【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其原因的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:由以上分析可知,該夫婦的基因型為XBXb×XBY,性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩的基因型為XbXbY,則該男孩是由基因型為XbXb的卵細(xì)胞和基因型為Y的精子結(jié)合形成的,而基因型為XbXb的卵細(xì)胞是由于次級卵母細(xì)胞中兩條含有基因b的子染色體沒有分離移向同一極所致,即母方減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后未分離.由于次級卵母細(xì)胞分裂時,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,著絲點分裂,所以D圖細(xì)胞是次級卵母細(xì)胞. 故選:D.
人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄓ肂、b表示),表現(xiàn)正常的夫婦(XBX_×XBY)生了一個性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩(XbXbY),則該夫婦的基因型為XBXb×XBY.據(jù)此答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果膠酶的說法正確的是

A. 果膠酶可以分解細(xì)胞壁的主要成分纖維素

B. 果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物

C. 果膠酶不特指某種酶,而是分解果膠的一類酶的總稱

D. 果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖(O)表示某精子,下列不屬于該精子形成過程的細(xì)胞圖是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。

(1)寫出下列大子物質(zhì)的名稱:⑥ ____________,⑧ _______________。

(2)小分子物質(zhì)A、B、C、D、E,其中含N元素的有_____________________

(3)小分子C和D的差別是后者含 ___________________。

(4)⑩結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于植物細(xì)胞工程實際應(yīng)用的是

①制造人工種子 ②培育高產(chǎn)植物 ③培育抗病毒煙草 ④培育單倍體 ⑤生產(chǎn)脫毒植株

A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能

A.抗體具有免疫作用

B.血紅蛋白的運輸功能

C.性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞生成

D.唾液淀粉酶的催化功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取7株各有5個葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在25℃的密閉玻璃容器內(nèi).實驗開始先測定CO2濃度,12小時后,再測定CO2濃度,且以7種不同光照強度進(jìn)行實驗.實驗裝置如圖1,實驗結(jié)果見表格.

序號

光照強度
(%)

CO2濃度(%)

開始時

12h后

1

0

0.35

0.368

2

10

0.35

0.342

3

20

0.35

0.306

4

40

0.35

0.289

5

60

0.35

0.282

6

80

0.35

0.280

7

95

0.35

0.279

請回答下列問題:
(1)實驗的目的是
(2)排除的無關(guān)變量包括 . (至少回答出3點)
(3)依據(jù)上表所測數(shù)據(jù),在如圖2的方框內(nèi)用曲線圖表示凈光合作用強度變化趨勢.

(4)評價該實驗設(shè)計運用實驗原則的合理性.
(5)若要進(jìn)一步實驗確定哪種光照強度最好.除上述實驗評價外,還有的合理建議是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只。若黑翅與灰翅昆蟲交配,則后代中黑翅的比例最有可能是

A. 33B. 50C. 67D. 100

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茉莉的白花和紫花為一對相對性狀,下列四組雜交組合中,能確定性狀顯隱關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→325紫花+110白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→100紫花+107白花

A. ③和④ B. ①和② C. ②和③ D. ①和④

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同步練習(xí)冊答案