【題目】如圖為我國(guó)北方某農(nóng)場(chǎng)居民食物結(jié)構(gòu)圖,農(nóng)作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物來(lái)源,生產(chǎn)的家禽、家畜供人食用,大部分農(nóng)作物秸稈用作燃料,部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田。某同學(xué)對(duì)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)前的生產(chǎn)生活方式提出了改進(jìn)方案,請(qǐng)協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題:
方案一:調(diào)整居民的食物結(jié)構(gòu)以養(yǎng)活更多的人。
(1)若期望可養(yǎng)活的人口數(shù)量增加一倍,應(yīng)將植物性食物與動(dòng)物性食物的比例由現(xiàn)在的1︰1調(diào)整為_(kāi)______︰1(能量傳遞效率按10﹪計(jì)算,保留整數(shù)),這一調(diào)整依據(jù)的原理是生態(tài)系統(tǒng)的 。
(2)該食物網(wǎng)沒(méi)有列出的生態(tài)系統(tǒng)的成分有_______。
方案二:充分利用農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能,建立新的物質(zhì)生產(chǎn)體系。設(shè)計(jì)如下圖:
(1)該方案可使農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)增多,原因是_______________。
(2)該方案是否提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率?
(3)科學(xué)家袁隆平在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,總結(jié)出農(nóng)作物高產(chǎn)的三個(gè)要素,即“良種、良田、良法”。這里所說(shuō)的“良田和良法”是指為農(nóng)作物的光合作用提供最佳的 等環(huán)境條件。
(4)人類(lèi)耕作導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物隨季節(jié)的更替,是否屬于群落的演替?
【答案】
方案一:(1)4 能量流動(dòng)逐級(jí)遞減
(2)非生物的物質(zhì)和能量、分解者
方案二:(1)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,提高了能量利用率
(2)否(1分)
(3)CO2、光照、溫度、水、無(wú)機(jī)鹽(正確2點(diǎn)得1分,共2分)
(4)是(1分)
【解析】方案一:(1)人的食物來(lái)源為1/2來(lái)自農(nóng)作物,1/2來(lái)自家禽家畜及其產(chǎn)品,此時(shí)需要植物的量為:1/21/2÷10%+1/2÷10%÷10%=55,設(shè)人從農(nóng)作物中直接獲得x,則從家禽中直接獲得(2-x),則有55=x÷10%+(2-x)÷10%÷10%,解得x=29/18,則植物性食物與動(dòng)物性食物的比例為x/2-X=29/7,近似于4:1。調(diào)整依據(jù)的原理是生態(tài)系統(tǒng)中,能量逐漸遞減。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,該生態(tài)系統(tǒng)缺少非生物的物質(zhì)和能量和分解者。
方案二:(1)該方案實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,提高了能量利用率,使農(nóng)場(chǎng)供養(yǎng)的人數(shù)增多。
(2)能量傳遞效率為10%-20%,不能提高,提高了能量的利用率。
(3)良田和良法”是指為農(nóng)作物的光合作用提供最佳的CO2、光照、溫度、水、無(wú)機(jī)鹽。
(4)人類(lèi)耕作導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物隨季節(jié)的更替,屬于次生演替。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種具有除草功效的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列有關(guān)該化合物的說(shuō)法正確的是
A.能發(fā)生氧化、取代、加成反應(yīng)
B.分子中含有2個(gè)手性碳原子
C.1 mol該化合物與足量濃溴水反應(yīng),最多消耗3 mol Br2
D.1 mol該化合物與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗5 mol NaOH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人在實(shí)驗(yàn)室中以果蠅為材料作了如下二組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答(基因用B、b表示):
(1)從實(shí)驗(yàn)一可知,控制果蠅眼色的B、b基因位于 染色體上,紅眼對(duì)朱砂眼為性。
(2)若讓實(shí)驗(yàn)一中F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配,所得F3代中,雄蠅有 種基因型.雌蠅中純種紅眼果蠅所占比例為 。
(3)觀(guān)察中發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)一F3的后代果蠅中有一只白眼雌蠅,以該白眼雌蠅為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二。
再讓實(shí)驗(yàn)二中的F1果蠅隨機(jī)交配,其F2中,不論雌、雄均表現(xiàn)為紅眼:朱砂眼:白眼=4::3:1那么F2代雜合雌蠅中紅眼果蠅所占的比例為 。
(4)果蠅的白眼變異一定是有關(guān)基因中的 發(fā)生變化引起的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.豌豆子葉黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,種皮灰色(B)對(duì)白色(b)為顯性,圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成。據(jù)圖回答:
(1)上述哪兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型比為3:1? (從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲ⅹ乙 B.乙ⅹ丙
C.甲ⅹ丁 D.丙ⅹ丁
(2)若選擇圖中的乙做親本,讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交,它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型,且分離比都是1:1。則與乙組合的另外兩個(gè)親本是 、 。(選填甲、丙、丁)
(3)現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。則所用圖中的豌豆是 。(從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲ⅹ乙 B.乙ⅹ丙
