【題目】下圖是某動物細胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖中①~⑨表示細胞結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

1)該圖未展示出動物細胞應(yīng)有的細胞器是_____________,其內(nèi)部含有多種__________,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

2)與植物細胞相比,動物細胞不具有的細胞器是_________(填兩種)。該細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是_______ (填數(shù)字)。

3)消化酶是重要的分泌蛋白,在生物體中發(fā)揮_______作用。消化酶合成旺盛的細胞,其細胞核內(nèi)的_____________(填數(shù)字)較大,其功能是_______________________。若要研究消化酶合成和分泌的路徑應(yīng)采用的實驗方法是__________________

【答案】溶酶體 水解酶 葉綠體、液泡 催化 某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān) 同位素標記法

【解析】

根據(jù)圖文圖為某動物細胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖其中①為細胞膜、②為線粒體、③為高爾基體、④為染色質(zhì)、⑤為中心體、⑥為核糖體、⑦為核膜、⑧為核仁、⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

1)根據(jù)分析可知該圖展示動物細胞應(yīng)有的細胞器,但沒有溶酶體,溶酶體中含有多種水解酶,能夠分解衰老、損傷的細胞器,以及吞噬并殺死入侵細胞的病毒或病菌。

3)與植物細胞相比動物細胞不具有的細胞器由葉綠體和液泡;該細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是②線粒體,是有氧呼吸的主要場所。

4)消化酶是分泌蛋白,能夠催化食物消化從而能被人體吸收;核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,消化酶合成旺盛的細胞核糖體數(shù)量較多,細胞核內(nèi)的⑧核仁的功能是與某種RNA的合成和核糖體的形成有關(guān),故⑧核仁的體積較大;研究分泌蛋白的合成和分泌路徑應(yīng)采用的試驗方法是同位素標記法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于(
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C.糖類
D.蛋白質(zhì)

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【題目】把人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料,最重要的依據(jù)是(

A.人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取

B.人或哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞壁

C.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何細胞器

D.人或哺乳動物的成熟紅細胞中細胞核退化,也沒有其他有膜細胞器

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【題目】原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(

A.遺傳物質(zhì)B.核膜

C.細胞膜D.細胞質(zhì)

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【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法最可能正確的是

A. ②在適宜條件下很難萌發(fā)成幼苗 B. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在

C. ③與①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運輸方式。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 在電鏡下觀察該結(jié)構(gòu),會出現(xiàn)清晰的亮—暗—亮的三層結(jié)構(gòu)

B. a、b、c、d運輸方式均能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

C. 細胞需要的氨基酸可以通過d方式進入細胞,CO2可以通過b方式出細胞

D. 糖醋蒜腌制過程中,蔗糖分子進入細胞的過程與a有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種野生型淡水藻經(jīng)過人工誘變得到甲、乙兩種突變藻,甲藻的類胡蘿卜素含量為野生型的80.8%,乙藻的葉綠素a含量為野生型的128.8%,兩種突變藻的其它色素與野生型藻含量相當(dāng)。下圖是野生型藻光合速率隨CO2濃度變化示意圖,請回答:

(1)與野生型深相比,甲、乙兩種突變溧對紅光利用率提高的是___________藻。

(2)圖中B點表示的含義是___________,甲藻與野生型藻相比,B點的位置將___________(填“向左”、“向右”或“不”)移動,理由是___________。

(3)將乙藻與野生型藻分別在黑暗中培養(yǎng)一段時間后,給予適宜光照,短時間內(nèi),乙藻葉綠體中三碳化合物的含量___________(填“上升”或“下降”)得更快。

(4)硏究發(fā)現(xiàn),缺氮會使乙藻葉綠體中的基粒衰老。在缺氮營養(yǎng)液中培養(yǎng)♂藻,乙藻的氧氣釋放速率下降,原因是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的苯酚(C6H5OH)對環(huán)境有極大的污染,科學(xué)家為了從土壤中分離出能專一性降解苯酚的微生物,進行了探究實驗。下圖是部分實驗過程,請據(jù)圖回答。

(1)為了分離純化目的菌種,①~④步驟的培養(yǎng)基中都加入了一定濃度的苯酚,該物質(zhì)能為微生物提供碳源,除此之外,培養(yǎng)基中一般都還需要水、______________________等營養(yǎng)物質(zhì),還要滿足微生物生長對___________、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。

(2)制備步驟④所需要的固體培養(yǎng)基,操作順序是:計算→稱量→_______________倒平板。為了在步驟⑤的平板上形成單個的菌落,涂布平板前,需要對培養(yǎng)液進行多次稀釋,原因是______________________

(3)研究人員想通過比較試管甲和乙中微生物的生長情況,證明分離出來的微生物只能以苯酚作為碳源,若甲試管中的液體培養(yǎng)基中的唯一碳源是苯酚,那么,乙試管中培養(yǎng)基成分與甲相比,區(qū)別是___________。研究人員對甲、乙兩只試管進行接種時,所選菌種都來自步驟⑤平板上的同一個單菌落,這樣做的目的是___________。

(4)當(dāng)菌落長成后,將試管放入___________℃的冰箱中保藏。

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【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水B.血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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