【題目】在M、N兩種溶液中,各放入某植物的同一類成熟細(xì)胞,實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中的是

A. N溶液中的細(xì)胞在m點后仍在失水

B. N溶液中的溶質(zhì)分子從m點開始進(jìn)入細(xì)胞液

C. 8min時兩溶液中的細(xì)胞都發(fā)生了質(zhì)壁分離

D. 實驗過程中,兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同

【答案】B

【解析】據(jù)圖可知,N溶液中的細(xì)胞在m點后的失水量仍大于0,說明細(xì)胞仍在失水,A項正確;N溶液中的溶質(zhì)分子在m點之前就已開始進(jìn)入細(xì)胞液,B項錯誤;8min時兩溶液中的細(xì)胞都在失水,都發(fā)生了質(zhì)壁分離,C項正確;實驗過程中,兩溶液中細(xì)胞發(fā)生的變化不同。M溶液中的細(xì)胞一直在失水,說明細(xì)胞一直處于質(zhì)壁分離狀態(tài)。N溶液中的細(xì)胞在10min之前處于質(zhì)壁分離狀態(tài),10min后細(xì)胞開始吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成的物質(zhì)是(

A.呼吸酶
B.分泌蛋白
C.性激素
D.維生素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有三支試管A,B,C,向試管A,C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗.回答下列問題:

(1)試管A和B對照,說明酶具有
(2)試管A和C對照,說明酶的活性受影響.實驗中的自變量是
(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為
(4)A,B,C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,無需激素調(diào)節(jié)的是( )

A. 組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化

B. 制備原生質(zhì)體時去除細(xì)胞壁

C. 組織培養(yǎng)中促進(jìn)細(xì)胞再分化

D. 促使融合細(xì)胞形成愈傷組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的眼色遺傳屬于伴性遺傳,白眼為隱性,下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的是

A、雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

B、白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C、雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

D、白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如用動物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實驗應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能是( )

A. 乳腺細(xì)胞的 B. 卵細(xì)胞的

C. 胃腺細(xì)胞的 D. 早期胚胎細(xì)胞的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(能量單位:kJ)據(jù)此判斷,下列敘述不正確是( )

A. 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為18.6%

B. 除去雙翅目幼蟲有利于能量更多地流向人類

C. 該圖體現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

D. 雙翅目幼蟲數(shù)量減少將導(dǎo)致太陽魚缺乏食物而數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“沖卵”是指

A. 把受精卵從子宮沖洗出來 B. 把卵細(xì)胞從子宮沖洗出來

C. 把卵細(xì)胞沖散,便于收集 D. 把胚胎從子宮沖洗出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在群體中,位于某對同源染色體同一位置上的多個決定同一性狀的基因,稱為復(fù)等位基因。已知企鵝的羽毛顏色由復(fù)等位基因決定:Pd-深紫色、Pm-中紫色、Pl-淺紫色、Pvl-近于白色。其顯隱性關(guān)系是:Pd>Pm>Pl>pvl,且前者對后者為完全顯性。

(1)以上復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變具有_____________的特點。

(2)企鵝羽毛顏色的基因型共有_____種,羽毛顏色的遺傳符合_________定律。

(3)若兩只深紫色企鵝交配后,生下的小企鵝羽毛顏色為深紫:白色=3:1,則親本企鵝的基因型可能為_____________________。

(4)若中紫色雌雄企鵝交配后,后代出現(xiàn)中紫色企鵝和白色企鵝,現(xiàn)讓子代中的雜合中紫色企鵝與雜合淺紫色企鵝交配,寫出遺傳圖解_____。

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同步練習(xí)冊答案