【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項不正確的是

A. 圖中c代表初級消費者用于生長發(fā)育繁殖的能量

B. 生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率微c/a×100%

C. 在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于d

D. 縮短食物鏈不可以提高能量傳遞效率

【答案】A

【解析】

考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動。初級消費者攝入的食物中的能量，一部分未經(jīng)過消化吸收隨糞便排出體外，其余的被同化在生物體自身有機物中，這也是輸入到初級消費者的能量。這部分的能量一是呼吸消耗；二是用于生長、發(fā)育和繁殖，也就是貯存在構(gòu)成有機體的有機物中。貯存在有機體的有機物中能量有一部分隨死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解消耗掉；另一部分是流入下一個營養(yǎng)級的生物體內(nèi)，以及未被利用的部分。

圖中c代表初級消費者同化的能量，A錯誤。

能量傳遞效率是指傳遞給下一營養(yǎng)級的能量占該營養(yǎng)級同化能量的比例。生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率是c/a×100% ，B正確。

在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量未被狼同化，屬于兔子同化量的一部分，來自于d ，C正確。

縮短食物鏈可以減少沿著食物鏈流動散失的能量，但不可以提高能量傳遞效率，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某細胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的遺傳信患傳遞方向為：____________________（以流程圖的形式表示），圖示過程可發(fā)生在___________細胞中。

（2）mRNA是以圖中的③為模板，在___________（填名稱）的催化作用下，以4種游離的_________為原料，依次連接形成的。

（3）能特異性識別mRNA上密碼子的分子是___________，它所攜帶的小分子有機物可通過___________反應(yīng)用于合成圖中④。

（4）由于化學物質(zhì)甲橫酸乙酯的作用，該生物體表現(xiàn)出新的性狀，原因是：基因中一個G—C對被A—T對替換，導致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上___________個密碼子發(fā)生改變，經(jīng)翻譯形成的④中___________發(fā)生相應(yīng)改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼�。籧是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸．下列說法錯誤的是（　　）
A.若刺激a處，電表指針出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.若刺激骨骼肌b處，不能在c處記錄到電位變化
C.若刺激骨骼肌b處，骨骼肌會收縮
D.骨骼肌細胞膜興奮時，細胞膜兩側(cè)的電位為內(nèi)負外正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是 （ ）

A. DNA聚合酶 B. 煙草花葉病毒 C. 淋巴細胞中的線粒體 D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連接形成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B. 蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C. 該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者和消費者

D. 鷹在植物→鼠—蛇→鷹這條食物鏈中屬于四級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述，錯誤的是

A. 細胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細胞器

C. 核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進出細胞核的通道

D. 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學知識，回答下列問題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________，產(chǎn)生冷覺的A是___________。

（2）圖中②代表 ________，B代表 ___________。當激素③含量增加到一定程度，反過來抑制下丘腦和B分泌相關(guān)激素時，體現(xiàn)了激素的_________調(diào)節(jié)機制。在受到寒冷刺激時，B分泌的激素只能作用于甲狀腺細胞，而激素③幾乎可作用于全身細胞，這與靶細胞膜上_________有關(guān)。

（3）饑餓狀態(tài)下，血糖降低，圖中C__________細胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通過促進____________和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。

（4）在血糖調(diào)節(jié)方面與激素④相互拮抗的激素是_________。該激素能促進組織細胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。

（5）該男子在寒冷的環(huán)境中，尿量增加，原因是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的________減少，_______對原尿中的水分重吸收減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號轉(zhuǎn)導途徑，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A.①結(jié)構(gòu)位于細胞膜上，為腎上腺素的受體
B.腎上腺素沒有進人肌肉細胞，但肌肉細胞發(fā)生了響應(yīng)，響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖
C.腎上腺素沒有直接參與細胞內(nèi)的代謝
D.在升血糖過程中，腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用．故結(jié)構(gòu)①也可與胰髙血糖素結(jié)合，進而起到升血糖作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物花的顏色由基因A、a控制，植株的高矮性狀由基因D、d控制，正常葉和缺刻葉由基因B、b控制．用高莖紅花和矮莖白花為親本進行雜交實驗，結(jié)果如圖．請分析回答：
（1）實驗中控制花色遺傳的這對基因（填“符合”或“不符合”）基因的分離定律，對實驗結(jié)果中花色性狀進行分析，（填“能”或“不能”）否定融合遺傳．A、a基因與D、d基因的遺傳（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律．F1代高莖粉花測交后代表現(xiàn)型及其比例 ．
（2）F2高莖紅花植株有種基因型，其中純合子所占比例為 ．
（3）科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律，利用某高莖正常葉植株M進行單倍體育種，經(jīng)過和兩個階段可獲得四種表現(xiàn)型的二倍體植株，若其比例約為：高莖正常葉：高莖缺刻葉：矮莖正常葉：矮莖缺刻葉=3：7：7：3，則說明其遺傳（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律．如讓M自交，理論上，后代矮莖缺刻葉的比例為 ．

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