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【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖中I、II、III表示相關物質。圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖。請據圖回答:

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是_____,其在_____(答具體結構)上產生;該物質用于乙過程的某一階段,該階段所發(fā)生的場所是_____(答具體結構)。

(2)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結果如表所示:

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/(mgh﹣1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率/(mgh﹣1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸_____(填“增加”或“減少”)

②假設細胞呼吸強度晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為_____mg。

【答案】O2 類囊體薄膜 線粒體內膜 增加 19

【解析】

由圖1可知,甲是光合作用過程,①是暗反應階段,發(fā)生在葉綠體基質,②是光反應,發(fā)生在類囊體薄膜上;乙是有氧呼吸,③表示第三階段,發(fā)生在線粒體內膜,④是有氧呼吸的一二階段。圖2中,①是水、②二氧化碳、③氧氣、④丙酮酸、[H]。表格中,光照下二氧化碳的吸收量表示凈光合速率,黑暗下二氧化碳的釋放速率表示呼吸速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是水光解產生的氧氣,其在類囊體薄膜上產生;該物質用于乙(有氧呼吸)過程的第三階段,該階段所發(fā)生的場所是線粒體內膜。

(2)①總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。由表格信息可知,溫度在25℃時總光合速率為3.7+2.3=6.0,而在30℃時總光合速率=3.5+3=6.5,所以植物在25~30℃間光合作用制造的有機物(總光合速率)總量是逐漸增加的。

②假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為:14×3.5-3×10=19mg。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖,據圖回答

(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的__________。⑤是________ 。④是 _________。

(2)B圖表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是_______________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了_________。

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[ 6 ]__________結構中,信號的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為_________________________。

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【題目】Ⅰ.果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性,現有表中四種果蠅若干只,可選作親本進行雜交實驗。

序號

表現型

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

(1)若表中四種果蠅均為純合子(XAY、XaY視為純合子),要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設計如下實驗:選用序號_________為親本進行雜交,如果子代雌、雄果蠅性狀分別為______________,則基因A、a位于X染色體上。

(2)若不確定表中四種果蠅是否為純合子,但已確定基因A、a在常染色體上,為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現象(胚胎致死),可設計如下實驗:選取甲和乙作親本雜交,如果子代表現型及比例為____________,則存在顯性純合致死,否則不存在。

(3)若己確定基因A、a在常染色體上且存在顯性純合致死現象,選用卷曲翅果蠅中的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)雜交,F1中卷曲翅白眼果蠅的基因型是_________,正常翅紅眼果蠅占F1的比例為_________。

(4)某基因型為XBXb的果蠅受精卵,第一次有絲分裂形成的兩個子細胞一個正常,另一個丟失了一條X染色體,導致該受精卵發(fā)育成一個左側軀體正常而右側軀體為雄性(XO型為雄性)的嵌合體。則該嵌合體果蠅右眼的眼色為_______________

Ⅱ.已知某種性別決定方式屬于XY型的動物的眼色受兩對獨立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制,基因與性狀的關系如圖甲所示。請據圖回答下列問題:

(1)由圖甲可知,無色眼的基因型是_______,猩紅色眼對應的基因型有___種。

(2)某同學為了進一步研究該動物的眼色遺傳情況,對該種動物的眼色進行了調查,繪制的遺傳系譜圖如圖乙所示,其中5、6、7號個體為深紅色眼,1、2、3、4、10號個體為猩紅色眼,8、9號個體為無色眼,1號個體的基因型為AAbb。則3號個體為純合子的概率是________;若3號個體的基因型為Aabb,則4號個體的基因型為________

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【題目】將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示,乙圖表示植物的根向地生長莖背地生長。下列說法錯誤的是(  )

A. 圖甲中,曲線1表示根的生長與生長素濃度的關系

B. 圖乙中,根的向地生長體現了生長素的兩重性

C. 甲圖的d點和c點的生長素濃度分別對應乙圖的N和E處

D. 如果把幼苗放在太空中,則幼苗的生長不會出現乙的生長狀態(tài)

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【題目】1表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關系。圖2表示滲透 作用的裝置,蔗糖溶液 A、a起始濃度分別用 MAMa 表示,一段時間后溶液a液面上升的高度 h,其中半透膜為膀胱膜。圖3表示在探究“植物細胞的吸水和失水”活動中,洋蔥鱗片葉表皮細胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后觀察到的一個細胞示意圖。請回答下列問題:

1)圖 1體現了細胞膜的 __________功能,均體現了膜蛋白的 _____性。

2)如果用某種藥物處理骨骼肌細胞,發(fā)現對 Ca2+ 的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用機理最可能是__________。

3)圖2 Aa蔗糖溶液在實驗初始時的濃度大小關系為 MA 小于 Ma,后來達到滲透平衡時 MA _____Ma(填“大于”、“等于”或“小于”)。

4)圖3中,半透膜相當于細胞中的 _____(填結構名稱)。如果 B.b分別表示外界蔗糖 溶液和細胞液,且濃度分別為MB、Mb,則達到平衡時,MB _____Mb(填“大于”、“等于”或“小于”)。

5)若圖3為實驗加清水后觀察到的現象,則我們將此現象稱為_____。伴隨著該現象 的發(fā)生,細胞的吸水能力逐漸 _____(填“增強”或“減弱”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞膜功能的敘述,正確的是(

A.對細胞有害的物質一定不能通過細胞膜

B.細胞膜的選擇透過性只與膜中蛋白質有關

C.細胞膜上蛋白質的種類越多其功能越復雜

D.活細胞比死細胞更容易被臺盼藍試劑染色

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【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結構層次的是(

A.一塊心肌B.一個瘧原蟲

C.一個HIV病毒D.一朵玫瑰花

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離,乙圖表示低倍物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中,不正確的是( )

A. ①比②的放大倍數小,③比④的放大倍數大

B. 若乙圖視野中出現一污點,污點可能位于目鏡或物鏡上

C. 若觀察乙圖,物鏡與裝片之間的距離是⑥,換到高倍鏡下后距離可能是⑤

D. 高倍鏡下觀察乙圖中的B細胞,操作順序為:向左側移動裝片→轉動轉換器→調節(jié)視野亮度和細準焦螺旋

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【題目】生物概念圖是指將一組相關概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象地表示出這些概念之間的關系。下列概念圖構建錯誤的是 ( )

A. 若1表示細胞膜的成分,2-4可分別表示脂質、蛋白質、糖類

B. 若1表示核苷酸,2-4可分別表示核糖、磷酸、含氮堿基

C. 若1表示真核細胞具雙層膜的結構,2-4可分別表示線粒體、葉綠體、細胞核

D. 若1表示真核細胞的分裂方式,2-4可分別表示有絲分裂、無絲分裂、減數分裂

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