【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該食物網(wǎng)中鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該食物網(wǎng)中,鼠和食草昆蟲的關(guān)系是
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)效率平均為10%,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為a,則鷹最終獲得的最大能量值是
(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,圖中未體現(xiàn)的生物成分是
(5)若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,應(yīng)從系統(tǒng)中開始.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是

【答案】
(1)第三、第四、第五
(2)競(jìng)爭(zhēng)
(3)0.01a
(4)分解者
(5)生產(chǎn)者;單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
【解析】解:(1)根據(jù)分析可知,該食物網(wǎng)中鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第三、第四、第五3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).(2)該食物網(wǎng)中,鼠和食草昆蟲都捕食植物,故鼠和食草昆蟲的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).(3)若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)效率平均為10%,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量為a,則鷹最終獲得的最大能量值,則食物鏈最短即植物→鼠→鷹,鷹最終獲得的最大能量值是a×10%×10%=0.01a.(4)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的生物成分是分解者.(5)若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,應(yīng)從系統(tǒng)中生產(chǎn)者開始.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減. 所以答案是:(1)第三、第四、第五(2)競(jìng)爭(zhēng)(3)0.01a(4)分解者(5)生產(chǎn)者 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí),掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),信息傳遞,以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的成分的理解,了解構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分:生產(chǎn)者,分解者,無機(jī)環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是

A癌細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

B在適宜條件下,癌細(xì)胞能夠無限增殖

C導(dǎo)致細(xì)胞癌變的因子有物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子

D由于細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,造成癌細(xì)胞在體內(nèi)容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組調(diào)查了某塊玉米.大豆間種試驗(yàn)田的基本成分和能量(單位:×107kJ)流動(dòng)情況.回答下列問題:

種類

基本成分

植物

玉米、大豆、雜草

動(dòng)物

人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等

微生物

多種細(xì)菌和真菌

1)玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中 結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性.與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性.

2)大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為 ,與大豆間種能夠使玉米長(zhǎng)勢(shì)更好的主要原因

3)玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請(qǐng)寫出一種對(duì)玉米螟的生物防治方法:

4)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為 ×l07kJ

5)無論是單種還是間種,從能量流動(dòng)角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是 ,而栽種密度過高也會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是 ,所以需要合理密植.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)液中K+濃度及溶氧量對(duì)小麥根系細(xì)胞吸收K+速率的影響.下列有關(guān)兩曲線形成機(jī)理的解釋正確的是( )

A. 曲線ab段形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量未達(dá)到飽和且能量充足

B. 曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K+過多,細(xì)胞大量排出K+

C. e點(diǎn)表明植物根系可以通過自由擴(kuò)散的方式吸收K+

D. 曲線bc、fg段的形成是由于細(xì)胞膜上K+載體數(shù)量有限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是( )

①同一種限制酶

②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒

③RNA聚合酶

④目的基因

⑤DNA連接酶

⑥四種脫氧核苷酸

⑦ATP

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦ D. ①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn),如圖所示,其基本過程:
①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn).
②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失).
③停止激光束照射一段時(shí)間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù),即又出現(xiàn)了斑點(diǎn).
上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是( 。
A.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
D.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測(cè)疾病的目的。這里的基因探針是指( )

A. 人工合成的免疫球蛋白的DNA分子

B. 人工合成的苯丙氨酸羥化酶的DNA分子

C. 用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的蛋白質(zhì)分子

D. 用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋ǎ?/span>

A. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜的組成在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

B. 薺菜細(xì)胞比哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞容易得到

C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞在水中容易漲破并碎裂

D. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是()

A. 氨基酸的數(shù)目成百上千

B. 氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

C. 多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別

D. 細(xì)胞內(nèi)氨基酸的種類多達(dá)百種

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