【題目】下列結(jié)構(gòu)中存在核糖體的是

A. 線粒體 B. 溶酶體 C. 高爾基體 D. 光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】A

【解析】線粒體中含有少量的DNA、RNA和核糖體，A正確；溶酶體中不含核糖體，B錯(cuò)誤；高爾基體中不含核糖體，C錯(cuò)誤；光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上不含核糖體，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有核糖體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞通過(guò)降解自身結(jié)構(gòu)或物質(zhì)使細(xì)胞存活的自我保護(hù)機(jī)制．細(xì)胞面臨代謝壓力時(shí)，細(xì)胞可降解自身大分子或細(xì)胞器為生存提供能量．圖1、圖2為細(xì)胞自噬的信號(hào)調(diào)控過(guò)程，AKT和mTor是抑制細(xì)胞凋亡和自噬的兩種關(guān)鍵蛋白激酶．
（1）據(jù)圖1所示，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足時(shí)，胰島素與受體結(jié)合，激活來(lái)抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，另一方面可以促進(jìn)葡萄糖分解為進(jìn)入線粒體產(chǎn)生大量ATP．在ATP充足時(shí)激活的mTor抑制自噬的發(fā)生．
（2）據(jù)圖2所示，當(dāng)環(huán)境中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時(shí)，mTor失活，酵母細(xì)胞通過(guò)啟動(dòng)過(guò)程為細(xì)胞提供ATP；如果上述過(guò)程無(wú)法滿足代謝需要，酵母細(xì)胞則啟動(dòng)程序．
（3）為探究自噬作用對(duì)細(xì)胞周期的影響，研究者對(duì)人宮頸癌HeLa細(xì)胞饑餓處理（不提供外源營(yíng)養(yǎng)）誘發(fā)自噬，檢測(cè)處理前后各時(shí)期細(xì)胞占總數(shù)的百分比如表（G0是暫不增殖細(xì)胞）．

G0/G1

S

G2/M

對(duì)照組

50.07%

29.18%

20.75%

處理后

62.03%

20.17%

17.53%

①下列不是饑餓處理組所需的細(xì)胞培養(yǎng)條件是 ．
A．適宜滲透壓B．溶解氧
C．適宜溫度D．血清
②據(jù)表分析，自噬發(fā)生后HeLa細(xì)胞增殖速率（加快/不變/減緩），判斷的依據(jù)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用，往往具有兩重性，右圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖，當(dāng)植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b～a之間，側(cè)芽的濃度一定大于b
C.不可能有兩個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)效果相同的不同濃度
D.a～d之間的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為（ ）

A、0KJ B、106 KJ C、2×10KJ6 D、106 ～2×106KJ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中，虎、獅、豹等大型肉食性動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其他動(dòng)物，其原因可解釋為 (　　)

A．個(gè)體大，不容易找到棲息場(chǎng)所

B．繁殖力比小型動(dòng)物低

C．個(gè)體大，食量大，食物不足

D．營(yíng)養(yǎng)級(jí)別高，可利用能量少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下面四種氨基酸：

（1）這四個(gè)氨基酸分子脫水縮合得到產(chǎn)物是__________和_____個(gè)水分子。

（2）丙氨酸的R基是_____________。

（3）在不同肽鏈之間可以由對(duì)應(yīng)的兩個(gè)巰基（—SH）脫氫形成二硫鍵（－S－S－）。下圖是一個(gè)蛋白質(zhì)分子，它共由203個(gè)氨基酸殘基（即氨基酸脫水縮合后的剩余部分）組成。該分子由________條肽鏈構(gòu)成，這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后，分子質(zhì)量比原來(lái)少了________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過(guò)程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①⑥代表有關(guān)生理過(guò)程．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.過(guò)程①、②、③不在生物膜上進(jìn)行
B.參與過(guò)程②、③、⑤的酶種類相同
C.過(guò)程②、③、④、⑤都有ATP產(chǎn)生
D.過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不全都來(lái)自于丙酮酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A. 人的0型血與A型血 B. 果蠅的棒狀眼與紅眼

C. 豌豆豆莢的飽滿與籽粒不飽滿 D. 玉米的高稈與水稻的矮稈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是精細(xì)胞和卵細(xì)胞在形成過(guò)程中的差別的是

A. DNA和染色體的復(fù)制

B. 次級(jí)性母細(xì)胞的數(shù)目

C. 細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂

D. 成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目

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