【題目】下圖是用甲、乙兩個電流表研究神經(jīng)纖維及突觸上興奮產(chǎn)生及傳導(dǎo)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 靜息狀態(tài)下,甲指針偏轉(zhuǎn),乙指針不偏轉(zhuǎn)

B. 刺激a處時,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針偏 轉(zhuǎn)兩次

C. 刺激b處時,甲指針維持原狀,乙指針偏轉(zhuǎn)一次

D. 清除c處的神經(jīng)遞質(zhì),再刺激a處時,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針不偏轉(zhuǎn)

【答案】D

【解析】甲電流表的兩極分別位于膜外和膜內(nèi),乙電流表的兩極均置于膜外,靜息狀態(tài)下,甲電流表膜外為正電位,膜內(nèi)為負電位,甲指針偏轉(zhuǎn),而乙電流表兩極均為正電位,乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn),A正確。刺激a處時,對于甲電流表,興奮傳到電極處,膜外為負電位,膜內(nèi)為正電位,甲指針偏轉(zhuǎn)一次。對于乙電流表,興奮先傳到乙電流表的左邊電極,然后傳到右邊電極,乙指針偏轉(zhuǎn)兩次,B正確。刺激b處時,興奮無法傳到左邊神經(jīng)元,因此甲指針維持原狀,對于乙電流表,興奮無法傳到電流表左邊電極,乙指針偏轉(zhuǎn)一次,C正確。清除c處的神經(jīng)遞質(zhì),再刺激a處時,興奮無法傳到右邊神經(jīng)元,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針偏轉(zhuǎn)一次,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答:

1)動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無____。以上 4 個圖中屬于原核細胞的是____,能進行光合作用的是_____。藍藻是_____(填字母 ),其能進行光合作用原因是其具有 ___、 ________。

2C 細胞的 DNA 主要存在于_____A 細胞的 DNA 主要存在于________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是其常常趨向于穩(wěn)態(tài).圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值).圖乙表示生殖或死亡數(shù)量與種群數(shù)量的關(guān)系.下列說法錯誤的是

A. 由圖甲可知,C點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞

B. 由圖甲可知,適量的放牧不會破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 由圖乙可知,F點時種群的年齡組成為衰退型

D. 由圖乙可知,F點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某組織細胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖,其中LDL代表低密度脂蛋白,LDL與其受體結(jié)合成LDL—受體復(fù)合物,以復(fù)合物形式進入細胞。請據(jù)圖回答:

1)膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進入血液,參與血液中的______運輸。膽固醇與____________都屬于脂質(zhì)中的固醇類。

2)核仁與圖中細胞器______(用數(shù)字表示)的形成相關(guān),溶酶體中多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→______溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。

3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有______的功能。

4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與______膜直接聯(lián)系,與______膜通過囊泡形式間接聯(lián)系。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要把圖甲的3細胞移到視野正中央,應(yīng)將裝片適當(dāng)向 移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于 角, 時針方向流動。下列組合正確的是

A.左、右下、順B.右、右下、逆C.右、左下、逆D.左、左下、順

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家庭的一種單基因遺傳病系譜圖,相關(guān)基因用D、d表示。請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病為__________(填“顯”或“隱”)遺傳病

(2)如果該遺傳病是伴Y遺傳,則在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合的個體有________。(填圖中數(shù)字序號)

(3)如果該遺傳病是伴X遺傳,則Ⅲ2個體的基因型是_________,Ⅱ3的致病基因來自______個體,該致病基因的傳遞過程體現(xiàn)了_______________的遺傳特點。

(4)如果該遺傳病是苯丙酮尿癥,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者。則Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分別為________。Ⅲ2若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為_________,若此夫婦色覺均正常,生一個只患紅綠色盲孩子(致病基因用b表示),則此孩子兩對基因的基因型是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,請分析回笞:

(1)饑餓時胰高血糖素分泌___________,其生理作用是_______________。

(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于_________。其中①結(jié)構(gòu)稱為________,②結(jié)構(gòu)位于_____________

(3)研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,應(yīng)在兔_________(填“飽足”或“空腹”)狀態(tài)下,測定血糖含量和_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物對CO2的利用與光照強度有關(guān),下圖表示在三個不同光照強度xy、z(單位:lx)條件下,CO2濃度對菜豆植株光合速率的影響。請回答下列問題:

(1)菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過葉片上的_________(結(jié)構(gòu))進入的;隨著CO2濃度的升高,菜豆植株細胞對光反應(yīng)階段產(chǎn)生的_________的利用量增多,從而促進了光合作用的進行。

(2)圖中光照強度xy的大小關(guān)系為_________(用“>”表示);CO2濃度為400 mg·L-1時,若光照強度突然由z變?yōu)?/span>y,葉綠體中C3的合成速率會_________(填“增大”“減小”或“不變”)。

(3)天氣晴朗的中午,光照充足,但菜豆植株光合速率卻明顯下降,原因可能是___________。

(4)將菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的營養(yǎng)液中,并將整個植株置于適宜的光照條件下,最終在菜豆植株的光合產(chǎn)物中檢測到放射性,該實驗表明_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是(

A.甘油的跨膜運輸不需要消耗ATP

B.ATP中的A代表腺苷,由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

C.活細胞中ATPADP的相互轉(zhuǎn)化永不停止

D.細胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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