【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn)細胞攝人葡萄糖需要借助細胞膜上的多種葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（GLUT4）。人體中有一種對胰島素敏感的GLUT4，如圖為胰島素調(diào)節(jié)血糖的示意圖。下列相關說法錯誤的是

A.若該細胞為肝細胞，則圖中“？”可以是合成肝糖原

B.細胞膜上的GLUT4的數(shù)量與胰島素有關，同時還受相關基因的控制

C.血糖濃度長期偏高的人，GLUT4在該細胞膜上的數(shù)量會偏多

D.胰島素需要與細胞膜上的特異性受體結合才能發(fā)揮作用

【答案】C

【解析】

由圖分析，當胰島素和其受體結合后，一方面促進蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞氧化分解，促進葡萄糖的利用，而使血糖濃度降低，激素與受體結合體現(xiàn)了信息的傳遞功能。

A、胰島素可以促進細胞內(nèi)葡萄糖的氧化分解、合成糖原以及轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等非糖物質(zhì)，若該細胞為肝細胞，則圖中“？”可以是合成肝糖原，A項正確；

B、細胞膜上的GLUT4的 數(shù)量與胰島素有關，蛋白質(zhì)的合成還受相關基因控制，B項正確；

C、人體血糖濃度長期偏高，說明其葡萄糖轉(zhuǎn)運至細胞內(nèi)的過程發(fā)生障礙，則GLUT4在細胞膜上的數(shù)量可能偏少，C項錯誤；

D、胰島素發(fā)揮作用時，需要與細胞膜上的特異性受體結合，D項正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學含義是

A. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

B. 細胞代謝中反應速率隨底物濃度變化的情況

C. 某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況

D. 人紅細胞中K＋吸收量隨O2濃度變化的情況

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【題目】如圖為氨基酸分子的結構通式，下列敘述正確的是( )

A. 結構④在生物體內(nèi)約有20種

B. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自于②和③

C. 結構④中含有的氨基或羧基全部都參與脫水縮合

D. 符合圖示結構式的分子均可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關系。下列有關敘述錯誤的是

A.乳酸與HCO3-結合可發(fā)生在甲中

B.乙表示組織液，丙表示淋巴

C.丁中O2濃度不可能比甲中的高

D.甲、乙、丙中可以有激素、尿素、葡萄糖、CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲醛是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體，不僅廣泛存在于空氣中，也是所有生物細胞代謝的產(chǎn)物，生物體內(nèi)檢測到的甲醛稱為“內(nèi)源甲醛”。內(nèi)源甲醛在神經(jīng)細胞內(nèi)的過度積累，會抑制細胞的活力，使之萎縮變圓，進而造成神經(jīng)細胞不斷損害和丟失，導致神經(jīng)退行性疾病，如阿爾茨海默癥（AD）。

（1）為檢測甲醛在細胞中的分布，體外培養(yǎng)小鼠腦微血管內(nèi)皮細胞株，采用甲醛熒光探針（紅色）分別檢測細胞中溶酶體和線粒體（均用綠色熒光標記）。甲醛探針的紅色熒光與溶酶體的綠色熒光幾乎完全重合，而不與線粒體的綠色熒光重合，說明______。預測在細胞培養(yǎng)液內(nèi)加入0.1 mmol/L的甲醛，可以觀察溶酶體內(nèi)的甲醛紅色熒光強度______。

（2）溶酶體是細胞內(nèi)具_______（單/雙）層膜包被的小泡，內(nèi)含多種酸性水解酶，其主要功能有____________。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，AD患者腦細胞的胞質(zhì)內(nèi)存在大量溶酶體水解酶，預示溶酶體功能的損害與AD早期進展有關。為檢測AD的發(fā)生是否與溶酶體內(nèi)甲醛代謝異常有關，研究者進行了以下實驗：

① 對大鼠進行雙側頸動脈不完全結扎手術用來構建腦部氧化應激損傷（會引起AD）動物模型，然后測定溶酶體和胞質(zhì)內(nèi)甲醛含量，結果如下圖所示。對照組1不做任何處理。對照組2的處理是__________，設置這組的目的是___________。

測定結果顯示：________________。說明：________________。

②正常情況下，甲醛會被轉(zhuǎn)運出神經(jīng)細胞，以減少對細胞的傷害。為了探究溶酶體是否參與將甲醛轉(zhuǎn)運出細胞的過程，研究人員用藥物誘導使溶酶體膜的通透性增加，導致溶酶體內(nèi)容物的釋放，12h后分別測定細胞內(nèi)外的甲醛含量。測定結果表明溶酶體結構被破壞后，從溶酶體中釋放出的甲醛無法有效地運送到細胞外。請推測實驗組的測定結果并填寫在下表內(nèi)空白處：

組別

胞質(zhì)內(nèi)熒光強度

細胞培養(yǎng)液中的甲醛熒光強度

實驗組

__________

_________

對照組

＋＋

＋＋＋

注：“＋”數(shù)量代表熒光強度的強弱

（3）綜合上述研究，請你針對甲醛代謝異常導致的神經(jīng)退行性疾病提出治療思路__________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是

A.三者使用的菌種細胞中都具有細胞壁、核糖體和DNA

B.三者制作過程中的最適溫度相同

C.僅果醋制作要密封裝置，其他兩者制作均需提供O2

D.與果酒、果醋相比，腐乳制作中需要經(jīng)過后期發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述錯誤的是

A.寒冷刺激也會引發(fā)圖中各種過程

B.垂體(Y)細胞具有甲狀腺激素的受體

C.甲狀腺激素只作用于下丘腦(X)細胞和垂體(Y)細胞

D.緊張等刺激條件下，體內(nèi)甲狀腺激素含量先上升再恢復

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素，a、b、c、 d、e分別代表其中的一種，圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余相鄰的激素之 間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是（）

A.a、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

B.a、b兩種激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側重促進生長，b側重促進 發(fā)育

C.d激素最主要的作用部位是肝臟

D.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥為六倍體，兩性花，自花傳粉。小麥糯性對非糯性為隱性。我國科學家用兩種非糯性小麥（關東107和白火麥）培育穩(wěn)定遺傳的糯性小麥，過程如圖1所示。請回答問題：

（1）小麥與玉米不是同一物種，自然條件下這兩種生物不能雜交產(chǎn)生可育后代，存在著____。

（2）人工雜交時，需要在開花前，去除小麥花內(nèi)未成熟的_________并套袋，3～5天后授以玉米的花粉。

（3）單倍體小麥體細胞中有____個染色體組，減數(shù)分裂過程中由于染色體______紊亂，導致配子異常。用秋水仙素處理單倍體幼苗后，產(chǎn)生六倍體小麥，這種變異屬于______。

（4）單倍體胚培養(yǎng)7天后，科研人員將秋水仙素添加到培養(yǎng)基中。一段時間后，統(tǒng)計單倍體胚的萌發(fā)率和染色體加倍率，結果下圖2。據(jù)圖可知，秋水仙素可_________胚的萌發(fā)；就染色體加倍而言，濃度為_________mg.dL-1的秋水仙素效果最好。


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