【題目】如圖所示細(xì)胞均來自同一生物體,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是①或②的四倍
B.細(xì)胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成
C.圖①和圖②不可能來自同一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞
D.圖③④⑤中都具有來自父方和母方的染色體
【答案】C
【解析】
分析題圖:①細(xì)胞不含同源染色體,是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子;②細(xì)胞不含同源染色體,染色體的著絲點(diǎn)位于赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂前期;④細(xì)胞含有同源染色體,處于間期;⑤細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;⑥細(xì)胞不含同源染色體,姐妹染色單體分開,處于減數(shù)第二次分裂后期。
A、細(xì)胞⑤中的染色體數(shù)是8條,是①或②的四倍,A正確;
B、原始的生殖細(xì)胞先通過有絲分裂增殖,再通過減數(shù)分裂形成配子,細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂,可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成,B正確;
C、根據(jù)圖①、②和④的染色體組成可知圖①和圖②可能來自同一初級(jí)精母細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、圖③④⑤中含有同源染色體,而同源染色體一條來自父方,一條來自母方,因此③④⑤中都具有來自父方或母方的染色體,⑥中雖然不含同源染色體,但根據(jù)染色體顏色可知,其中具有來自父方或母方的染色體,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗的過程及有關(guān)資料,請(qǐng)分析回答下列問題。
資料1 巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營(yíng)養(yǎng)型酵母菌,能將甲醇作為其唯一碳源,此時(shí)AOX1基因受到誘導(dǎo)而表達(dá)[5'AOX1和3'AOX1(TT)分別是基因AOX1的啟動(dòng)子和終止子]。
資料2 巴斯德畢赤酵母菌體內(nèi)無天然質(zhì)粒,所以科學(xué)家改造出了圖1所示的pPIC9K質(zhì)粒用作載體,其與目的基因形成的重組質(zhì)粒經(jīng)酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組,將目的基因整合于染色體中以實(shí)現(xiàn)表達(dá)。
(1)如果要將HBsAg基因和pPIC9K質(zhì)粒重組,應(yīng)該在HBsAg基因兩側(cè)的A和B位置接上______、______限制酶識(shí)別序列, 這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是避免質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化。
(2)酶切獲取HBsAg基因后,需用________將其連接到pPIC9K質(zhì)粒上,形成重組質(zhì)粒,并將其導(dǎo)入大腸桿菌以獲取_______ _。
(3)步驟3中應(yīng)選用限制酶________來切割重組質(zhì)粒獲得重組DNA,然后將其導(dǎo)入巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞。
(4)為了確認(rèn)巴斯德畢赤酵母菌轉(zhuǎn)化是否成功,在培養(yǎng)基中應(yīng)該加入卡拉霉素以便篩選,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞中是否含有HBsAg基因,可以用_____ ___方法進(jìn)行檢測(cè)。
(5)轉(zhuǎn)化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,需要向其中加入____ ____以維持其生活,同時(shí)誘導(dǎo)HBsAg基因表達(dá)。
(6)與大腸桿菌等細(xì)菌相比,用巴斯德畢赤酵母菌細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞,其優(yōu)點(diǎn)是在蛋白質(zhì)合成后,細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行___ _____并分泌到細(xì)胞外,便于提取。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用的過程,下列有關(guān)分析合理的是( )
A.a過程中每個(gè)階段都有[H]的產(chǎn)生和消耗
B.通過a過程能源物質(zhì)中的能量有一部分以乙的形式散失
C.吸能反應(yīng)一般與圖中b代表的反應(yīng)相聯(lián)系
D.圖中c代表的反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體DNA分子通常是由H鏈和L鏈構(gòu)成的環(huán)狀雙鏈。該DNA復(fù)制時(shí),OH首先被啟動(dòng),以L鏈為模板,合成一段RNA作為引物,然后合成H鏈片段,新H鏈一邊合成,一邊取代原來的H鏈,被取代的H鏈以環(huán)的形式游離出來,由于其像字母D,所以被稱為D環(huán)復(fù)制。當(dāng)H鏈合成約2/3時(shí),OL啟動(dòng),以被取代的H鏈為模板,合成新的L鏈,待全部復(fù)制完成后,新的H鏈和老的L鏈、新的L鏈和老的H鏈各自組合形成兩個(gè)環(huán)狀雙螺旋DNA分子,整個(gè)過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 動(dòng)物細(xì)胞線粒體DNA分子不含游離的磷酸基
B. RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸
C. 若此DNA連續(xù)復(fù)制2次,共需要4個(gè)引物
