【題目】下列關(guān)于果蠅的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀
B. 果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體,一對(duì)性染色體
C. 雄果蠅的性染色體是異型
D. 控制果蠅白眼的基因位于常染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會(huì)發(fā)生
A. 突觸前膜的流動(dòng)性消失 B. 乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
C. 使突觸后膜的乙酰膽堿的受體被破壞 D. 突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】等位基因A和a可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上.假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa.不考慮基因突變和染色體變異,請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果這對(duì)等位基因位于常染色體上,能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人?。為什么?
(2)如果這對(duì)等位基因位于X染色體上,那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來自于(填“祖父”或“祖母”),判斷依據(jù)是;此外,(填“能”或“不能”)確定另一個(gè)XA來自于外祖父還是外祖母.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)纖維上動(dòng)作電位的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A.受刺激后的神經(jīng)經(jīng)纖維膜上興奮的傳導(dǎo)是單向的
B.神經(jīng)纖維膜對(duì)Na+通透性的降低會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位變小
C.各條神經(jīng)纖維動(dòng)作電位彼此影響,并隨傳導(dǎo)距離延長(zhǎng)而變小
D.動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由K+內(nèi)流形成的
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【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳.香味性狀受隱性基因(a)控制,抗。˙)對(duì)感。╞)為顯性.為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn).兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳
B.兩親本的基因型分別是Aabb,AaBb
C.兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0
D.兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性,紅花對(duì)白花為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2 , 假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時(shí),拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D,d代表基因.實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母.此操作模擬了( )
①等位基因的分離②同源染色體的聯(lián)會(huì)③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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【題目】某個(gè)多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為2 778,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為110,若考慮終止密碼子,則控制該多肽合成的基因的長(zhǎng)度至少是 ( )
A.75對(duì)堿基 B.78對(duì)堿基
C.90對(duì)堿基 D.93對(duì)堿基
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【題目】圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,C點(diǎn)和B點(diǎn)相比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是( )
A. 升、升、升、升 B. 降、降、降、降
C. 降、升、升、升 D. 升、升、降、降
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