【題目】判斷下列有關(guān)ATP敘述的正確的是（ ）

A. 1個(gè)ATP分子中只含有1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)

B. 線粒體基質(zhì)中能合成ATP

C. 無(wú)氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來(lái)源

D. 人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

【答案】B

【解析】1個(gè)ATP分子中只含1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)；線粒體基質(zhì)中能進(jìn)行有氧呼吸第二階段反應(yīng)合成ATP，B正確；無(wú)氧條件下，葉肉細(xì)胞可通過(guò)光合作用和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)；人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中ATP與ADP的含量保持動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某綠色盆栽植物的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，①②③④表示相關(guān)過(guò)程。將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1），在天氣晴朗的早6時(shí)移至陽(yáng)光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖乙所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中物質(zhì)X的合成場(chǎng)所是______，若突然停止CO2的供應(yīng)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中（CH2O）/C3的值會(huì)___________。

（2）圖乙中光合與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是_______________，若密閉玻璃罩內(nèi)進(jìn)行光合作用的所有細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，那么，在該時(shí)刻植株的一個(gè)葉肉細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率_______________（填“＞”“=”或“＜”） 物質(zhì) Y的產(chǎn)生速率。

（3）若該植物任一時(shí)刻的呼吸速率相同，則8時(shí)的光照強(qiáng)度_______________（填“＞”“=”或“＜”）17時(shí)光照強(qiáng)度。

（4）該植物20時(shí)以后的呼吸方式為 __________，原因是 _____________________________。

（5）若用18O標(biāo)記澆灌該植物的H2O,一段時(shí)間后空氣中能否檢測(cè)出C18O2？______。原因是 _____________ 。

繼續(xù)光照一段時(shí)間后檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，在瓶?jī)?nèi)空氣中沒(méi)有檢測(cè)到C18O2 ，請(qǐng)分析可能的原因：_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖.分析回答以下問(wèn)題：

（1）從反射弧的結(jié)構(gòu)角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于________________的一部分，由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是腎上腺髓質(zhì)_________________________。激素d名稱是______________，其分泌量上升能使血糖升高，呼吸加快，心跳加速。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在情緒壓力長(zhǎng)期得不到釋放的情況下，激素c能抑制T細(xì)胞合成和釋放_____________，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖分化過(guò)程受阻，最終造成人體免疫力下降。

（3）下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量___________（填“升高”、“降低”、“不變”）。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)升高，其原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中，可用顯微鏡觀察到橘黃色顆粒

B. 制作有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖在解離漂洗后用龍膽紫溶液染色

C. 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，可用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精的生成

D. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)照性原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是

A. 工業(yè)化發(fā)展導(dǎo)致大量溫室氣體排放，全球氣溫升高

B. 隨著光合生物的出現(xiàn)，大氣中有了氧氣，為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C. 生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

D. 4億年前地球上形成了原始的陸生植物，隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，與事實(shí)不相符的是（　�。�

A. 堿基相同的核苷酸不一定相同

B. 若核酸中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖，則必為DNA

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D. 大腸桿菌和酵母菌的DNA不同，RNA也不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中，每個(gè)四分體都具有 （ ）

A. 4個(gè)DNA分子 B. 4個(gè)著絲點(diǎn) C. 2個(gè)姐妹染色體 D. 2對(duì)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是真核細(xì)胞中某生理過(guò)程，下列敘述中正確的是

A. 該過(guò)程可發(fā)生在細(xì)胞分裂 G1期，起點(diǎn)為起始密碼

B. 圖中的酶是 DNA 解旋酶，能使 DNA 雙鏈氫鍵解開(kāi)

C. 甲、乙、丙鏈均有特異性序列，丙可以行使傳達(dá) DNA 上的遺傳信息

D. 若乙鏈中堿基 G 占 28%，則丙鏈堿基 G 也占 28%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是 ( )

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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