【題目】左圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,右圖是該動(dòng)物體內(nèi) 5 個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。

1)左圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)_____。(填圖中編號(hào))

2)與右圖中染色體移動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是左圖中的_____。(填圖中編號(hào))

3)若左圖是一個(gè)肝細(xì)胞,當(dāng)該細(xì)胞恢復(fù)增殖能力剛進(jìn)入分裂期,在光學(xué)顯微鏡下將觀察到細(xì)胞核的變化是______,解釋這種變化具有的意義_________

4)右圖中能在肝細(xì)胞中找到的圖像是_____(用右 圖中字母表示)。

5)右圖D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞與肝細(xì)胞相比,核 DNA 含量的差異_____

【答案】③⑤ ⑤⑦ 核仁、核膜消失;染色質(zhì)高度螺旋縮短變粗形成染色體 這些變化有利于細(xì) 胞中遺傳物質(zhì)(染色體)平均分配給子細(xì)胞,保證親子代遺傳性狀的穩(wěn)定性 B C 染色體(DNA)數(shù)目減半

【解析】

分析左圖:①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為細(xì)胞膜,③為核膜,④為核仁,⑤為線粒體,⑥為溶酶體,⑦為中心體,⑧為高爾基體。

分析右圖:A細(xì)胞含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞沒(méi)有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細(xì)胞有同源染色體,且正在聯(lián)會(huì)形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期)。

1)左圖為動(dòng)物細(xì)胞,其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)③核膜和⑤線粒體。

2)染色體移動(dòng)需要紡錘絲的牽引,且需要消耗能量,因此右圖中染色體移動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是左圖中的⑤線粒體(提供能量)和⑦中心體(與紡錘體的形成有關(guān))。

3)剛進(jìn)入分裂期時(shí),在光學(xué)顯微鏡下將觀察到細(xì)胞核的變化是核仁、核膜消失;染色質(zhì)高度螺旋化縮短變粗形成染色體;這些變化有利于細(xì)胞中遺傳物質(zhì)(染色體)平均分配給子細(xì)胞,保證親子代遺傳性狀的穩(wěn)定性。

4)肝細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,即圖BC。

5)肝細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,其分裂形成的子細(xì)胞中的染色體與體細(xì)胞相同,而右圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂形成的子細(xì)胞中的染色體只有體細(xì)胞的一半。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法正確的是(

A. 細(xì)胞③和⑥都有分泌功能,物質(zhì)I不能直接消滅靶細(xì)胞內(nèi)的抗原

B. A細(xì)胞能識(shí)別抗原,且僅參與特異性免疫

C. 某小鼠⑦先天性發(fā)育不良,則其細(xì)胞免疫和體液免疫均完全喪失

D. 圖示細(xì)胞⑤只能來(lái)自細(xì)胞②或細(xì)胞③

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【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肽酶可以水解圖 所示化合物,圖中能被肽酶作用的化學(xué)鍵是

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖 所示裝置,建立大鼠飲水獎(jiǎng)賞條件反射。先對(duì)大鼠進(jìn)行48 小時(shí)的限制飲水,每次播放音樂(lè)時(shí)給大鼠供水,多次訓(xùn)練后大鼠 聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)做出飲水動(dòng)作。此時(shí)水和音樂(lè)對(duì)于大鼠來(lái)說(shuō)分別是

A.條件刺激和非條件刺激B.無(wú)關(guān)刺激和有關(guān)刺激

C.非條件刺激和條件刺激D.有關(guān)刺激和無(wú)關(guān)刺激

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種著色性干皮癥的致病原因是由于相關(guān)染色體DNA發(fā)生損傷后,未能完成下圖所示的修復(fù)過(guò)程。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A.完成過(guò)程③至少需要2種酶

B.酶Ⅰ或酶Ⅱ功能異;蛉笔Ф伎蓪(dǎo)致患病

C.該病是由于染色體結(jié)構(gòu)變異所致

D.該修復(fù)過(guò)程的場(chǎng)所是在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會(huì)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)造成這種生根與生芽的現(xiàn)象,與植物體內(nèi)的__________分布有關(guān),因?yàn)檫@種物質(zhì)總是從莖的__________產(chǎn)生,向____________________________運(yùn)輸。

(2)由圖可知,在一定范圍內(nèi),莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生____________,濃度較低的一端則有利于生____________。

(3)在一定范圍內(nèi),高濃度的該物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)則會(huì)產(chǎn)生相反的作用,松柏類(lèi)植物具有顯著的____________,而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越強(qiáng),以致使整個(gè)植株呈現(xiàn)____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地的常綠闊葉林因大火而遭到破壞,經(jīng)歷一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下圖為恢復(fù)過(guò)程中群落演替的不同階段及其植物組成:

(1)隨著時(shí)間的推移,____________________________________________的過(guò)程,稱(chēng)為群落的演替。在第階段經(jīng)歷了由一年生草本植物占優(yōu)勢(shì)到多年生草本植物占優(yōu)勢(shì)的過(guò)程,在第階段,草本和灌木混生,群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是_______________________________________。

(2)該群落演替的類(lèi)型為________演替,在從階段的演替過(guò)程中,群落的物種________提高,群落對(duì)光能的利用能力________。

(3)如果人類(lèi)參與了該群落演替過(guò)程,那么人類(lèi)的活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的________________進(jìn)行。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一,如圖表示某動(dòng)物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)該模型屬于數(shù)學(xué)模型的表現(xiàn)形式之一的_______,該形式較為直觀形象。

2 圖中A段種群增長(zhǎng)近似于___型曲線。該模型需要滿(mǎn)足的條件是_____________________。

3)該種群的環(huán)境容納量是___(填“K1“K2)。

4)影響種群數(shù)量變化的因素很多,分析圖中曲線,與D段相比,影響C段的因素最可能是_____

A.食物和天敵 B.氣候和傳染病

5)在D階段,若該動(dòng)物的棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小,其_____會(huì)變小。

6)在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如圖所示的曲線,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

16-20年該種群數(shù)量_______(增大、減小、基本不變),從物種之間的關(guān)系解釋?zhuān)赡艿脑蛴?/span>_____________________(填兩點(diǎn))第_____年松鼠的種群密度最低。

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