【題目】下圖表示某生物細(xì)胞呼吸的基本過(guò)程,a~e表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①②過(guò)程為無(wú)氧呼吸,①③④過(guò)程為有氧呼吸
B.c是[H]、d是O2,圖中③過(guò)程釋放的能量最多
C.b是CO2,④過(guò)程中產(chǎn)生的[H]來(lái)自水和a丙酮酸
D.人骨骼肌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①②,并產(chǎn)生物質(zhì)e和b
【答案】D
【解析】
由圖文可知,該題主要考察有氧呼吸的各階段物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系和對(duì)應(yīng)場(chǎng)所,如圖所示:
題中①表示有氧呼吸的第一階段,②表示無(wú)氧呼吸的第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段,④表示有氧呼吸的第二階段,a表示丙酮酸,b表示二氧化碳,c表示[H],d表示氧氣,e表示酒精。
A、無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的第一階段相同,因此①②過(guò)程為無(wú)氧呼吸,產(chǎn)物為酒精和二氧化碳,①③④過(guò)程為有氧呼吸的過(guò)程,A正確;
B、c是[H]、d是O2,該過(guò)程表示有氧呼吸的第三階段,此過(guò)程釋放大量的能量,是有氧呼吸過(guò)程釋放能量最多的階段,B正確;
C、④過(guò)程表示呼吸的第二階段,由丙酮酸和水分解產(chǎn)生二氧化碳和[H],根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化推測(cè)[H]中的氫原子來(lái)自于水和丙酮酸,C正確;
D、②表示無(wú)氧呼吸的第二階段產(chǎn)酒精和二氧化碳,而人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,因此不能表示人體的無(wú)氧呼吸,D錯(cuò)誤;
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示不同細(xì)胞類型的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)的關(guān)系圖;圖2表示某一哺乳動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,a、b、c柱表示染色體的是________。數(shù)量關(guān)系由Ⅱ變化為Ⅲ的過(guò)程,相當(dāng)于圖2中的________過(guò)程(用箭頭和圖標(biāo)表示)。
(2)圖2中,細(xì)胞乙含有________個(gè)染色體組,其中發(fā)生減數(shù)分裂的細(xì)胞,按分裂時(shí)期排序?yàn)?/span>________。
(3)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是________________。若丁細(xì)胞是由甲細(xì)胞分裂后形成的,則丁細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞相結(jié)合,形成AAbb受精卵的概率為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)玻璃容器內(nèi),裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液,接種少量的小球藻,每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量,繪制成曲線,如圖所示。下列4圖中能正確表示一段時(shí)間內(nèi)小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某甲亢患者血液化驗(yàn)單如下。請(qǐng)分析以下說(shuō)法正確的是()
A. 該患者神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性比正常人高
B. 該患者促甲狀腺激素含量低是導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)多的原因
C. 該患者機(jī)體的代謝活動(dòng)低于正常人
D. 該患者的體溫會(huì)比正常人低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究脫落酸(ABA)和氟啶酮(FL)對(duì)某植物種子萌發(fā)率的影響,科研人員分別處理四組休眠的種子,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)ABA屬于植物激素,由植物特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起________作用的________有機(jī)物。
(2)據(jù)圖分析,外源ABA對(duì)種子萌發(fā)的影響是_______________,F(xiàn)L可____ABA的作用。
(3)在種子中植物激素__________能解除ABA抑制,促進(jìn)種子萌發(fā)。
(4)植物的生命活動(dòng),是植物體內(nèi)多種激素_____________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某小組在不同O2濃度條件下,測(cè)得的某種子的CO2釋放量與O2吸收量之間的關(guān)系,假設(shè)細(xì)胞呼吸均以葡萄糖為底物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在QP區(qū)段內(nèi),種子同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
B.在QR區(qū)段內(nèi),種子的無(wú)氧呼吸速率逐漸變小
C.P點(diǎn)之后,種子只進(jìn)行有氧呼吸
D.在P點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生ATP的量比R點(diǎn)時(shí)的少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是( )
A.協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸B.協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散
C.自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸D.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某生物興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示_______,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有______。
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,是圖甲中__________(a、b、c、d哪一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度)。
(3)在光照強(qiáng)度大于___________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將____(左移、右移、不變)。
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是________點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是_____,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_________(增加、減少、不變)。
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