【題目】下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動(dòng),說明種子只進(jìn)行有氧呼吸
B.如果甲裝置液滴不動(dòng),乙裝置液滴右移,說明種子只進(jìn)行無氧呼吸
C.如果甲裝置液滴不動(dòng),乙裝置液滴左移,說明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸
D.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移,說明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無氧呼吸
【答案】C
【解析】
氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,液滴移動(dòng)代表氧氣消耗量,乙中是蒸餾水,有氧呼吸時(shí)消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳量相同,液滴不會(huì)變化,如果進(jìn)行無氧呼吸會(huì)產(chǎn)色二氧化碳液滴向右移動(dòng)。
A、甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動(dòng),說明種子只進(jìn)行有氧呼吸,A正確;
B、甲裝置不動(dòng)說明有無氧呼吸,乙裝置右移說明只進(jìn)行無氧呼吸,B正確;
C、如果沒有外界因素干擾,乙裝置不會(huì)左移,若左移說明裝置有問題或者外界壓力增大,C錯(cuò)誤;
D、甲左移說明有有氧呼吸,乙向右說明有無氧呼吸,因此即進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細(xì)胞分別置于一定濃度的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離后再置于蒸餾水中,實(shí)驗(yàn)過程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化曲線Ⅰ、Ⅱ如圖所示。相關(guān)推測(cè)正確的是
A. a點(diǎn)前,有物質(zhì)A和水分子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞
B. a點(diǎn)前,細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積變化量相等
C. b點(diǎn)前,液泡中的液體滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓
D. c點(diǎn)前,兩組實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸方式的敘述,不正確的是( )
A.酵母菌在有氧和無氧條件下均能生成CO2,只是生成量不同
B.酵母菌的細(xì)胞呼吸方式有有氧呼吸和無氧呼吸兩種
C.人體成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
D.細(xì)菌等原核生物中有線粒體,可進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)基因進(jìn)行編輯是生物學(xué)研究的重要手段,如圖是對(duì)某生物B基因進(jìn)行定點(diǎn)編輯的過程,該過程中用 sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點(diǎn),相關(guān)說法正確的是( )
A.通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測(cè)B基因的功能
B.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因序列完全配對(duì)的sgRNA
C.核酸內(nèi)切酶Cas9可斷裂核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵
D.被編輯后的B基因因不能轉(zhuǎn)錄而無法表達(dá)相關(guān)蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示;卮鹣铝袉栴}。
(1)同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型(正常翅正常眼)純合子果蠅進(jìn)行雜交,F2中翅外展正常眼個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________。圖中所列基因中,不能與翅外展基因進(jìn)行自由組合的是_________________。
(2)同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄性蠅與野生型(直剛毛紅眼)純合子雌蠅進(jìn)行雜交(正交),則子代雄蠅中焦剛毛個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________;若進(jìn)行反交,子代中白眼個(gè)體出現(xiàn)的概率為_________________。
(3)為了驗(yàn)證遺傳規(guī)律,同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型(紅眼灰體)純合子雌果蠅進(jìn)行雜交得到F1,F1相互交配得到F2,那么,在所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠驗(yàn)證自由組合定律的F1表現(xiàn)型是_________________,F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________;驗(yàn)證伴性遺傳時(shí)應(yīng)分析的相對(duì)性狀是_________________,能夠驗(yàn)證伴性遺傳的F2表現(xiàn)型及其分離比是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖.(設(shè)甲病與A,a這對(duì)等位基因有關(guān),乙病與B,b這對(duì)等位基因有關(guān),且甲、乙其中之一是伴性遺傳。
(1)控制甲病的基因位于________染色體上,是________性基因;控制乙病的基因位于________染色體上,是________性基因。
(2)寫出下列個(gè)體可能的基因型:III7________,III8________,III10________。
(3)III8與III10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的幾率是________,同時(shí)患兩種病的幾率是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程(不考慮細(xì)胞質(zhì)遺傳),圖中的mRNA分子含有m個(gè)堿基,其中G+C有n個(gè),由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有4條不同的肽鏈。以下相關(guān)敘述正確的是
A.圖示過程高效進(jìn)行,發(fā)生在能大量分泌蛋白質(zhì)的人體細(xì)胞中
B.酶Ⅰ和酶Ⅱ分別是指存在于細(xì)胞核中的DNA聚合酶和解旋酶
C.圖中每個(gè)核糖體都能大量合成特殊的多肽鏈,但它們結(jié)構(gòu)不同
D.控制合成該mRNA的基因中至少含有m—n個(gè)腺嘌呤,堿基總數(shù)大于2m
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B.實(shí)驗(yàn)中需要使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板、蓋玻片、顯微鏡等儀器
C.葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹
D.結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.2~0.25mmol/L之間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種豌豆種子中子葉的黃色和綠色由一對(duì)遺傳因子Y、y控制,現(xiàn)用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
P 黃色子葉甲×綠色子葉乙 ↓ F1 黃色子葉丙 綠色子葉 1 : 1 | P 黃色子葉丁 ↓× F1 黃色子葉戊 綠色子葉 2 : 1 |
(1)用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因是:______________(至少寫兩點(diǎn))
(2)從實(shí)驗(yàn)________可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中___________是顯性性狀。
(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為______________________。
(4)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊的遺傳因子組成為_________,其中能穩(wěn)定遺傳的占________;
(5)實(shí)驗(yàn)一中黃色子葉丙和實(shí)驗(yàn)二中黃色子葉戊雜交,所獲得的所有子代中能穩(wěn)定遺傳的占_____。
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