【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了“負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法”的發(fā)現(xiàn),這與2011年“利用樹突狀細(xì)胞開發(fā)疫苗治療癌癥”獲同樣獎(jiǎng)項(xiàng)的發(fā)現(xiàn),均是基于人類對(duì)免疫功能和腫瘤相關(guān)機(jī)制的分析為基礎(chǔ)研究突破。下面是兩項(xiàng)成果部分研究?jī)?nèi)容。

(1)根據(jù)圖1分析,樹突狀細(xì)胞將腫瘤特異性抗原信息________給T細(xì)胞后,激活T細(xì)胞的________過程,產(chǎn)生的________會(huì)最終將腫瘤細(xì)胞裂解。

(2)為了使患者體內(nèi)的樹突狀細(xì)胞能夠“表達(dá)”腫瘤抗原,研究者的具體做法是:將______注入從患者體內(nèi)取出的樹突狀細(xì)胞內(nèi),再將成熟表達(dá)抗原的樹突狀細(xì)胞________,實(shí)現(xiàn)利用人體自身的免疫系統(tǒng)成員樹突狀細(xì)胞治療癌癥的作用。

(3)根據(jù)圖2分析,T細(xì)胞活化后到達(dá)癌組織區(qū)域,會(huì)借助細(xì)胞表面________分子識(shí)別腫瘤細(xì)胞的MHC分子,T細(xì)胞表面的程序性死亡受體的PD-1分子一旦被PD-L1激活,將啟動(dòng)自身的凋亡程序,這一識(shí)別作用將使腫瘤細(xì)胞________。依據(jù)這一發(fā)現(xiàn),科研人員研制了兩種特異性極強(qiáng)的靶向藥物,嘗試分析兩種藥物的抗腫瘤機(jī)理________。

【答案】呈遞 增殖分化 效應(yīng)T細(xì)胞 腫瘤細(xì)胞的RNA或腫瘤抗原 輸入患者體內(nèi) TCR(糖蛋白) 逃脫(免疫監(jiān)視) 阻止PD-1PD-L1的特異性結(jié)合

【解析】

根據(jù)圖1,“利用樹突狀細(xì)胞開發(fā)疫苗治療癌癥”原理是:將腫瘤細(xì)胞RNA或腫瘤抗原注入樹突狀細(xì)胞中,成熟的樹突狀細(xì)胞會(huì)表達(dá)腫瘤抗原,再將這種樹突狀細(xì)胞重新輸回到患者體內(nèi),樹突狀細(xì)胞將表達(dá)的腫瘤抗原呈遞給T細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體的T細(xì)胞被激活,T細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生記憶T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,后者將和腫瘤細(xì)胞結(jié)合,殺滅腫瘤細(xì)胞。根據(jù)圖2,T細(xì)胞表面有TCRPD-1分子,TCR會(huì)識(shí)別腫瘤細(xì)胞表面的MHC分子,同時(shí)腫瘤細(xì)胞中也存在PD-L1分子,也會(huì)與T細(xì)胞表面PD-1結(jié)合,PD-1分子是T細(xì)胞表面的程序性死亡受體,與PD-L1結(jié)合后將啟動(dòng)T細(xì)胞的凋亡程序,而T細(xì)胞的凋亡會(huì)使得腫瘤細(xì)胞無法被T細(xì)胞是被和殺滅。

1)根據(jù)圖1分析,樹突狀細(xì)胞將腫瘤特異性抗原信息呈遞給T細(xì)胞后,激活T細(xì)胞的增殖分化過程,產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞會(huì)最終將腫瘤細(xì)胞裂解。

2)根據(jù)圖1,為了使患者體內(nèi)的樹突狀細(xì)胞能夠“表達(dá)”腫瘤抗原,研究者的具體做法是:將腫瘤細(xì)胞的RNA或腫瘤抗原注入從患者體內(nèi)取出的樹突狀細(xì)胞內(nèi),再將成熟表達(dá)抗原的樹突狀細(xì)胞輸入患者體內(nèi),實(shí)現(xiàn)利用人體自身的免疫系統(tǒng)成員樹突狀細(xì)胞治療癌癥的作用。

3)根據(jù)圖2分析,T細(xì)胞活化后到達(dá)癌組織區(qū)域,會(huì)借助細(xì)胞表面TCR分子識(shí)別腫瘤細(xì)胞的MHC分子,T細(xì)胞表面的程序性死亡受體的PD-1分子一旦被PD-L1激活,將啟動(dòng)自身的凋亡程序,這一識(shí)別作用將使腫瘤細(xì)胞逃脫免疫監(jiān)視。依據(jù)這一發(fā)現(xiàn),若要研制特異性極強(qiáng)的靶向藥物,則該藥物的作用機(jī)理很可能是阻止PD-1PD-L1的特異性結(jié)合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將30.大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,結(jié)果僅需2000只鴨子就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該實(shí)驗(yàn)還建立了如圖所示的甲、乙兩個(gè)模型。圖丙表示引入鴨子后處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的兩種群數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是

A. 甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨子和蝗蟲間存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 若僅從甲模型分析,圖中最可能代表蝗蟲和鴨的K值的數(shù)據(jù)分別為N3和P3

C. 若蝗蟲最初有N0只,每天增加3%,呈“J”型增長(zhǎng),則t天后種群數(shù)量為N0·0.03t

D. 圖丙中H為蝗蟲數(shù)量變化,圖甲中的①②③④的種群數(shù)量變化可依次對(duì)應(yīng)圖丙中的abcd

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。定期測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法中正確的是( )

A. 在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4∶3

C. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入 5%的二氧化碳?xì)怏w,維持呼吸中樞的興奮,這 種調(diào)節(jié)屬于( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 激素調(diào)節(jié) C. 體液調(diào)節(jié) D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎,兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律。若Ⅱ7為純合子,請(qǐng)分析此圖,以下結(jié)論不正確的是

A. 甲病是位于常染色體上的顯性遺傳病

B. 乙病是位于常染色體上的隱性遺傳病

C. 5的基因型可能是aaBB或aaBb,Ⅲ10是純合子的概率是1/3

D. 若Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是5/12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

C. NaHCO3等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35~7.45

D. 肝細(xì)胞、甲、乙三部位CO2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖,央視和北京衛(wèi)視通過實(shí)驗(yàn)展示調(diào)查結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。

(1) 該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、________,培養(yǎng)基一般放入________中進(jìn)行滅菌。

(2) 據(jù)圖,兩電視臺(tái)均采用_______________法接種,該方法需要 _______________。(多選)

A.接種環(huán) B.酒精燈 C.移液管 D.涂布器 E.無菌水

(3)通過觀察菌落的________,可知手機(jī)屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物。兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因是_____________。

(4)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋,分別取0. 1mL稀釋倍數(shù)為102的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為48、50、52,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個(gè)/平方厘米。該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組該如何設(shè)置____________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)取材或操作方法的敘述,正確的是

A. 制作根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的順序是先解離,然后染色,最后漂洗和制片

B. 探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶

C. 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮

D. 檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液,過程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. ①②所依據(jù)的原理不同,過程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B. ③④所依據(jù)的原理不同,過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會(huì)變成紫色

D. 過程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解

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