【題目】根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系,非等位基因的概念可概述為

A. 同源染色體不同位置上的基因

B. 非同源染色體上的不同基因

C. 染色體不同位置上的不同基因

D. 同源染色體相同位置上的基因

【答案】C

【解析】非等位基因是指染色體不同位置上的不同基因,可位于同源染色體的不同位置,也可位于非同源染色體上,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命調(diào)節(jié)的一部分,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件。下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖,X、Y和Z表示信息分子,回答下列問題。

1)圖中的信息分子Y______,信息分子X______,從而降低血糖濃度。信息分子Z主要作用于___,促進(jìn)貯存的某物質(zhì)水解為葡萄糖。

2)機(jī)體產(chǎn)生的某些破壞性抗體與細(xì)胞表面的受體結(jié)合導(dǎo)致受體被破壞,若受體4被抗體結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度________(填升高”“降低”“不變)。

(3)胰島素能通過作用于下丘腦神經(jīng)元來抑制胰高血糖素的分泌。為驗(yàn)證此現(xiàn)象將小鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加__________________,另一組施加等體積(或等量)的生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn):①Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合,使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平X激素(如圖所示);②寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。根據(jù)上述研究成果判斷,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. Graves病屬自身免疫病

B. 圖中Y激素是促甲狀腺激素

C. UDP可能能夠抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體

D. 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獲取目的基因的方法有多種,下列不屬于目的基因獲取方法的是( )

A.從基因組文庫中獲取 B.從cDNA文庫中獲取

C.利用PCR技術(shù)獲取 D.從含目的基因生物細(xì)胞中獲取

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)單體c的結(jié)構(gòu)通式是____________,Y代表__________________________。

(2)人體中,單體b的種類有________種;圖中A和C是組成________的主要成分。A主要分布在細(xì)胞核中,用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色。

(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ]______________結(jié)構(gòu)的多樣性。

(4)④反應(yīng)過程為______________。若c的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,通過④反應(yīng)過程形成2條肽鏈,C分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成的C相對(duì)分子質(zhì)量為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】科學(xué)工作者按如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃分離土壤中能分泌淀粉酶的枯草芽孢桿菌,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)生物學(xué)原理和方法答下列問題:

(1)選擇培養(yǎng)基的成分包括:水、牛肉膏、蛋白胨、NaCl、_________。該培養(yǎng)基中,能分泌淀粉酶的枯草芽孢桿菌_____________,使不能分泌淀粉酶的微生物生長受到抑制。

(2)取少許選擇培養(yǎng)的菌液進(jìn)行梯度稀釋,以______________的方法接種于鑒別培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)24小時(shí)。

(3)選擇合適的平板,加入碘液,選周圍出現(xiàn)較明顯________的菌落純化留種。

(4)能大量分泌淀粉酶的枯草芽抱桿菌,通過____________技術(shù)制作成商品重復(fù)使用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】MagaininmⅡ是非洲爪蟾皮膚分泌的一種抗菌肽,能對(duì)細(xì)菌、真菌、腫瘤細(xì)胞等產(chǎn)生明顯的抑制效果?茖W(xué)工作者通過基因工程技術(shù)獲得能表達(dá)該種抗菌肽的大腸桿菌。請(qǐng)回答下列問題:

(1)和抗體相比,抗菌肽的抗菌作用具有________________特點(diǎn)。

(2)依據(jù)抗菌肽氨基酸序列人工設(shè)計(jì)合成的 MagaininmⅡ基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)出相同抗菌效果的抗菌肽,其原因是 _______________。

(3)可用PCR技術(shù)對(duì)人工合成的 MagaininmⅡ基因進(jìn)行擴(kuò)增。請(qǐng)完成下表,比較細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制和PCR擴(kuò)增DNA的異同:

DNA復(fù)制

PCR擴(kuò)增DNA技術(shù)

1

解旋酶解旋

_________

2

DNA聚合酶

_________

3

邊解旋邊復(fù)制

先解旋后復(fù)制

4

半保留復(fù)制

半保留復(fù)制

(4)下圖為某質(zhì)粒的示意圖,若目的基因插入b位點(diǎn),則導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能增殖,同時(shí)在____________。

目的基因在受體菌中表達(dá),還需要在目的基因首端具有________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞外液和外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程示意圖。下列敘述不正確的是

A. ①②③分別代表血漿、淋巴和組織液,三者共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí),①③等處的滲透壓會(huì)降低

C. ①中含有的成分有:血漿蛋白、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、水、無機(jī)鹽等

D. 無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用基因工程,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并成功表達(dá)的過程中與“基因”的生理活動(dòng)無關(guān)的酶是( )

A.限制酶 B.DNA聚合酶

C.DNA 連接酶 D.RNA聚合酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案