【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶作用，目的是獲得原生質(zhì)體

B．過程②只能使用聚乙二醇誘導(dǎo)得到雜種細(xì)胞

C．經(jīng)過②和③過程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類型

D．該過程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

【答案】A

【解析】

試題分析：①是去除植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體的過程，由于植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性，該過程需要用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，A正確；②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過程，常使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑，也可用電激或離心的方法，B錯誤；融合的細(xì)胞有三種：AAAA、BBBB、AABB，另有些細(xì)胞可能沒有融合，所以共有五種細(xì)胞：AAAA、BBBB、AABB、AA、BB，C錯誤；該過程的目的是獲得雜種植物，優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜化學(xué)組成的表述最全面的是

A. 蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)

B. 糖蛋白、核酸、脂質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

D. 糖蛋白、核酸、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

(1)圖B處于 期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體 對。該動物的體細(xì)胞內(nèi)含有________條染色體。

(2)經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞具有與親代細(xì)胞相同數(shù)目、相同形態(tài)的染色體，其原因是

。

(3)在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是 。

(4)在曲線圖cd段中，細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是 。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻和小麥都可以進(jìn)行光合作用，其細(xì)胞中都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．核糖體 B．核膜 C．線粒體 D．葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】梭菌毒素“Tpel”可使動物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活，進(jìn)而使該細(xì)胞凋亡。這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究治療癌癥。下列敘述錯誤的是

A．蛋白質(zhì)變性失活是由于破壞Yk鍵結(jié)構(gòu)

B．“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類

C．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的不一定是癌細(xì)胞

D．細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C B. C、H、O

C. C、H、O、N D. C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．核膜 B．細(xì)胞膜 C．葉綠體膜 D．線粒體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象。下列屬于細(xì)胞凋亡的是：( )

A．骨折造成部分細(xì)胞死亡

B．皮膚表面每天都有大量細(xì)胞死亡脫落

C．癌癥病人化療過程中大量白細(xì)胞死亡

D．脊髓灰質(zhì)炎病毒可使部分神經(jīng)細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】c-myc蛋白調(diào)控細(xì)胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常細(xì)胞中很不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細(xì)胞中穩(wěn)定性顯著提高。研究者用分化誘導(dǎo)劑（PA）處理某種癌細(xì)胞，并檢測c-myc基因的表達(dá)情況，結(jié)果如右圖。以下相關(guān)敘述正確的是

A．PA誘導(dǎo)劑可以抑制癌細(xì)胞的增殖

B．c-myc基因表達(dá)增強(qiáng)抑制細(xì)胞癌變

C．c-myc蛋白能促進(jìn)細(xì)胞的分化

D．正常細(xì)胞的凋亡與基因表達(dá)無關(guān)

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