【題目】某地區(qū)一種蚜蟲生活在某種植物的體表,并從該植物獲得營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關敘述,不正確的是

A該種蚜蟲與這種植物具有寄生關系

B可采用樣方法調(diào)查該種蚜蟲的種群密度

C該種植物有高有矮,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構

D對該蚜蟲而言,一年四季的環(huán)境的容納量可能不同

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)題意可知,蚜蟲和它生活的植物屬于體表寄生,A正確;蚜蟲活動能力弱,活動范圍小,常用樣方法調(diào)查其種群密度,B正確;該植物是一個種群,不是群落,所以無法體現(xiàn)出群落的結(jié)構,C錯誤;由于蚜蟲一年生活的環(huán)境條件在不斷變化,所以其環(huán)境容納量可能有變化,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽鏈為159肽,其分子式為CxHyNaObS2(A>200,B>200),并且由下列5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個

A. a-159,(b-159)/2 B. a-159,(b-160)/2

C. a-160,b-160 D. a-160,(b-160)/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜的花色由一對等位基因(A和a)控制,用一株開黃花的南瓜和一株開白花的南瓜雜交,子代(F1)既有開黃花的,也有開白花的。讓F1自交產(chǎn)生F2,表現(xiàn)型如圖所示。

(1)③過程發(fā)生了____________;由③可知顯性性狀是___________。

(2)F1中白花的基因型是______________;F2中白花是雜合子的概率是___________;

(3)請在答卷所示位置用遺傳圖解寫出P到F1過程。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關脊椎動物胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育的說法,錯誤的是

A. 胚胎發(fā)育是指從受精卵發(fā)育成幼體的過程

B. 脊椎動物的胚后發(fā)育主要是指個體的成長和成熟

C. 中胚層發(fā)育成的結(jié)構最多

D. 原腸腔是由胚胎各部分的細胞均等分裂產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉肉細胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進行的是

AO2的產(chǎn)生 BH2O生成

C[H]的消耗 DATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】弓形蟲病是由一種弓形蟲引起的人和動物的感染性疾病,可經(jīng)食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播;颊叩拿庖吡ο陆担几鞣N疾病。弓形蟲是細胞內(nèi)寄生蟲,結(jié)構如圖所示,下列敘述正確的是

①弓形蟲屬于真核生物,有染色體結(jié)構

②弓形蟲進入人體細胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用

③弓形蟲體內(nèi)存在核糖體,其形成與核仁有關

④弓形蟲屬于寄生生物,因此弓形蟲無法獨立進行代謝

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核生物進行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和受精作用會使后代

A. 增加發(fā)生基因突變改變的概率

B. 繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C. 從雙親獲得的遺傳信息完全相同

D. 產(chǎn)生不同于雙親的染色體組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于基因工程的描述理解不正確的是

A不同生物之間的核苷酸是通用的,這是實現(xiàn)基因工程的前提

B基因是最基本的結(jié)構和功能單位,具有一定的獨立性,這是實現(xiàn)基因工程的基礎

C必須將目的基因?qū)胧荏w的DNA上

D基因工程是分子水平上對DNA進行的操作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A. 該圖中,是神經(jīng)中樞,是傳出神經(jīng),是傳入神經(jīng)

B. 處受到破壞,刺激仍能引起的反射活動

C. 結(jié)構在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D. 刺激時,能產(chǎn)生興奮的結(jié)構是③④①②⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案