【題目】請據圖回答下列有關植物光合作用的問題:
(1)某科研小組在溫室栽培某品種桃樹,探究了一定光照強度下CO2濃度對桃樹葉片光合速率的影響,結果如圖1所示。外界環(huán)境中CO2濃度主要通過___________(填“光反應”或“暗反應”)過程來影響光合作用強度。當CO2吸收速率達到M點后,如果適當增強光照強度,則圖中a點和b點的移動情況分別是_________________________________。
(2)綠色植物的葉肉細胞在光照充足、高濃度CO2的環(huán)境中進行正常的光合作用,若處于光照充足高濃度O2而低濃度CO2的環(huán)境中,則可以進行光呼吸,其簡要過程如圖2所示。
①Rubisco酶是植物光合作用的一種關鍵酶,它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑,由此可知,它存在的場所是___________。在高濃度CO2環(huán)境中, Rubisco酶所催化反應的產物是___________,該產物被還原生成糖類的過程還需要光反應提供的___________。
②光呼吸和細胞有氧呼吸的相同點是______________________。(至少答出兩點)
【答案】暗反應 a點左移;b點右移 葉綠體基質 C3 ATP和[H] 消耗了氧氣;釋放出二氧化碳
【解析】
1、由題圖可知,二氧化碳濃度過低時,植物無法進行光合作用;在一定范圍內,光合速率隨著二氧化碳濃度的增加而加快;當達到一定二氧化碳濃度時,光合速率就不再隨著二氧化碳濃度的增加而加快,此時的二氧化碳濃度稱為二氧化碳的飽和點。
2、由題圖可知,植物的Rubisco酶具有“兩面性”,在高濃度CO2環(huán)境中,該酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;在高濃度O2環(huán)境中,該酶催化C5與O2反應,產物經一系列變化后到線粒體中會生成CO2,這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。
(1)CO2參與光合作用的暗反應,因此外界環(huán)境中CO2濃度主要通過暗反應過程來影響光合作用強度。當CO2吸收速率達到M點后,光合速率不再隨著CO2濃度的增大而逐漸增強,此時限制光合作用的因素是光照、溫度等因素。適當增強光照強度,呼吸速率不變,只需較低的CO2濃度,便可使光合速率與呼吸速率相等,故a點左移。適當增強光照強度,光反應為暗反應提供的ATP和[H]增加,所需的CO2濃度增大,光合速率增大,故b點右移。
(2)①Rubisco酶參與催化CO2的固定過程,CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質,由此可知它存在的場所是葉綠體基質。在高濃度CO2環(huán)境中, Rubisco酶催化C5與CO2反應,生成C3,C3被還原生成糖類的過程還需要光反應提供的ATP和[H]。
② “光呼吸”與“有氧呼吸”相比較,它們的主要相同點是都消耗了氧氣,釋放出二氧化碳。
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【題目】圖表示細胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值。下列有關a~c段(不含a、c點)的敘述正確的是( )
A. 細胞中始終存在染色單體
B. 細胞中始終存在同源染色體
C. 細胞中染色體和核DNA數之比由1:2變?yōu)?:1
D. 此時的染色體行為是生物變異的根本來源
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【題目】如圖一表示萌發(fā)小麥種子在不同的氧濃度下O2吸收速率和CO2生成速率的變化,圖二為測定萌發(fā)小麥種子呼吸方式的裝置。測定過程中其它環(huán)境條件適宜,請據圖回答問題:
(1)細胞呼吸過程中需多種酶參與,酶的作用機理是__________________。與無機催化劑相比,酶的特性是______、______ 和作用條件溫和。
(2)圖一中,當O2濃度達到對應于曲線上的________點的值時,萌發(fā)小麥種子不再進行無氧呼吸;有氧呼吸過程中,產生CO2的場所是__________(填具體場所)。
(3)P點后,隨O2濃度增加,曲線逐漸保持穩(wěn)定,主要原因是受________的限制。
(4)若呼吸底物均為葡萄糖,圖二裝置甲中的紅色液滴左移,裝置乙中的紅色液滴不動,則萌發(fā)小麥種子的呼吸方式為___________。
(5)呼吸熵指單位時間內進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值。在30℃下10min內,如果甲裝置墨滴左移200mm,乙裝置中墨滴右移50mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_________。
(6)為校正圖二裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置。對照裝置中應如何設計?__________________________(只需改變一處即可)。
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【題目】3號染色體上的1基因(展翅基因)是顯性基因,也是顯性純合致死基因,若要長久保存雜合子,需用到另一個位于3號染色體上的顯性純合致死基因G來形成永久雜種(也稱平衡致死系統(tǒng))。不考慮交叉互換,要保持一個平衡致死系統(tǒng),兩對等位基因在染色體上的位置和分布是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】愛玉是臺灣特有的一種植物,愛玉子經搓洗于水中后可制成好吃的愛玉凍,愛玉凍的主要成分為果膠愛玉子也含有淀粉。請回答下列有關問題:
(1)愛玉子制愛玉凍后的剩余物可制作果汁。在將汁液用蛋白酶和纖維素酶處理后,發(fā)現汁液仍渾濁,同時還含有少量沉淀,此時可添加___________使果膠分解成可溶性的___________,再使用___________,使愛玉子中的淀粉分解,使果汁更加澄清。在生產過程中,須嚴格控制好______________________(答出2點即可)等條件。
(2)在生產中通過一種專門技術,能使α-淀粉酶被反復多次利用。已知α-淀粉酶的最適溫度為50℃,某同學為探究使用這種專門技術后,a-淀粉酶的最適溫度是否發(fā)生了改變,進行了如下實驗。
實驗原理:
①海藻酸鈉在CaCl2溶液中可以交聯為網狀大分子,使酶被包埋于微格形成凝膠珠(可回收的酶)。
②α-淀粉酶活性的測定:直鏈淀粉遇Ⅰ-KI溶液后會呈現藍色,可以采取比色法(比色法是利用被測溶液本身的顏色,或加入試劑后呈現的顏色,比較溶液顏色深度)定量測定______________________,以表示酶活性大小。
③比較凝膠珠與游離酶活性時,將二者在___________℃條件下進行。
實驗步驟:
①將α-淀粉酶制成凝膠珠并初步檢測。結果發(fā)現制成的凝膠珠并未改變游離酶的活性。
②取試管若干分為兩組,每組再取若干試管分別放在30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃、60℃、65℃、70℃溫度條件下。向同一溫度條件下的試管中分別加入等量的___________進行水浴保溫5min。
③把凝膠珠倒入相應溫度的淀粉溶液中,充分混勻,在相應的溫度下反應5mm。
④取出凝膠珠中止反應并在4℃冰箱中儲存,以備下次使用。
⑤用___________法測定淀粉酶的活性。并以蒸餾水代替凝膠珠作為空白對照組。
實驗結果:以50℃時反應測得的顏色為標準,測定各溫度條件下酶的相對活性,結果如下圖。
實驗結論:_______________________________________________________。
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【題目】細胞中基因的表達過程如圖所示,下列敘述正確的是
A. 圖示過程可以發(fā)生在所有真核細胞中
B. 細胞質基質中②攜帶③的種類由④決定
C. ②和④均是①中某些片段表達的產物
D. 圖中核糖體沿著④向左認讀遺傳密碼
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【題目】培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌、消毒方法依次是( )
①化學消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線消毒 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法.
A.③②①④⑥
B.②③④⑤⑥
C.③②④①⑤
D.④②①⑥⑤
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