【題目】將豌豆一對(duì)相對(duì)性狀純合顯性個(gè)體和純合隱性個(gè)體間行種植，另將玉米(雌雄異花)一對(duì)相對(duì)性狀純合顯性個(gè)體和純合隱性個(gè)體間行種植。則隱性純合一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A. 玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性又有隱性

B. 豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

C. 豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性又有隱性

D. 豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體

【答案】C

【解析】

豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物，玉米為雌雄同株異花植物，據(jù)此分析。

豌豆是自花傳粉且閉花受粉植株，所以隱性純合植株所產(chǎn)生F1都為隱性個(gè)體；玉米是風(fēng)媒花，隱性純合植株上可接受來自純合顯性植株和純合隱性植株的花粉，從而產(chǎn)生顯性性狀后代和隱性性狀后代，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正常成年人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況。下列關(guān)于該圖的分析，正確的是

A. 若X代表甲狀腺激素，在b點(diǎn)時(shí)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

B. 若X代表血糖濃度，在d點(diǎn)時(shí)胰高血糖素和胰島素分泌都增多

C. 若X代表抗利尿激素，在c點(diǎn)時(shí)集合管對(duì)水的重吸收能力減弱

D. 若X代表CO2濃度，在c點(diǎn)時(shí)下丘腦中的呼吸中樞興奮性較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某班級(jí)為探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度的關(guān)系，用原生質(zhì)層長(zhǎng)度（B）與細(xì)胞長(zhǎng)度（A）的比值B/A表示質(zhì)壁分離程度，用不同濃度的NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 濃度1可能是清水對(duì)照

B. NaCl溶液濃度從1至5逐漸升高

C. 濃度2已引起質(zhì)壁分離

D. 外界溶液濃度越大，則質(zhì)壁分離程度越小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（四）生物工程

圖1是科學(xué)家用轉(zhuǎn)基因（大鼠生長(zhǎng)激素基因）方法培育“巨型小鼠”過程中的一個(gè)步驟。圖2為3種質(zhì)粒和1個(gè)含目的基因的DNA片段，其中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，都可以作為標(biāo)記基因。復(fù)制原點(diǎn)是質(zhì)粒上必需的一段復(fù)制起始的序列，與重組質(zhì)粒的自主復(fù)制有關(guān)。

【1】圖1表示基因工程中的________（步驟），該步驟采用的技術(shù)方法是________。

【2】據(jù)圖2，為構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)使用限制酶________（Pvu Ⅰ / EcoR Ⅰ）進(jìn)行切割。其中，質(zhì)粒A、質(zhì)粒C不能作為此目的基因運(yùn)載體的原因是________。

【3】在分離提純限制酶EcoR Ⅰ的過程中，能使EcoR Ⅰ沉淀的方法是________。

A. 溶菌酶等酶解細(xì)菌細(xì)胞壁

B. 超聲波、壓力等

C. 改變pH或加入硫酸銨

D. 添加穩(wěn)定劑和填充劑

【4】研究人員用交聯(lián)法固定化EcoR Ⅰ，用戊二醛作為交聯(lián)劑，使酶交聯(lián)在一起，限制酶的移動(dòng)，如圖3所示。但發(fā)現(xiàn)固定化后的EcoR Ⅰ的活性比未固定化的要低，其最可能的原因是戊二醛________。

A. 增加了酶的分子量

B. 改變了部分酶的活性部位的空間結(jié)構(gòu)

C. 占據(jù)了酶的活性部位

D. 分解了部分的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（五）光合作用

光合作用是地球上最主要的化學(xué)反應(yīng)，分為兩個(gè)階段，過程如圖1所示。研究人員以東北地區(qū)玉米為研究對(duì)象，以390μmol/mol的大氣CO2濃度和自然降水條件為對(duì)照組（即C390+W0組），分別研究CO2濃度升高至550μmol/mol（即C550+W0組）和降水增加15%（即C390+W15組）對(duì)玉米凈光合速率（即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率）的影響，結(jié)果如圖2。其中P為C390+W0組曲線上的點(diǎn)，此時(shí)的光照強(qiáng)度為600μmol·m-2·s-1。

【1】圖1中階段1的場(chǎng)所是________，其上具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素是________。物質(zhì)X是________。

【2】若突然停止光照，圖1中O2、NADPH和X的含量變化分別是________ （用“升高”、“不變”或“下降”表示）。

【3】下列關(guān)于圖2的分析正確的是________。（多選）

A. CO2濃度變化會(huì)通過光反應(yīng)影響光合作用

B. C390+W0組玉米呼吸作用消耗有機(jī)物的速率大于5μmol·m-2·s-1

C. 適當(dāng)增加降水可提高氣孔的開放度，增加玉米CO2的攝入量，從而促進(jìn)光合作用

D. P點(diǎn)時(shí)，僅增加15%的降水量對(duì)玉米凈光合速率的提升作用比僅升高CO2濃度到550μmol/mol的作用明顯

【4】有資料顯示，未來東北地區(qū)將受到大氣CO2濃度升高至550μmol/mol和降水量增加15%的共同影響，某同學(xué)據(jù)圖2數(shù)據(jù)判斷這兩種因素的共同作用將在更大程度上促進(jìn)玉米的產(chǎn)量提高。寫出該判斷的合理和不足，并修正不足之處。

__________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。據(jù)圖回答

（1）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多，對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有____________作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定，這種使激素保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是_________________。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與___________（激素）的作用相反。

（2）病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子IL-2，從而促進(jìn)效應(yīng)T細(xì)胞的數(shù)量增多，增強(qiáng)____________免疫功能。IL-2也能促進(jìn)ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，從而抑制免疫系統(tǒng)的功能，這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是使機(jī)體的免疫反應(yīng)保持適度，防止出現(xiàn)____________病。

（3）研究表明，老年動(dòng)物（包括人)在應(yīng)激條件下容易引起感染和腫瘤。結(jié)合圖中信息，分析原因________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，后代有黃色圓粒70粒、黃色皺粒68粒、綠色圓粒73粒、綠色皺粒77粒。親本的雜交組合是（ ）。

A. YYRR×yyrr B. YYRr×yyRr

C. YyRr×YyRr D. YyRr×yyrr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示哺乳動(dòng)物精子的形成過程中一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子含量的變化。下列各項(xiàng)中對(duì)本圖的解釋完全正確的是( )

A. 同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在d～e的初期

B. e點(diǎn)染色體數(shù)目為N，f點(diǎn)染色體數(shù)目又出現(xiàn)短時(shí)間的加倍

C. e點(diǎn)等位基因分離，f點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)分裂

D. a～c是間期，c～f是分裂期，f～g是精細(xì)胞變形階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 蘋果的紅果和圓果 B. 人的雙眼皮與單眼皮

C. 綿羊的短毛和粗毛 D. 豌豆的高莖和圓粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案