【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測 （ ）

A．是否有抗生素產(chǎn)生 B．是否有目的基因表達

C．是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D．是否能分離到目的基因

【答案】C

【解析】轉(zhuǎn)基因植物是否培育成功的標志是：轉(zhuǎn)基因植物表現(xiàn)出目的基因所控制的性狀。所以利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)，C項正確，A、B、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生長素類似物在X、Y、Z三種濃度下對微型月季段側(cè)芽生長的影響圖，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述，正確的是

A．每組微型月季莖段芽和葉的數(shù)量的多少對實驗結(jié)果沒有影響

B．隨著生長素類似物濃度的升高，微型月季莖段側(cè)芽的生長量越大

C．生長素類似為的X濃度比Y濃度和Z濃度都大

D．Z濃度一定是促進微型月季莖段側(cè)芽生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲～丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是 （ ）

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同波長的光和C02濃度對葡萄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同C02濃度，處理試管苗。培養(yǎng)一段時間后，測定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率一呼吸速率），結(jié)果如下圖，回答問題：

（1）光合作用中，催化三碳化合物還原的酶存在于__________________中。

（2）據(jù)圖分析，a點的凈光合速率大于c點，從光合作用的角度分析，原因是___________；在紅光條件下，C02濃度為300ulL—1時，對葡萄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的C02量___________（填“大于”、“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實驗思路如下：分別取___________和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的______________來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變。

（4）在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是，一方面農(nóng)家肥含有無機鹽；另一方面農(nóng)家肥中的有機物被分解者降解時會 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯誤的是

A. X射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率

B. 等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

C. 基因B中的堿基對G—C被堿基對A—T替換可導致基因突變

D. 在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導致基因b的突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．位于I區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于II區(qū)的基因在遺傳時，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于III區(qū)的致病基因，在體細胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用噬菌體去感染體內(nèi)含大量3H的細菌，待細菌解體后3H（ ）

A．隨細菌的解體而消失 B．發(fā)現(xiàn)于噬菌體的外殼及DNA中

C．僅發(fā)現(xiàn)于噬菌體的DNA中 D．僅發(fā)現(xiàn)于外殼中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組為“探究酵母菌的呼吸方式”設(shè)計了如下實驗：向甲、乙兩氣球中分別注入10 mL酵母菌培養(yǎng)液、10 mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，分別置于裝有20 ℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 ℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。實驗裝置如圖所示。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A．甲是實驗組，乙是對照組

B．30min后乙燒杯中液面沒有變化

C．甲燒杯中的液面上升，但上升的速度會發(fā)生變化

D．可用溴麝香草酚藍水溶液檢測培養(yǎng)液以確認進行的是否是無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由下表可知色氨酸的密碼子為

DNA

G

C

C

信使RNA

G

轉(zhuǎn)運RNA

A

氨基酸

色氨酸

A. TGG B. UCG C. UGG D. UGC

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