【題目】如圖為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器的模式簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞的來(lái)源是(選填“高等動(dòng)物”、“高等植物”、“原核生物”).分離細(xì)胞器常用的方法是 .
(2)細(xì)胞器A是進(jìn)行的主要場(chǎng)所,顯微鏡下觀察其形態(tài)時(shí),常用染液進(jìn)行染色,染色后的A呈現(xiàn)色.
(3)被稱為“養(yǎng)料制造車間”的細(xì)胞器是圖中的 , 因?yàn)樗苓M(jìn)行作用.
(4)上述細(xì)胞器中,是脂質(zhì)合成場(chǎng)所的是(填標(biāo)號(hào)),圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填標(biāo)號(hào)).
【答案】
(1)高等植物,差速離心法
(2)有氧呼吸,健那綠,藍(lán)綠
(3)C,光合
(4)D,AC
【解析】解:(1)高等植物特有的細(xì)胞器為葉綠體和中央大液泡,該細(xì)胞含有葉綠體C,屬于高等植物細(xì)胞;分離細(xì)胞膜常用離心、過(guò)濾的方法,分離細(xì)胞器常用差速離心法.(2)A是線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的動(dòng)力車間,細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量,約95%來(lái)自線粒體;線粒體不像葉綠體有顏色,因此觀察線粒體時(shí),需用健那綠染液進(jìn)行染色,能被染成藍(lán)綠色.(3)C為葉綠體,是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,被稱為“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”(4)D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,脂質(zhì)的合成場(chǎng)所;圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有A線粒體和C葉綠體.B高爾基體和D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是單層膜。
故答案為:(1)高等植物 差速離心法(2)有氧呼吸健那綠 藍(lán)綠(3)C 光合(4)D AC
本題主要考察對(duì)于細(xì)胞器的模型識(shí)別及各種細(xì)胞器作用
存在 | 膜結(jié)構(gòu) | 膜結(jié)構(gòu)/形態(tài) | 功能 | |
線粒體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 雙層膜 | 棒狀,橢球形 | 有氧呼吸、的重要場(chǎng)所。 |
葉綠體(有色素) | 植物細(xì)胞特有 | 雙層膜 | 類囊體薄膜堆疊而成基粒。扁平的橢球形或球形 | 光合作用的場(chǎng)所 |
液泡(有細(xì)胞液、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)) | 植物細(xì)胞特有 | 單層膜 | 泡狀 | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境(滲透壓),充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺。 |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(包括粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)) | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜 | 網(wǎng)狀 | 與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)糖類合成有關(guān)蛋白質(zhì),為運(yùn)輸通道。 |
高爾基體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜 | 扁平囊狀結(jié)構(gòu),有大小囊泡 | 與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成,植物細(xì)胞壁形成有關(guān)。加工蛋白質(zhì) |
核糖體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 無(wú)膜 | 橢圓形的粒狀小體 | 合成蛋白質(zhì) |
中心體 | 動(dòng)物(低等植物)細(xì)胞 | 無(wú)膜 | 由兩個(gè)垂直排列的中心粒組成 | 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
溶酶體 | 單層膜 | 囊狀小泡 | 分解衰老、損傷的細(xì)胞器;吞噬并殺死入侵的病毒和病菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤(rùn)紫色洋蔥鱗片葉外表皮,在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①表示細(xì)胞壁
B.②的體積比實(shí)驗(yàn)初期大
C.③處充滿著蔗糖溶液
D.④的顏色比實(shí)驗(yàn)初期深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)雜交,得F1,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合子的概率為( )
A. 1/16 B. 1/2 C. 1/8 D. 1/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使生物膜具有流動(dòng)性
B.細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別過(guò)程中起重要作用
C.用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會(huì)發(fā)生改變
D.細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是
A.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)
B.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)
C.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.蛋白質(zhì)和核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上發(fā)現(xiàn),原本生育能力正常的青年男子因外傷導(dǎo)致輸精管和附睪斷裂,少量精子進(jìn)人血液,外傷治愈后,發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常,但均不能存活,其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機(jī)理相同。
A.少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強(qiáng)烈免疫反應(yīng)
B.接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對(duì)自身成份的抗體
D.注射天花疫苗引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A.細(xì)菌和變形蟲 B.煙草花葉病毒和噬菌體
C.真菌和草履蟲 D.藍(lán)藻和乳酸菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的保障.以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
C.內(nèi)環(huán)境溫度和滲透壓的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包括成分穩(wěn)態(tài)和理化性質(zhì)穩(wěn)態(tài)
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