【題目】膝跳反射的反射中樞是( 。
A.突觸
B.反射弧
C.突觸后膜
D.突觸間隙
【答案】A
【解析】大腦皮層以下的神經(jīng)中樞是低級(jí)的神經(jīng)中樞,能完成一些低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng).膝跳反射就是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是由脊髓灰質(zhì)里低級(jí)的神經(jīng)中樞參與完成的,該神經(jīng)中樞包含一個(gè)突觸,實(shí)現(xiàn)傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元的連接,故A符合題意。
所以答案是:A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了反射的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握反射指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受精過(guò)程的順序?yàn)椋ā 。?①第一次卵裂開(kāi)始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng)
④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合.
A.①②③④⑤⑥
B.③②④⑤⑥①
C.④⑤②①③⑥
D.③④②⑤⑥①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過(guò)程( )
A. 不一定需要載體參與 B. 為被動(dòng)運(yùn)輸
C. 一定需要消耗能量 D. 為協(xié)助擴(kuò)散
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析正確的是( )
A. 該圖為光學(xué)高倍顯微鏡下所觀(guān)察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B. 外界溶液濃度大于③內(nèi)液體濃度時(shí),可能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
C. 圖中含磷脂的細(xì)胞器有③④⑤⑥⑧⑨
D. 該細(xì)胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖成熟區(qū)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一粒綠色(yy)圓粒(Rr)豌豆,它們的相對(duì)性狀是黃色、皺粒。已知這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。該豌豆種植并自花授粉結(jié)實(shí)(稱(chēng)子1代);子1代未經(jīng)選擇便全部種植,再次自花授粉,收獲了n枚子粒(稱(chēng)子2代)?梢灶A(yù)測(cè),這n枚子粒中純合的綠色、圓粒約有( )
A.2n/3 B.3n/8 C.n/2 D.n/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是
A.在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)
B.光合作用制造的有機(jī)物中的O來(lái)自于水
C.N是葉綠素的組成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影響
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示正常人快速飲入500mL某種液體后,其血漿滲透壓的變化曲線(xiàn)。以下分析不合理的是
A. 若飲入的是清水或0.9%NaCl溶液,則體內(nèi)血漿滲透壓變化的曲線(xiàn)依次是c、b
B. 當(dāng)正常人的血漿滲透壓出現(xiàn)曲線(xiàn)a的變化時(shí),體內(nèi)抗利尿激素的分泌將會(huì)減少
C. 當(dāng)飲入0.9%NaCl溶液時(shí),細(xì)胞外液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加
D. 當(dāng)血漿滲透壓出現(xiàn)曲線(xiàn)c的變化時(shí),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 從圖甲可以看出,HIV感染過(guò)程存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
B. 從圖乙可以看出,HIV侵入機(jī)體后能產(chǎn)生體液免疫
C. 從圖丙可以推測(cè),HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感
D. 從圖丁可以看出,HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物b敏感
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.回答下列問(wèn)題:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
(1)請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).
(2)甲和乙的種間關(guān)系是 捕食 ;種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的 .
(3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、 ,此外還具有信息傳遞等功能.碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在 和 之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行.
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