【題目】觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖所示.下列解釋合理的是( 。

A.減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
B.減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C.減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次
D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復制一次

【答案】A
【解析】A、根據(jù)題意可知,某生物(2n=6)正常減數(shù)第二次分裂后期染色體的數(shù)目為6條,且不存在同源染色體,而如圖所示染色體的數(shù)目為8條,并且2號位置和4號位置的染色體互為同源染色體,可能的原因是減數(shù)第一次分裂中有一對同源染色體沒有相互分離,進入了細胞同一極,在減數(shù)第二次分裂著絲點斷裂,姐妹染色單體分開,所以最終多了兩條染色體,A符合題意;

B、如果是減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離,則會導致子染色體分布不均勻,出現(xiàn)一極為2條、另一極為4條染色體的現(xiàn)象,B不符合題意;

C、如果減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復制一次,則會出現(xiàn)一條染色體上會出現(xiàn)四條染色單體的現(xiàn)象,這條染色體在減二后期發(fā)生著絲點分裂一次后還應存在染色單體,C不符合題意;

D、在減數(shù)第二次分裂過程中,染色體不發(fā)生復制,D不符合題意.

故答案為:A.

本題考查了減數(shù)分裂和染色體數(shù)目變異的相關知識,在判斷此類題型時,關鍵看染色體異常是同源染色體未分離(減一異常)還是一條染色體產(chǎn)生的兩條子染色體未分離(減二異常),然后根據(jù)減數(shù)分裂過程的特點進行判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題:

(1)①②過程使用了酶,以獲得植物的原生質(zhì)體;在動物細胞培養(yǎng)技術中,使細胞分離開來的酶是。
(2)過程③在化學藥劑的作用下會發(fā)生植物原生質(zhì)體的融合;動物細胞融合的方法與植物細胞不相同的是。
(3)過程屬于脫分化,過程屬于再分化,細胞分生分化的根本原因是。(前兩空用圖中的數(shù)字作答)
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 , 其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是
(5)植物體細胞雜交的研究在方面,取得了巨大突破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞相關的敘述,正確的是

A. 細胞間的信號傳遞均以蛋白質(zhì)作為信號分子

B. 細胞中核糖體的形成都與核仁有關

C. 電子顯微鏡下的細胞膜體現(xiàn)出“暗一亮一暗”的三層結(jié)構(gòu)

D. 胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,通過胞吐方式運出細胞的物質(zhì)都是大分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某兩種細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖甲是________細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,乙是________細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。

(2)甲圖中有而乙圖沒有的細胞器為[ ]________、[ ]________;乙圖特有的細胞器是[ ]________。

(3)甲圖中具有雙層膜的細胞器為__________(填寫編號)。

(4)為細胞生命活動提供能量的“動力車間”是[ ]________;能進行光合作用的“養(yǎng)料制造車間”是[ ]________;蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]________;合成蛋白質(zhì)的“機器”是[ ]________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育中,生成過量的神經(jīng)細胞,然后它們競爭來自于靶細胞的存活因子.由于存活因子數(shù)量有限,只有接收到足夠因子的神經(jīng)細胞能存活,反之死亡.據(jù)此判斷有關敘述錯誤的是( 。

A.神經(jīng)細胞的死亡不屬于編程性死亡
B.這種機制可以確保所有靶細胞都有相應的神經(jīng)細胞與之結(jié)合
C.動物細胞需要來自其他細胞的信號以維持存活
D.該機制可以讓細胞只出現(xiàn)在需要它們的時間和地點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲。ㄓ肁—a表示)和乙。ㄓ肂—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項中,不正確的是( )

A.甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B.若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚,則其子女患甲病的概率為2/3
C.假設Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ-2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8
D.依據(jù)C項中的假設,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關敘述正確的是( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)是糖蛋白

B. 突觸由突觸小體、突觸前膜和突觸后膜組成

C. 促胰液素是由垂體合成分泌,作用于胰腺

D. 反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于DNA和RNA的敘述,正確的是( )

A. 細胞中的RNA與DNA都可以儲存遺傳信息

B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

C. 真核細胞的細胞質(zhì)中也含有遺傳物質(zhì)

D. 葉綠體、線粒體和核糖體中都含有DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于水的功能敘述不正確的是

A. 參與代謝,輸送廢物 B. 參與營養(yǎng)物質(zhì)交換

C. 儲能 D. 參與生物體內(nèi)大部分化學變化

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