【題目】用促融劑促進(jìn)人和小鼠細(xì)胞融合后，立即用帶有不同熒光染料的抗體進(jìn)行標(biāo)記，發(fā)現(xiàn)融合細(xì)胞一半是人的細(xì)胞，一半是小鼠的細(xì)胞。大約40min后，來自兩個(gè)不同物種的膜蛋白在整個(gè)雜種細(xì)胞的膜上呈均勻分布。測定不同膜蛋白完全混合（形成嵌合體）的細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，結(jié)果如圖所示。下列分析不正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)是研究溫度對(duì)膜蛋白運(yùn)動(dòng)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多

D. 溫度增加到15℃以上，質(zhì)膜的流動(dòng)性發(fā)生變化

【答案】C

【解析】根據(jù)圖形中的自變量和因變量可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究溫度對(duì)膜蛋白運(yùn)動(dòng)的影響，A正確；人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的原理是利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，根據(jù)兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體，證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)，B正確；該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，所以圖中數(shù)據(jù)不能說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多，C錯(cuò)誤；細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，其流動(dòng)性與溫度有關(guān)系，圖中顯示溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化，形成嵌合體的百分比增大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組細(xì)胞器是高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞所共有的

A．高爾基體、線粒體、葉綠體

B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體的主要成分是 （ ）

A. 蛋白質(zhì)和RNA B. 蛋白質(zhì)和DNA C. 蛋白質(zhì)和磷脂 D. 蛋白質(zhì)和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的 能力，A細(xì)胞到C細(xì)胞

的過程是由 控制的。

（2）若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是

（3）A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是

（4）若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞，則細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些癌細(xì)胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能，其機(jī)制是：進(jìn)入腫瘤組織周圍的免疫細(xì)胞會(huì)分泌與細(xì)胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子——Fas。而腫瘤細(xì)胞分泌一種FasL。FasL與Fas結(jié)合后會(huì)激活免疫細(xì)胞的凋亡信號(hào)途徑，誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中表現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能為___________________。

（2）細(xì)胞癌變的根本原因是致癌因子使_____________發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。細(xì)胞表面的____________減少，細(xì)胞黏著性下降，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易在機(jī)體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

（3）激活細(xì)胞凋亡信號(hào)途徑是通過激活相關(guān)________的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。正常情況下，細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持_______的穩(wěn)定以及抵御外界各種因素的干擾起著重要作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B.J形所示增長僅決定于種群的內(nèi)在因素
C.bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用是（ ）

A. 各種離子、分子的良好溶劑

B. 為各種生化反應(yīng)提供液體環(huán)境

C. 吸收熱量維持體溫恒定

D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)單細(xì)胞生物，某同學(xué)列舉出以下幾條來判斷該生物是否為真核生物，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有無以核膜為界限的細(xì)胞核 B. 有無核糖體

C. 有無染色體 D. 有無多種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.飯后血糖升高時(shí)，人體可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程
C.人在寒冷的條件下，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D”，使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時(shí)，可以通過“內(nèi)外刺激→A→C→D→F”，使手縮回

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同步練習(xí)冊(cè)答案