【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物雄性個(gè)體不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)B細(xì)胞所處分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)的染色體行為特征是__________________________________。
(3)具有體細(xì)胞二倍染色體數(shù)的圖像是圖中的___________________。
(4)E細(xì)胞中染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做_____________________________。
(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_______________________________。
(6)D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是_________,染色體有___________條。
【答案】 A C B D E 非同源染色體自由組合 A 聯(lián)會(huì) A 、D 精細(xì)胞 2
【解析】【試題分析】
圖中A細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,故A細(xì)胞處于有絲分裂后期;B細(xì)胞內(nèi)的同源染色體正在分離,說(shuō)明B處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上,可推知C細(xì)胞處于有絲分裂中期;D細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,可推知D細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞內(nèi)的同源染色體正在聯(lián)會(huì),可推知E細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期(前期)。據(jù)此答題。
(1)由以上分析可知,圖中A、C屬于有絲分裂,B、D、E屬于減數(shù)分裂。
(2)B細(xì)胞內(nèi)的同源染色體正在分離,且非同源染色體自由組合,處于減數(shù)第一次分裂后期。
(3)根據(jù)題意可知,該生物的體細(xì)胞含有4條染色體,圖中5個(gè)細(xì)胞具有體細(xì)胞二倍染色體數(shù)(8條染色體)的圖像只有A。
(4)E細(xì)胞中染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。
(5)染色單體從間期復(fù)制后出現(xiàn)到著絲點(diǎn)分裂后消失,因此不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、D。
(6)D細(xì)胞含有4條染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,因此其分裂形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞,含有2條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的花色有藍(lán)色和白色兩種,由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制。如表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,下列敘述正確的是( )
A. 控制花色的基因位于一對(duì)同源染色體上
B. 第①組F2中純合藍(lán)花植株的基因型有4種
C. 第②組藍(lán)花親本的基因型為aaBB或AAbb
D. 白花植株與第②組F2藍(lán)花植株雜交,后代開(kāi)藍(lán)花和白花植株的比例為3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示培育轉(zhuǎn)基因抗植物病毒番茄的過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是( )
A.過(guò)程A需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與
B.過(guò)程B通常需要用CaCl2處理,以提高番茄細(xì)胞壁的通透性
C.過(guò)程C需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.抗植物病毒基因一旦整合到番茄細(xì)胞的染色體上,就能正常表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問(wèn)題:
(1)A-D表示的育種方法稱(chēng)為 。A—B育種途徑中,常采用 方法來(lái)獲取單倍體幼苗。
(2)如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體,則最簡(jiǎn)便的育種方法是 (用圖中字母表示)。
(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是 (填字母)。
(4)圖中F所示用采用的化學(xué)藥劑 。
(5)科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒(méi)有抗旱類(lèi)型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用機(jī)理。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 氯離子在CFTR蛋白協(xié)助下通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 氯離子跨膜運(yùn)輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白決定的
C. 編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會(huì)影響氯離子的跨膜運(yùn)輸
D. 水分子與氯離子在運(yùn)輸過(guò)程中是否耗能是兩者跨膜運(yùn)輸?shù)闹匾獏^(qū)別之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性;但是,對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問(wèn)題,達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋。據(jù)此可知
A. 達(dá)爾文進(jìn)化論挑戰(zhàn)神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)
B. 達(dá)爾文把生物學(xué)建立在科學(xué)之上
C. 科學(xué)發(fā)展的水平受時(shí)代的限制
D. 達(dá)爾文進(jìn)化論不是一種科學(xué)理論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青海格爾木市盛產(chǎn)被譽(yù)為“軟黃金”的野生黑枸杞。由于近年黑枸杞的收購(gòu)價(jià)格飆升,每年8月當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)都存在違法采摘現(xiàn)象,對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。
簡(jiǎn)要分析違法采摘野生黑枸杞對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成的影響并提出應(yīng)對(duì)措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的裝置,以及O2濃度與CO2釋放量之間的關(guān)系曲線。實(shí)驗(yàn)初始時(shí),在兩裝置中充入40%O2和60%N2的混合氣體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)瓶中O2濃度從40%變?yōu)?/span>10%的過(guò)程中,酵母菌只進(jìn)行 呼吸,兩裝置中液滴的情況是:裝置一液滴___________,裝置二液滴___________。
(2)O2濃度降至5%時(shí),此時(shí)無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的____倍。
(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程結(jié)束時(shí)與實(shí)驗(yàn)前相比,可觀察到裝置一中液滴_____,裝置二中液滴_____。
(4)若兩裝置在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)充滿(mǎn)N2,則兩裝置中液滴的情況是:裝置一中液滴________,裝置二中液滴___________。
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