【題目】如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦?/span>B細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細

胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A. 將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了重組質(zhì)粒的細菌

C. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌

D. 目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

【答案】C

【解析】將目的基因?qū)爰毦鷷r，常用Ca2+處理細菌，使之處于感受態(tài)，從而能夠吸收重組質(zhì)粒，A錯誤；由于抗氨芐青霉素基因未被破壞，所以在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長的是導入重組質(zhì)粒的細菌和導入普通質(zhì)粒的細菌，B錯誤；由于抗四環(huán)素基因被破壞，所以能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長的是導入普通質(zhì)粒A的細菌，C正確；目的基因成功表達的標志是工程菌生產(chǎn)出人的生長激素，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列可傳播艾滋病的是（ ）
A.食物
B.握手
C.性接觸
D.空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對遺傳因子（G和g）控制的，一對親本雜交圖解如圖所示，請回答下列問題：

（1）某同學認為黃果和白果屬于一對相對性狀．她判斷的依據(jù)是 ． 遺傳因子G和遺傳因子g的根本區(qū)別是 ．
（2）F1中白果的F2中出現(xiàn)白果：黃果=3：1的條件是：① ， ②含不同遺傳因子的配子隨機結(jié)合，③每種受精卵都能發(fā)育成新個體，且存活率相同．
（3）南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對遺傳因子（A、a和B、b）控制．現(xiàn)有2棵南瓜植株M、N（一棵圓形南瓜，一棵長圓形南瓜），分別與純合扁盤形南瓜植株雜交獲得大量F1 ， 全為扁盤形，然后進行如下實驗．
甲：M的F1的全部與長圓形個體相交，所得后代性狀及比例是扁盤形：圓形：長圓形=3：4：1．
乙：N的F1全部自交，所得后代性狀及比例是扁盤形：圓形：長圓形=9：6：1．
①M的基因型為 ， N的基因型為 ．
②假定N的F1就是圖中的F1中的白果（三對基因獨立遺傳），那么其自交后代中白色圓形南瓜所占的比例是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野下如圖1所示（圖中小點代表酵母菌）．將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如圖2所示．根據(jù)實驗結(jié)果判斷，以下敘述正確的是（ ）

A.培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右
B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標記重捕法
C.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體
D.培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達到K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是（ ）
A.皮膚破損出現(xiàn)局部炎癥反應屬于人體對抗病原體的第二道防線
B.成熟B淋巴細胞遇到相應抗原后被致敏，產(chǎn)生和分泌大量抗體分子
C.每個成熟的T細胞只帶有對應于一種抗原的受體
D.效應細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某植株作如下處理：（甲）持續(xù)光照10min；（乙）光照5s后再黑暗處理5s，連續(xù)交替進行20min。若其它條件不變，則在甲、乙兩種情況下，植物所制造的有機物總量是

A. 甲多于乙 B. 甲少于乙 C. 甲和乙相等 D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干生理狀況基本相同，長度為3cm的鮮蘿卜條分為四組，分別置于三種濃度相同的溶液（實驗組）和清水（對照組）中，測量每組蘿卜條的平均長度，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 對照組中蘿卜條長度增加較少的原因是細胞壁的伸縮性較小

B. 實驗說明蘿卜細胞膜上運載甘油的載體比葡萄糖載體數(shù)量多

C. 蔗糖溶液中的蘿卜條不能恢復原長度是因為細胞不吸收蔗糖

D. 實驗結(jié)束后，實驗組中的蘿卜條的細胞液濃度都比實驗前大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑，試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中③過程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對應的 ，它位于 分子上，其上的堿基與基因中的堿基配對時遵循 。

（2）通過③過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因，要使這一序列能夠表達、發(fā)揮作用，還必須在序列上、下游加上 和 ，在這個過程中需要 酶的參與。

（3）完成④過程需要涉及 工程技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）

A. 大腸桿菌是常用的微生物受體 B. 重組質(zhì)粒的形成是在細胞內(nèi)完成的

C. 標記基因就是抗生素抗性基因 D. 限制酶只在獲得目的基因時才用

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