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【題目】如圖表示人體內的細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。A、B、C、D表示直接 與內環(huán)境進行物質交換的四種器官，①②是有關的生理過程，下列敘述錯誤的是

A.內環(huán)境與A交換氣體必須通過的結構是肺泡壁和毛細血管壁

B.B內的營養(yǎng)物質通過①過程進入內環(huán)境，其中葡萄糖、氨基酸進入的內環(huán)境是淋巴

C.②過程表示腎小管重吸收作用

D.D表示皮膚

【答案】B

【解析】

根據題意，分析圖可知：A與體外之間的物質能出能進，并能為內環(huán)境提供O2和排出CO2，這說明A是呼吸系統(tǒng)，內環(huán)境與A交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁；B為消化系統(tǒng)，B內的葡萄糖通過①只能進入血漿；C是泌尿系統(tǒng)，②表示重吸收作用；皮膚有保護的作用，皮膚中的汗腺通過分泌汗液來排出代謝廢物，D表示的器官為皮膚。

A、A是呼吸系統(tǒng)，內環(huán)境與呼吸系統(tǒng)交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁，A正確；

B、B為消化系統(tǒng)，B內的營養(yǎng)物質通過①消化吸收進入內環(huán)境，其中葡萄糖、氨基酸進入的內環(huán)境是血漿，B錯誤；

C、C是泌尿系統(tǒng)，②表示通過泌尿系統(tǒng)返還內環(huán)境的物質，所以是重吸收作用，C正確；

D、根據上述分析可知，D表示皮膚，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為氨基酸分子的結構通式，下列敘述正確的是( )

A. 結構④在生物體內約有20種

B. 氨基酸脫水縮合產生水，水中的氫來自于②和③

C. 結構④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合

D. 符合圖示結構式的分子均可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖。下列敘述錯誤的是

A.寒冷刺激也會引發(fā)圖中各種過程

B.垂體(Y)細胞具有甲狀腺激素的受體

C.甲狀腺激素只作用于下丘腦(X)細胞和垂體(Y)細胞

D.緊張等刺激條件下，體內甲狀腺激素含量先上升再恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素，a、b、c、 d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余相鄰的激素之 間在某些生理作用方面均為協同作用。下列說法錯誤的是（）

A.a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產生紫色反應

B.a、b兩種激素在生長發(fā)育方面具有協同作用，a側重促進生長，b側重促進 發(fā)育

C.d激素最主要的作用部位是肝臟

D.切除下丘腦與垂體的聯系后，受影響最小的是激素b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間或神經纖維上的傳導方向，其中不正確的是( )

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細胞中DNA含量為2個單位（m）。如圖圖分別為某雌性動物減數分裂過程中DNA含量變化的曲線圖和細胞分裂示意圖。請據圖回答：

（1）細胞A是_______________細胞，與之相對應的曲線段是______________。（以橫軸上的數字段表示）

（2）細胞B的名稱是_______________________，與之相對應的曲線段是_________________．

（3）細胞C的名稱是___________，與之相對應的曲線段是_________．C細胞最終能形成____個成熟生殖細胞。

（4）曲線2～3時期DNA含量變化是由于_______________的結果，減數第一次分裂DNA含量變化是由于__________________的結果．減數第二次分裂時_______________分離，成為染色體。

（5）A、B、C三細胞中染色體數目依次是____________，染色單體數依是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA含量變化；丙圖呈現的是細胞分裂過程中的一種物質變化和形態(tài)變化。請分析回答下列問題：

（1）甲圖中進行分裂的細胞集中在哪一區(qū)域？[ ]__________。該區(qū)域的細胞中能產生ATP的細胞器有____________________。

（2）乙圖表明細胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時期是___________(填字母)，這表明在該時期進行了大量蛋白質合成。

（3）丙圖①②過程的物質變化主要是__________；②③過程形態(tài)變化可描述為____________________。

（4）在觀察有絲分裂實驗時，我們發(fā)現即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥為六倍體，兩性花，自花傳粉。小麥糯性對非糯性為隱性。我國科學家用兩種非糯性小麥（關東107和白火麥）培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥，過程如圖1所示。請回答問題：

（1）小麥與玉米不是同一物種，自然條件下這兩種生物不能雜交產生可育后代，存在著____。

（2）人工雜交時，需要在開花前，去除小麥花內未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。

（3）單倍體小麥體細胞中有____個染色體組，減數分裂過程中由于染色體______紊亂，導致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，產生六倍體小麥，這種變異屬于______。

（4）單倍體胚培養(yǎng)7天后，科研人員將秋水仙素添加到培養(yǎng)基中。一段時間后，統(tǒng)計單倍體胚的萌發(fā)率和染色體加倍率，結果下圖2。據圖可知，秋水仙素可_________胚的萌發(fā)；就染色體加倍而言，濃度為_________mg.dL-1的秋水仙素效果最好。


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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素，據圖分析并回答下列問題：

（1）圖中激素①的名稱是______________ ，圖中體現了激素③的分泌的調節(jié)既是反饋調節(jié)又是________調節(jié)。

（2）激素④的作用是____________________________。

（3）下丘腦通過細胞膜分泌激素①，然后作用于垂體細胞膜上的受體使后者分泌激素②，這體現了細胞膜的功能之一是_____________________。

（4）若要驗證甲狀腺激素能促進幼小動物的個體發(fā)育，可將蝌蚪均分為兩組，一組飼喂含甲狀腺制劑的飼料，另一組的處理是___________________________________。再分別觀察兩組蝌蚪發(fā)育青蛙所需的時間。

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