【題目】人體進(jìn)行下列生命活動(dòng)過(guò)程中，伴隨著ATP合成的是

A.肌肉能量增加

B.核糖體合成蛋白質(zhì)

C.乳酸再生成葡萄糖

D.丙酮酸被分解形成CO2

【答案】D

【解析】

ATP是直接能源物質(zhì)，其水解可以為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，所以ATP的水解往往與細(xì)胞中的吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，而ATP的合成往往與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)。

A、肌肉能量增加伴隨著ATP的水解，A錯(cuò)誤；

B、核糖體合成蛋白質(zhì)需要消耗能量，伴隨著ATP的水解，B錯(cuò)誤；

C、乳酸再生成葡萄糖需要消耗能量，伴隨著ATP的水解，C錯(cuò)誤；

D、人體有氧呼吸第二階段，丙酮酸被分解形成CO2，釋放能量并合成ATP，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常采用注射垂體制備物的方法，促使魚(yú)類(lèi)產(chǎn)卵，這是由于垂體內(nèi)含有（ ）

A．促性腺激素 B．促甲狀腺激素 C．生長(zhǎng)激素 D．性激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種激素與相應(yīng)受體結(jié)合情況示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中信息，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知該激素相應(yīng)的受體在細(xì)胞內(nèi)

B. 若該激素為雌性激素，它通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散

C. 該“激素—受體”復(fù)合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，從而影響蛋白質(zhì)的合成

D. 該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成“激素—受體”復(fù)合體，穿過(guò)兩層膜后作用于核內(nèi)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量提供者，下列ADP含量增加的過(guò)程是( )

A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B.線粒體中的氫與氧結(jié)合

C.K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞

D.乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的發(fā)酵產(chǎn)物，某研究小組設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的裝置，并將有關(guān)檢測(cè)結(jié)果繪制成圖乙。①號(hào)、②號(hào)試管中均加入3 mL蒸餾水和一定量的檢驗(yàn)試劑。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 檢驗(yàn)發(fā)酵產(chǎn)物酒精需向①號(hào)試管中滴加含重鉻酸鉀的濃硫酸

B. 設(shè)②號(hào)試管對(duì)照組是為了排除無(wú)關(guān)變量溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

C. 圖乙曲線b表示①號(hào)試管內(nèi)玻璃管口氣泡釋放速率變化

D. 圖乙曲線a表示酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息。下圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它與蛇的關(guān)系是_________；小鳥(niǎo)屬于__________級(jí)消費(fèi)者，它和蝙蝠的關(guān)系是__________。

（2）機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥(niǎo)初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于__________反射。

（3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_______信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過(guò)的獵鷹來(lái)驅(qū)趕小鳥(niǎo)。

（4）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥(niǎo)，某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草，而后引種了蟲(chóng)和鳥(niǎo)都不愛(ài)吃的“驅(qū)鳥(niǎo)草”，機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥(niǎo)大為減少。以后“驅(qū)鳥(niǎo)草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化屬于___________ 演替。

（5）為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度，合理的調(diào)查方法是_______________。

（6）若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)組成成分，則缺少的生物成分是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素類(lèi)似物萘乙酸（NAA）對(duì)月季插條生根作用的結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. NAA的濃度不同，則插條生根效果就不同

B. 當(dāng)萘乙酸濃度大于10-6mol/L，抑制扦插枝條生根

C. 促進(jìn)扦插枝條生根的最佳萘乙酸濃度一定為10-8mol/L

D. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明萘乙酸低濃度促進(jìn)高濃度抑制的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A. 血漿中某些物質(zhì)可以透過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液

B. 機(jī)體患病都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞引起的

C. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，因此是新陳代謝的主要場(chǎng)所

D. 內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不隨外界環(huán)境因素的變化而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究溫度對(duì)某種酶活性的影響實(shí)驗(yàn)，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C 組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）若除酶以外的所有試劑已預(yù)保溫，在測(cè)定酶活力的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)將下列操作按順序排列：___→⑤______ →________→②

①加入酶 ②檢測(cè)產(chǎn)物 ③保溫并計(jì)時(shí) ④加入pH緩沖液 ⑤加入底物

（2）已知酶的主要作用為降低反應(yīng)的活化能，那么活化能的定義是___________________________。

（3）C組的產(chǎn)物濃度明顯低于另外兩組是因?yàn)樵?0℃環(huán)境下_____________，導(dǎo)致酶失活。

（4）若此酶為從動(dòng)物體內(nèi)提取的某種消化酶，則研究它在生物體內(nèi)的合成和運(yùn)輸使用的科學(xué)方法為_____________，其分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________________________。

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