【題目】將一片明膠或云母插在苗尖端和其下部之間，用于研究幼苗的向光運動，結(jié)果如圖所示．由此證明（　�。�
A.苗尖端是感光部位
B.在彎曲部位，背光面細(xì)胞數(shù)目多于向光面
C.化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞
D.生長素通過主動轉(zhuǎn)運進(jìn)入明膠中

【答案】C
【解析】解：給予幼苗尖端單側(cè)光照射，尖端能感受光刺激，從而使化學(xué)物質(zhì)從向光一側(cè)往背光一側(cè)進(jìn)行橫向運輸；又化學(xué)物質(zhì)能透過插在幼苗尖端與其下部之間的明膠，所以化學(xué)物質(zhì)的極性運輸沒有受到影響，則幼苗將向光彎曲生長；而化學(xué)物質(zhì)不能透過插在幼苗尖端與其下部之間的云母片，所以化學(xué)物質(zhì)的極性運輸受到影響，則幼苗不生長．因此由此證明化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞． 故選：C．
【考點精析】通過靈活運用生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G＝1∶2∶3∶4，則此DNA分子另一條鏈上A∶T∶C∶G的比值是

A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1

C. 2∶1∶4∶3 D. 1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽，種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益．但品相不好的蘋果很難銷售．某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計了下面的實驗．請據(jù)圖回答問題． 鮮蘋果汁 高純度蘋果酒 蘋果原醋+蘋果汁等原料→蘋果醋

（1）在過程①中使用的微生物的繁殖方式、在在過程①主要發(fā)生的反應(yīng)（請寫出化學(xué)反應(yīng)式）
（2）在過程①②中實驗操作有哪些區(qū)別 ．
（3）過程②中使用的微生物是 ， 該微生物的代謝類型是 ．
（4）在整個果酒果醋的制作過程結(jié)束后與操作開始前相比較有機(jī)物的種類 ， 有機(jī)物的總量 ．
（5）果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當(dāng)升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香．圖中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化趨勢 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某男性的一個精原細(xì)胞示意圖(白化病基因為a、色盲基因為b)，該男性與正常女性結(jié)婚生了一個白化兼色盲病的兒子。下列敘述錯誤的是

A. 此男性的某些體細(xì)胞中可能含有4個染色體組

B. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

C. 該夫婦再生一個正常男孩的概率是3/16

D. 若再生一個女兒，患病的概率是1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于脂質(zhì)的是（ ）

A. 纖維素 B. 脂肪酶 C. 磷脂 D. 膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適宜的光照、溫度條件下，在0.003% CO2和1% CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細(xì)胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化趨勢如圖所示．據(jù)圖分析合理的是（　�。�
A.ab段碳反應(yīng)速率越來越小
B.bc段甲物質(zhì)濃度降低是因為生成速率變小
C.cd段光合作用較弱是因為光反應(yīng)產(chǎn)物不足
D.ae段葉肉細(xì)胞的光飽和點穩(wěn)定不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中，需要消耗ATP的是（　�。�

A. 核糖體上合成血紅蛋白 B. 質(zhì)壁分離及其復(fù)原

C. 小腸吸收氨基酸 D. 丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各疾病中，屬于伴性遺傳的是

A. 人類的色盲病 B. 人類的白化病

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D. 冠心病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的成分及功能的敘述錯誤的是

A. 組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素有C、H、O、N、P

B. 不同的生物細(xì)胞膜的各種成分的量是相同的

C. 細(xì)胞膜的出現(xiàn)對生命起源至關(guān)重要

D. 糖蛋白與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案