C.甲ⅹ丁 D.丙ⅹ丁
F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆的基因型是 、 ,若讓F1中子葉黃色、種皮灰色豌豆與子葉綠色、種皮白色豌豆雜交,則F2中純合子所占得比例是 。
(1)構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按 平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
(2)DNA分子的基本骨架由 交替連結(jié)構(gòu)成。
(3)圖中④的名稱(chēng)是 ,DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò) 連結(jié)成堿基對(duì),并且遵循 原則。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過(guò)程示意圖,是綠色熒光蛋白基因,請(qǐng)分析回答:
(1)過(guò)程①需要用到 酶。過(guò)程②將目的基因?qū)伺咛ジ杉?xì)胞常用的方法是 。培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)液中除加人各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,通常還需加入 。
(2)表達(dá)載體包含綠色熒光蛋白基因、 、 、終止子和復(fù)制原點(diǎn)等。
(3)自然狀況下胚胎干細(xì)胞是由動(dòng)物的早期胚胎或 中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,細(xì)胞核仁明顯;在功能上具有 性。
(4)圖中載體上的基因是B抗生素抗性基因,圖中步驟③所用的G418是B抗生素(對(duì)細(xì)胞有毒害作用),培養(yǎng)液添加G418的目的是 。
(5)圖中步驟⑤要將細(xì)胞注射入囊胚的 位置;步驟⑥胚胎移植前要對(duì)代孕母鼠用激素處理,目的是 。
(6)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),可從小鼠c體內(nèi)提取蛋白質(zhì),用 雜交的方法加以檢測(cè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)a是____________,檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是______________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是___________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是___________。
(2)物質(zhì)b是___________。若某種B分子含有2條直鏈肽鏈,由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為___________。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種,分子中________的不同決定了c的種類(lèi)不同。
(4)物質(zhì)d是___________,d和___________、維生素D都屬于固醇類(lèi)物質(zhì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說(shuō)明。
①成分:含堿性蛋白酶等;②用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳;③注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
⑴ 質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
⑵ 一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述⑴的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線(xiàn)圖A、B表示。
①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為 。
②在O℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span> 。
③該學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可通過(guò)直接測(cè)定 指標(biāo)來(lái)表示酶的催化效率。
(3)加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)目前越來(lái)越多的人因肥胖而煩惱,但正常人體內(nèi)有一種由肥胖基因編碼的多肽類(lèi)激素(瘦素),可參與糖、脂肪及能量代謝的調(diào)節(jié),使體重減輕。瘦素受體基因突變導(dǎo)致體重增大,此時(shí)血漿中瘦素含量最可能___________(填“偏高”“偏低”或“正!)。
(2)通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)表明瘦素還能作用于下丘腦的相關(guān)神經(jīng)元調(diào)節(jié)攝食行為,其作用過(guò)程如圖。若c神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制,則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜內(nèi)外電位是______ ___。
(3)引起肥胖的原因很多,現(xiàn)對(duì)某一肥胖患者進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)他體內(nèi)含有能與瘦素受體結(jié)合的抗體,從免疫角度分析,他屬于_____________病,給他注射瘦素___________(填“能”或“不能”)取得明顯療效?贵w和淋巴因子都屬于免疫系統(tǒng)中的_______________。
(4)若右圖表示正常人體內(nèi)的免疫調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)回答:
①若f代表抗體,則B是____________________________________。
②若C是靶細(xì)胞,B能與C結(jié)合,則A是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有機(jī)物化合物A-F存在下列關(guān)系:
(1)寫(xiě)出E的官能團(tuán)名稱(chēng) ;③的反應(yīng)類(lèi)型為 。
(2)寫(xiě)出①的化學(xué)方程式 。
(3)下列有關(guān)上述重要有機(jī)物的說(shuō)法正確的是: 。
A.上述化合物中只有E能與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡
B.F能夠發(fā)生酯化,水解,氧化,加成等反應(yīng)
C.CDE三者可以使用新制氫氧化銅一種試劑加以鑒別
D.將綠豆大小的鈉塊投入D中,鈉塊浮于液面上,并有大量氣泡產(chǎn)生
E.檢驗(yàn)反應(yīng)⑤淀粉是否發(fā)生水解,可以往反應(yīng)后的溶液中加入碘水檢驗(yàn)
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