【題目】觀(guān)察植物細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見(jiàn)了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是

A. 沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡

B. 沒(méi)有調(diào)節(jié)光圈

C. 沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 沒(méi)有移動(dòng)裝片使物像在視野的中央

【答案】D

【解析】試題分析：在用顯微鏡觀(guān)察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后，物像變大，視野變小、變暗，細(xì)胞的數(shù)目變少，要觀(guān)察的細(xì)胞可能不在視野的中央，這時(shí)要想找到細(xì)胞，并觀(guān)察到清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需要移動(dòng)裝片，使物像移到視野的中央．故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)免疫過(guò)程示意圖，A—G表示不同細(xì)胞，①-⑨表示生理過(guò)程，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 人體主要通過(guò)⑨過(guò)程對(duì)移植的器官發(fā)生排斥反應(yīng)

B. 若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞B

C. 細(xì)胞C的增殖、分化與細(xì)胞B有關(guān)

D. 可以識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞有A、B、C、D、E、F、G

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法，不正確的是

A．非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

B．基因重組是生物變異的根本來(lái)源

C．基因重組能產(chǎn)生多種基因型

D．基因重組可發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲(chóng)危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理：

A. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 物種多樣性原理 D. 系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知?jiǎng)游锖铣杉谞钕偌に匦枰�，用體重、性別等均相同的狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量。4天后，向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素，向C組狗體內(nèi)注射生理鹽水。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述錯(cuò)誤的是

A．a是由于甲狀腺功能受到抑制導(dǎo)致

B．c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

C．b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能導(dǎo)致

D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為某動(dòng)物精原細(xì)胞（染色體數(shù)為2m，核DNA數(shù)目為2n）分裂的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因，①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列相關(guān)敘述正確的是

A. ①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2m，DNA數(shù)目為4n

B. ③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為2m，DNA數(shù)目為2n

C. 正常情況下，基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞②中

D. 正常情況下，與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 它們都有染色體，存在DNA

B. 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

C. 原核細(xì)胞通常比真核細(xì)胞小

D. 原核細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分與真核細(xì)胞的不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽

A. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用 B. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量 D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì)

B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀(guān)點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆

C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒

D.生物武器是用微生物、毒索、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力

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