【題目】下圖表示概念間的相互關(guān)系.下列概念依次與a、b、c、d、e不相對(duì)應(yīng)的一組是( )
A. 染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因、核糖核苷酸
B. 物質(zhì)出入細(xì)胞、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、O2進(jìn)出細(xì)胞
C. 生命活動(dòng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射弧、突觸
D. 生態(tài)系統(tǒng)、群落、無(wú)機(jī)環(huán)境、生產(chǎn)者、硝化細(xì)菌
【答案】A
【解析】試題分析:如果a代表染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,b代表DNA,c代表蛋白質(zhì),d代表基因,e代表形成DNA(基因)的基本單位脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,故A錯(cuò)誤;如果a代表物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,包括c代表的主動(dòng)運(yùn)輸,b代表的被動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸又包括d代表自由擴(kuò)散,e代表O2進(jìn)出細(xì)胞,故B正確;若a代表生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式、它又包括c 體液調(diào)節(jié),b神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是d(反射。瓷浠〉牟煌窠(jīng)元細(xì)胞間以e(突觸)連接故C正確;若a代表生態(tài)系統(tǒng),它包括c (無(wú)機(jī)環(huán)境)和b(群落),生物群落由各種生物組成,它應(yīng)該包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,d(生產(chǎn)者)包括e(硝化細(xì)菌),因?yàn)橄趸?xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,故D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個(gè)固定位置,分別用不同方法處理,如圖所示,將上述實(shí)驗(yàn)裝置放入37 ℃恒溫箱中,保溫處理24小時(shí)后,用碘液沖浸該瓊脂塊。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中只有1組和2組變藍(lán)色,原因都是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B. 3組變藍(lán)色,4組不變藍(lán),說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性
C. 2組煮沸的唾液若冷卻后使用,也會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變藍(lán)色
D. 1組和4組的自變量是酸處理和高溫處理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡(jiǎn)圖,不能得到的結(jié)論是( )
A. 能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量
B. 能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返
C. 物質(zhì)作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)
D. 碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的卵原細(xì)胞中有46條染色體(不考慮同源染色體之間的互換),一個(gè)人的卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,可能形成的卵細(xì)胞的種類(lèi)數(shù)和一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后形成的卵細(xì)胞的種類(lèi)數(shù)分別是
A. 222和23B. 232和1C. 223和1D. 223和46
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過(guò)程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的C02含量變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)甲圖中X物質(zhì)是 ;④過(guò)程是在 中進(jìn)行的;①⑤過(guò)程中,能使ADP含量增多的過(guò)程是 (寫(xiě)標(biāo)號(hào))。
(2)乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 ;表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是 。曲線(xiàn)B—C段變化的原因是 。
(3)乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過(guò)程 將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將 。
(4)乙圖中,經(jīng)過(guò)一晝夜后,番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量 (增多、減少或不變)。
(5)將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱(chēng)葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙所示),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱(chēng)重,分別記為MA、MB。若M=MB—MA,則M的確切含義可以描述為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL,與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。
(1)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自________的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠________細(xì)胞分泌抗體。
(2)圖1中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)________(填“流入”或“流出”)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。
(3)圖2中的FasL又稱(chēng)死亡因子,F(xiàn)as又稱(chēng)死亡因子受體,它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō),控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá),而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些腫瘤細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能,控制合成Fas和FasL的基因________(填“能”或“不能”)共存于一個(gè)細(xì)胞中。
②研究發(fā)現(xiàn),某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平,從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí),腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)水平變化情況是________(填“升高”“不變”或“降低”)。
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙。目前,應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系,提供一種解決免疫排斥的思路。___________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)
胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法
B. 將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C. 將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌
D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗,人工去掉隱性個(gè)體,并分成兩組,(1)一組全部讓其自交;(2)二組讓其自由傳粉。一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為( )
A. 1/9 1/6B. 3/8 1/9
C. 1/6 5/12D. 1/6 1/9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)爾夏花牛的斑點(diǎn)顏色有紅色和褐色兩種,顏色的基因型與相應(yīng)的表現(xiàn)型如下表。
MM | Mm | mm | |
雌性的表現(xiàn)型 | 褐色 | 紅色 | 紅色 |
雄性的表現(xiàn)型 | 褐色 | 褐色 | 紅色 |
在不考慮變異的情況下,下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 褐色母牛產(chǎn)下的褐色小牛必為雄性 B. 褐色母牛產(chǎn)下的紅色小牛必為雌性
C. 紅色公牛產(chǎn)的子代雌性可能為褐色 D. 紅色公牛產(chǎn)的子代雄性必為紅色
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com