【題目】要檢驗綠色植物在呼吸作用過程中放出CO2,以下哪一種實驗條件是必要的

A要用一株葉子多的植物 B要在黑暗條件下實驗

C把植物淹沒在水中 D用一株幼小植物

【答案】B

【解析】

試題分析:由于植物既能進行光合作用,又能進行呼吸作用,因此要檢驗綠色植物在呼吸過程中放出CO2,必須去除光合作用的影響,即在黑暗的條件下進行故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答:

1某人一次性飲1000mL清水,1 h 內(nèi)尿量顯著增加,這是由于____________降低,對相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少,其軸突末梢釋放的_______________,降低了腎小管和集合管對水的__________,使水重吸收減少。飲水1 h后,通過圖中a所示的___________調(diào)節(jié)機制,尿量逐漸恢復(fù)正常。

2在劇烈運動狀態(tài)下,體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強,其末梢內(nèi)________釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的__________結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進___________分解;抑制_______分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量需要。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中關(guān)于“S”型曲線的敘述,錯誤的是

A. t0~t1之間種群數(shù)量小于K/2,由于資源和空間相對充裕,出生率大于死亡率,種群數(shù)量增長較快

B. t1~t2之間,由于資源和空間有限,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)斗爭加劇,天敵數(shù)量增加,種群增長速率下降

C. t2時,種群數(shù)量達到K值,此時出生率等于死亡率,種群增長速率為0

D. 在t1時控制有害生物最有效

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物學(xué)實驗中的變量,下列說法不正確的是

A任何生物學(xué)實驗中都需要設(shè)置變量

B對照實驗中一定存在自變量

C對照實驗中應(yīng)遵循單一變量原則

D無關(guān)變量并不是與實驗結(jié)果沒有關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了下圖所示的實驗,有關(guān)分析錯誤的是

A過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是未被標記的大腸桿桿菌

Bb中含放射性的高低,與過程中攪拌是否充分有關(guān)

C離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高

D上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌細胞具有而藍藻細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成人體細胞的元素和化合物中,占細胞鮮重的百分比最多的元素和化合物分別是(  )

A. B. O、水 C. O、蛋白質(zhì) D. C、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子物質(zhì))和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )

A. 主動運輸,主動運輸 B. 胞吞,主動運輸

C. 主動運輸,胞吞 D. 被動運輸,主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以性染色體為XY的牛體細胞核取代卵細胞核,經(jīng)過多次卵裂后,植入母牛子宮孕育所生牛犢

A. 為雄性B. 為雌性C. 性別不能確定D. 雌、雄性比例為11

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