【題目】梭菌毒素“Tpel”可使動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活，進(jìn)而使該細(xì)胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究治療癌癥。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．蛋白質(zhì)變性失活是由于破壞Yk鍵結(jié)構(gòu)

B．“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類(lèi)

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的不一定是癌細(xì)胞

D．細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是基因突變

【答案】A

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)變性失活是由于破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；“Tpel”可使動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活，能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類(lèi)，B正確；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的不一定是癌細(xì)胞，C正確；細(xì)胞癌變的根本原因是因?yàn)橐职┗蚝驮┗虬l(fā)生了基因突變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖

（1）由圖可知，人體血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定是___________調(diào)節(jié)作用下，多個(gè)_________的結(jié)果。

（2）生長(zhǎng)激素在參與血糖調(diào)節(jié)時(shí)與胰島素呈___________關(guān)系。若生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多，會(huì)抑制細(xì)胞a的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫___________。人在寒風(fēng)中發(fā)抖時(shí)下丘腦分泌的___________會(huì)增多，維持體溫恒定。

（3）由圖可知運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫功能，原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于___________，促進(jìn)有關(guān)細(xì)胞分化，提高_(dá)__________免疫能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是___________。物質(zhì)A是_______________，細(xì)胞③通過(guò)________________過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤。

（2）若要制備抗a-銀環(huán)蛇毒的單克隆抗體，應(yīng)取圖甲中的細(xì)胞________（填序號(hào)）與骨髓瘤細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞，這種雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是______。

（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_________________________。

（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是_________。由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)、生物體生長(zhǎng)發(fā)育繁殖和遺傳的基礎(chǔ)、生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)依次是（ ）

A．細(xì)胞、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化 B．細(xì)胞代謝、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞代謝、有絲分裂、細(xì)胞分化 D．細(xì)胞代謝、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲(chóng)基因培育抗蟲(chóng)玉米的過(guò)程，其中①‐⑧表示操作步驟，a、b表示分子，c‐e表示培養(yǎng)過(guò)程，其中d過(guò)程表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中需要用到限制酶的是步驟①②④

B．圖中導(dǎo)入目的基因的是步驟④

C．步驟⑤的主要目的是擴(kuò)增目的基因

D．脫分化和再分化的步驟分別是⑦和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．圖中①過(guò)程通常用纖維素酶和果膠酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體

B．過(guò)程②只能使用聚乙二醇誘導(dǎo)得到雜種細(xì)胞

C．經(jīng)過(guò)②和③過(guò)程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類(lèi)型

D．該過(guò)程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過(guò)氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，能夠控制瘧疾挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。

（1）從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎(chǔ)，根據(jù)圖中的裝置，從青蒿中提取揮發(fā)油的方法用

______________提取，其理由是揮發(fā)油具有___________________________的性質(zhì)。

（2）如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻，則揮發(fā)油提取量會(huì)___________，原因是_________________________。

（3）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響揮發(fā)油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和_________。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是_________________________。

（4）其工藝為：投料—加水—蒸餾—冷卻—______________—揮發(fā)油。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A．孟德?tīng)柖擅枋龅倪^(guò)程發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中

B．F2的3：1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C．孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

D．按照孟德?tīng)柖�，AaBbCc個(gè)體自交，子代基因型有8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是: ( )

A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿

C．綿羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高莖和豆莢的綠色

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