【題目】下列有關細胞呼吸的敘述，錯誤的是（ ）
A.細胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體的雙層膜
B.哺乳動物成熟的紅細胞只進行無氧呼吸
C.長跑時，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.引起破傷風的破傷風桿菌只能進行無氧呼吸，因此包扎傷口時應選用透氣的消毒紗布

【答案】C
【解析】解：A、真核細胞中丙酮酸可以進入線粒體參與有氧呼吸的第二階段，因此丙酮酸可以通過線粒體雙層膜，A正確；
B、哺乳動物成熟的紅細胞中沒有線粒體，只進行無氧呼吸，B正確；
C、人有氧呼吸能夠產(chǎn)生二氧化碳和水，無氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸，C錯誤；
D、引起破傷風的破傷風桿菌只能進行無氧呼吸，因此包扎傷口時應選用透氣的消毒紗布，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1914年，拜爾將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到切口一側(cè)，置于X條件下，胚芽鞘的生長情況如下圖。關于這個實驗敘述正確的是（ ）

A．胚芽鞘尖端只有在光下才能產(chǎn)生某種“影響物”

B．該實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響是一種化學物質(zhì)

C．該實驗條件X是指黑暗條件

D．自然條件下，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響物”在向光一側(cè)分布較多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閏紹細胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元，其活動經(jīng)軸突回返作用于運動神經(jīng)元，抑制開始發(fā)動興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元（如下圖，箭頭表示興奮傳遞方向）

（1）運動神經(jīng)元1興奮時，通過閏紹細胞 （填“促進”或“抑制”）自身的活動。

（2）圖中神經(jīng)元之間存在的環(huán)狀聯(lián)系，屬于 （填“正”或“負”）反饋，其意義是 。

（3）興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起突觸后膜 內(nèi)流，使突觸后膜的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢�，突觸后神經(jīng)元興奮；抑制性遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流，突觸后膜的電位變化是 ，突觸后神經(jīng)元被抑制；興奮由側(cè)支傳來時，圖中被抑制的神經(jīng)元是 。

(4)興奮在閏紹細胞與運動神經(jīng)元2之間傳遞需要借助神經(jīng)遞質(zhì)，其存在于突觸前膜的 中。研究發(fā)現(xiàn)，釋放到突觸間隙的部分神經(jīng)遞質(zhì)可通過形成囊泡“回流”到突觸前膜，從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度分析，其意義是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內(nèi)生物膜的敘述，錯誤的是

A. 許多重要化學反應的場所 B. 具有一定的流動性

C. 只存在于真核細胞中 D. 組成成分與結(jié)構相似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶具有“兩面性”如圖所示。當CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；當O2濃度較高時，該酶卻催化C5與O2反應，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2，這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請分析回答下列問題：

（1）Rubisco酶的存在場所為__________，在較高CO2濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應的產(chǎn)物是____________，該產(chǎn)物被還原生成糖類的過程還需要_____________（物質(zhì)），光呼吸最終將C5氧化分解并產(chǎn)生______．沒有實現(xiàn)C5的再生。Rubisco酶的“兩面性”與酶的________（特性）相矛盾。

（2）與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”。從反應條件上看，光呼吸需要光，暗呼吸__________；從反應場所上看，光呼吸發(fā)生在葉綠體和線粒體中，暗呼吸發(fā)生在 中。

（3）有觀點指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下，由于溫度很高，蒸騰作用很強，氣孔大量關閉， 供應減少,而光呼吸產(chǎn)生的 又可以作為暗反應階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用脫落酸（ABA)溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織，實驗數(shù)據(jù)如下圖甲、乙所示。有關敘述正確的是（ ）

A．在處理初期ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成（ ）

B．植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成

C．在處理第1-3天時ABA促進還原糖產(chǎn)生

D．在處理第7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖二為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1 h，再光照1 h(光照強度相同)，測其有機物變化，得到如下數(shù)據(jù)，據(jù)圖回答下列問題。

（1）從葉片中提取色素時，所得濾液顏色偏黃，可能漏加的化學藥品是___________�，F(xiàn)有一株葉黃素缺失突變體，對其葉片進行紅光吸收測定，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是光吸收差異__________（“不”或“非常”）顯著。

（2）圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過程有 _________（用圖中數(shù)字表示），A表示_________，

D表示_________。該細胞中CO2由②過程產(chǎn)生到⑤過程利用，至少穿過 ____層磷脂分子層。

（3）據(jù)圖二分析，當花生葉片所處溫度為_ _℃時，CO2固定速率最大，數(shù)值為 _____mg/h。如果晝夜恒溫，在白天光照12小時，圖二所示溫度中，從積累有機物角度分析，最適合花生生長的溫度是_ _℃。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物工程的興起標志著人們從認識生命活動的奧秘，到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列選項中能正確說明生物工程技術應用的是

A.植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體

B.基因治療目前正處在初期的臨床試驗階段

C.人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造

D.動物細胞融合技術的最重要用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光照強度對植物光合作用的影響關系． 下列有關曲線的敘述中錯誤的是（ ）

A. b代表光下植物干物質(zhì)積累量

B. n點之后突然增強光照強度，短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)的C3化合物會減少

C. n點之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數(shù)量有關

D. 若植物長期處于光照強度為m的自然環(huán)境中,植物不能正常生長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案