【題目】葵花莖的向光性是因?yàn)?/span> ( )

A.光促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B.光促進(jìn)光合作用的進(jìn)行

C.光促進(jìn)細(xì)胞分裂

D.光引起生長(zhǎng)素分布不均勻

【答案】D

【解析】植物的向光性是由于單側(cè)光的照射使生長(zhǎng)素發(fā)生了橫向運(yùn)輸，由向光側(cè)移向了背光側(cè)，導(dǎo)致背光側(cè)的生長(zhǎng)素多，植物生長(zhǎng)得快，因此向光彎曲生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次有關(guān)的敘述，正確的是

A.地球上所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次

B.不同層次的生命系統(tǒng)都具有特定的結(jié)構(gòu)和功能

C.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是能夠增殖的病毒

D.自然界最基本的生命系統(tǒng)是有生物活性的大分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水華和赤潮分別是由于淡水水域和海水水域長(zhǎng)期被污染，水體富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的，都會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失。下列生物與這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是( )

A.藍(lán)細(xì)菌B.苔蘚類(lèi)C.草履蟲(chóng)D.細(xì)菌類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吞噬細(xì)胞在機(jī)體免疫中有多方面的作用，它不參與下列哪項(xiàng)作用（ ）

A. 非特異性免疫 B. 體液免疫 C. 細(xì)胞免疫 D. 合成并分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．核膜 B．染色質(zhì) C．核仁 D．核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體的特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是

A．神經(jīng)細(xì)胞 B．內(nèi)分泌細(xì)胞 C．上皮細(xì)胞 D．淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素生理作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素濃度越高對(duì)植物生長(zhǎng)促進(jìn)作用越強(qiáng)

B. 摘除頂芽可以解除生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制

C. 通過(guò)生長(zhǎng)素處理未授粉的雌蕊可獲得無(wú)籽果實(shí)

D. 生長(zhǎng)素可以促進(jìn)扦插的枝條生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由39個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)（只由一條肽鏈構(gòu)成），在合成該蛋白質(zhì)的過(guò)程中，失去的水分子數(shù)是

A.38個(gè)B.39個(gè)C.40個(gè)D.78個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞

A.沒(méi)有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差

B.滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓

C.沒(méi)有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感

D.生長(zhǎng)緩慢，各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案