__,W的基因型為__.
(4)張女士的兒子和兒媳生育一個(gè)不攜帶致病基因的孩子的概率為__.
(5)為避免生育患有遺傳病的后代,夫婦倆應(yīng)進(jìn)行__,你能給出的建議是:__.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是
A.甲和乙增大生物膜面積的方式相同B.甲和乙中遺傳物質(zhì)的傳遞遵循孟德爾定律
C.甲、乙、丙結(jié)構(gòu)中均含有核糖體D.丙是真核細(xì)胞基因表達(dá)的主要場(chǎng)所之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示某同學(xué)制作的構(gòu)成脫氧核苷酸的小分子結(jié)構(gòu)模型,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①②③、①③④都能構(gòu)成脫氧核苷酸B.①和③可形成DNA主鏈的基本骨架
C.DNA單鏈中②和④數(shù)量相等D.②和④通過(guò)2個(gè)或3個(gè)氫鍵相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激→A→C→D”,促進(jìn)胰島素的分泌
B.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)“外刺激→A→C→D→F”,使手縮回
C.人在寒冷的條件下,可以通過(guò)“外刺激→A→C→D”,使腎上腺素分泌增加
D.人體內(nèi)的甲狀腺激素能完成H過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中某些時(shí)期的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①發(fā)生了等位基因分離、非等位基因自由組合、非等位基因連鎖與交換
B.②為同源染色體分離
C.③為同源染色體排列在赤道面上
D.該植物為二倍體生物
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