D. D環(huán)復(fù)制過程中,H鏈和L鏈不同時(shí)完成復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)基因m的表達(dá)過程(其中終止密碼子為UGA)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過程①的模板鏈為基因m中的m2鏈
B.過程②mRNA的形成需要某種RNA的剪切
C.過程③中翻譯的方向是左→右
D.由于基因m模板鏈的部分序列“GAGGCT”中的一個(gè)G被A替換導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄終止
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員為了研究環(huán)境因素對(duì)黑藻光合作用的影響,在適宜的溫度條件下進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn):取生長(zhǎng)狀況一致的黑藻若干,隨機(jī)平分為三組,置于加有等量l% NaHCO3溶液的試管中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,光照一段時(shí)間后,三組反應(yīng)達(dá)到穩(wěn)定。據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)若將甲組突然移至乙組位置,甲組中物質(zhì)___________(填“C3”或“C5”)的濃度會(huì)突然降低。
(2)乙組達(dá)到最大光合速率所需的CO2濃度比甲組___________(填“高”或“低”),原因是______________________________________。
(3)已知溴麝香草酚藍(lán)是靈敏的酸堿指示劑,中性為淺綠色,酸性為黃色。若將溴麝香草酚藍(lán)水溶液加入丙組試管中,初期溶液為淺綠色,光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色變?yōu)辄S色,原因是_______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖代表人體胰島細(xì)胞中發(fā)生的某一過程(AA代表氨基酸),下列敘述正確的是( )
A. 該過程有水產(chǎn)生
B. 該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C. 能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
D. 有多少個(gè)密碼子,就有多少個(gè)反密碼子與之對(duì)應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米具有易種植、遺傳背景清晰等特點(diǎn),是遺傳學(xué)家常用的實(shí)驗(yàn)材料。
(1)研究者利用一種紫色籽粒玉米品系與無色籽粒玉米品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖 1 所示,F2代籽粒出現(xiàn)紫色、紫斑、無色三種性狀。據(jù)此推測(cè),籽粒顏色的遺傳符合___________定律。
(2)為研究紫斑性狀出現(xiàn)的原因研究者進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
①利用 F2 代紫斑籽粒玉米進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代中超過 10%的玉米籽粒顏色為紫色,推斷該現(xiàn)象不可能是由于發(fā)生了基因突變,原因是__________________________。
②針對(duì)紫斑性狀的這種“不穩(wěn)定性”,有學(xué)者提出決定玉米籽粒顏色的基因(A/a)中存在一種移動(dòng)因子,可以插入到基因中,也可以從基因中切離,該因子的移動(dòng)受到另一對(duì)等位基因(B/b)控制。因此花斑性狀產(chǎn)生的原因是玉米發(fā)育過程中進(jìn)行________分裂時(shí),B基因的存在使得 a 基因中的移動(dòng)因子隨機(jī)切離,恢復(fù)為 A 基因。類似地,測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代中出現(xiàn)紫色性狀的原因是____________________。
③研究者發(fā)現(xiàn)上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)中恢復(fù)為紫色籽粒的玉米中,又出現(xiàn)了一些籽粒無色、凹陷、非蠟質(zhì)的新表型(圖2a),經(jīng)研究,決定籽粒顏色、性狀、蠟質(zhì)的基因均位于 9 號(hào)染色體上(圖2b)。由此,研究者提出切離的移動(dòng)因子可能會(huì)插入其他位置,并從其他位置切離導(dǎo)致染色體斷裂。該過程中,由移動(dòng)因子引發(fā)的變異類型為_______________。
(3)根據(jù)該推測(cè),請(qǐng)?jiān)趫D2b中畫出移動(dòng)因子插入、切離的位置。____________________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組使用小鼠跑步機(jī)實(shí)驗(yàn)法研究小鼠不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下機(jī)體氧氣消耗量和血液中乳酸含量,結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是( )
A.在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,小鼠肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.無氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP,其余能量以熱能散失
C.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為15米/分鐘時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖大約是有氧呼吸的3倍
D.研究可知提倡慢跑可以避免肌肉組織乳酸積累引起下丘腦形成酸脹感
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