【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述正確的是（ ）
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的步驟：制片﹣水解﹣染色﹣沖洗﹣觀察
B.研究分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸過程使用的是同位素標(biāo)記法
C.水浴加熱條件下，蔗糖和斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
D.在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢，則表明此時(shí)細(xì)胞是死細(xì)胞

【答案】B
【解析】解：A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的步驟：制片﹣水解﹣沖洗﹣染色﹣觀察，A錯(cuò)誤；
B、研究分泌蛋白的合成加工運(yùn)輸過程使用的是同位素標(biāo)記法，B正確；
C、蔗糖不是還原糖，不能和斐林試劑反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、在高倍鏡下觀察，細(xì)胞若是死亡，則細(xì)胞質(zhì)停止流動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，為了不產(chǎn)生氣泡，蓋玻片的正確安放方法是（ ）
A.讓蓋玻片的一個(gè)角先接觸水滴，然后放平
B.用鑷子夾住蓋玻片輕輕放平
C.用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個(gè)面，然后輕輕放平
D.用鑷子夾住蓋玻片的一端，讓蓋玻片的另一端與水滴接觸，然后輕輕放平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)溫度、時(shí)間及實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量都可能是實(shí)驗(yàn)的變量

B. 各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對(duì)照組，確保單一變量

C. 數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值

D. 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果有可能與提出的假設(shè)不一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于細(xì)胞分化的是（ ）

A．B淋巴細(xì)胞形成漿細(xì)胞 B．胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞

C．質(zhì)壁分離植物細(xì)胞的復(fù)原 D．蜥蜴斷尾再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】①基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系

②抗維生素D佝僂病為常染色體遺傳病

③雞的性別決定方式和人類相反

④配子的多樣性和受精的隨機(jī)性，導(dǎo)致同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性

以上四項(xiàng)描述正確的是（ ）

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，的是

A.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與體內(nèi)多個(gè)系統(tǒng)有關(guān)

B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)后就難以恢復(fù)

C.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境組成成分和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定

D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機(jī)能正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是

A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 水稻 D. 蜜蜂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A.環(huán)境溫度降低→哺乳動(dòng)物大腦皮層內(nèi)體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

B.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

C.胰高血糖素可促進(jìn)肌糖原分解→血糖水平升高

D.下丘腦是重要的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，具有所有的激素調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于唾液淀粉酶、性激素、免疫球蛋白的敘述中，正確的是（ ）
A.都屬于信息分子
B.基本單位都是氨基酸
C.都不為細(xì)胞供能
D.都是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案