【題目】臨床上發(fā)現(xiàn)，原本生育能力正常的青年男子因外傷導致輸精管和附睪斷裂，少量精子進人血液，外傷治愈后，發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常，但均不能存活，其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機理相同。

A．少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應

B．接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成份的抗體

D．注射天花疫苗引起免疫反應產(chǎn)生相應抗體和記憶細胞

【答案】C

【解析】

試題分析：精子進人血液成為抗原，激發(fā)機體產(chǎn)生抗體對自身正常精子產(chǎn)生免疫，導致正常精子不能存活，為自身免疫。A為過敏反應，錯。B為細胞免疫，錯。C為自身免疫，正確。D為正常的體液免疫，錯，

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)進入細胞都要穿過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況
回答下列問題：
（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運輸方式，A是 ， B ， C是 ．
（2）上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？為什么？
（3）乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是、、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體是與細胞凋亡密切相關(guān)的細胞器．為研究蛋白B對家蠶細胞凋亡的影響，科研人員做了如下實驗．
（1）細胞色素c是線粒體內(nèi)膜上的重要電子傳遞體，參與有氧呼吸第階段的生化反應．細胞受到凋亡信號的作用后，線粒體膜上的非特異性通道打開，引起線粒體膜的性發(fā)生改變，線粒體膜兩側(cè)的分布發(fā)生變化，導致線粒體膜電位下降或消失，使得細胞色素c 釋放出來，引發(fā)細胞凋亡．
（2）用生物堿H處理懸浮培養(yǎng)的家蠶細胞，處理不同時間后，用凝膠電泳方法測定細胞溶膠（細胞質(zhì)基質(zhì)）中細胞色素c的含量，結(jié)果如圖所示．
①由于細胞中微管蛋白的表達量 ， 在實驗中可作為標準物質(zhì)，以校準和消除由于細胞培養(yǎng)操作、細胞取樣量和細胞色素c的等無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響．
②據(jù)圖分析，正常細胞的細胞溶膠中檢測到細胞色素c，由判斷，隨著生物堿H處理時間延長，細胞色素c逐漸釋放到細胞溶膠中．
（3）為研究蛋白B的功能，科研人員構(gòu)建蛋白B基因過量表達載體和蛋白B基因表達干擾載體，導人懸浮培養(yǎng)的家蠶細胞中，用處理轉(zhuǎn)基因家蠶細胞，檢測到過量表達蛋白B的細胞溶膠中細胞色素c的釋放量減少，抑制蛋白B基因表達的細胞溶膠中細胞色素c的釋放量顯著增加，推測蛋白B ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為從某一細胞中分離得到的幾種細胞器的模式簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該細胞的來源是（選填“高等動物”、“高等植物”、“原核生物”）．分離細胞器常用的方法是 ．
（2）細胞器A是進行的主要場所，顯微鏡下觀察其形態(tài)時，常用染液進行染色，染色后的A呈現(xiàn)色．
（3）被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細胞器是圖中的 ， 因為它能進行作用．
（4）上述細胞器中，是脂質(zhì)合成場所的是（填標號），圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是 ( )

A. 一個漿細胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類數(shù)是不同的

B. 記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體

C. 效應T細胞能特異性識別靶細胞,并使其裂解釋放抗原

D. B細胞、T細胞和漿細胞遇到抗原刺激后能不斷進行分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征（MERS）最常見的臨床表現(xiàn)是發(fā)熱、咳嗽、氣短等。MERS病毒首次侵入人體后，機體產(chǎn)生一系列免疫反應。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．吞噬細胞對該病毒進行識別、吞噬和處理

B．漿細胞增殖、分化產(chǎn)生抗體與該病毒結(jié)合

C．T細胞分泌的淋巴因子使靶細胞裂解死亡

D．記憶細胞能夠迅速增殖分化形成漿細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為有關(guān)顯微鏡的問題，請回答：
（1）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞
A.2個
B.4個
C.16個
D.32個
（2）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用彈簧夾片壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標本約1cm～2cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒．請指出該同學在操作中不正確的地方：
① ．
② ．
③ ．
（3）用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動時，常把葉綠體作為細胞質(zhì)流動的標志物，這是因為
A.葉綠體在不同強度的光照下會以不同的面朝向光源
B.如果沒有標志物，細胞質(zhì)的流動就難以觀察
C.只有葉綠體顆粒可以移動，細胞質(zhì)基質(zhì)不流動
D.細胞質(zhì)基質(zhì)是流動的，細胞器是不運動的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮蔬菜和水果長時間儲存、保鮮應保持

A. 低溫、低氧、干燥 B. 低溫、低氧、濕潤

C. 高溫、低氧、干燥 D. 低溫、無氧、干燥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感病毒和HIV的生存和復制繁殖的場所必須是（ ）

A．無機環(huán)境

B．富含有機質(zhì)的環(huán)境

C．生物體的細胞間質(zhì)內(nèi)

D．生物體的活細胞內(nèi)

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