【題目】夏初,某研究小組在某河口多地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣,結(jié)果表明,各采樣點(diǎn)無機(jī)氮濃度相近,而無機(jī)磷濃度差異較大。該小組按無機(jī)磷濃度由低到高的順序,繪制各采樣點(diǎn)對(duì)應(yīng)的浮游植物和浮游動(dòng)物的密度曲線,結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答:

1)從上圖可以看出無機(jī)磷濃度與浮游植物密度的關(guān)系是__________________。

2)磷元素進(jìn)入浮游植物與動(dòng)物細(xì)胞后,以_________分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分;浮游植物可以通過___________產(chǎn)生含磷的能量物質(zhì)ATP

3)在無機(jī)磷濃度高于P1的采樣點(diǎn),浮游動(dòng)物的密度反而比在P1采樣點(diǎn)的密度低,其原因是隨著無機(jī)磷濃度的增高,水體富營(yíng)養(yǎng)化,浮游植物數(shù)量會(huì)增多,______作用加強(qiáng),導(dǎo)致水中的溶氧量_______,浮游動(dòng)物死亡。

【答案】在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大,浮游植物密度會(huì)增加,超過一定濃度后,浮游植物密度會(huì)降低 磷脂 光合作用與呼吸作用 呼吸作用 下降

【解析】

1、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。

2、ATP的產(chǎn)生途徑:動(dòng)物細(xì)胞通過呼吸作用產(chǎn)生ATP,綠色植物細(xì)胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP

3、分析圖1:在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大,浮游植物密度會(huì)增加,超過一定濃度后,浮游植物密度會(huì)降低.。

1)從圖1可以看出在一定濃度范圍內(nèi)隨著無機(jī)磷濃度的增大,浮游植物密度會(huì)增加,超過一定濃度后,浮游植物密度會(huì)降低。

2)細(xì)胞膜的基本支架是磷脂;植物產(chǎn)生ATP的途徑是光合作用和呼吸作用。

3)隨著無機(jī)磷濃度的增高,水體富營(yíng)養(yǎng)化,各種浮游植物數(shù)量會(huì)增多,呼吸作用加強(qiáng),大量消耗氧氣,導(dǎo)致水中的溶氧量下降,浮游動(dòng)物死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是

①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2OO2

②圖解中(一)(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

③圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

④圖示過程在有光和無光的條件下都能進(jìn)行

⑤用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性

⑥葡萄糖進(jìn)入線粒體中,在酶的作用下生成CO2H2O

A.①④⑤B.①③⑥C.①③④⑤D.③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC,限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC,根據(jù)圖示判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 用限制性核酸內(nèi)切酶切割獲得目的基因時(shí),有四個(gè)磷酸二酯鍵被水解

B. 質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ切割,目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割

C. 限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ和限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同

D. 質(zhì)粒中的標(biāo)記基因便于篩選出目的基因已經(jīng)表達(dá)的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( )

A. 甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)

B. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)

C. 甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)

D. 甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的局部示意圖。刺激c點(diǎn)檢測(cè)各位點(diǎn)的電位變化,檢測(cè)不到電位變化的是(  )

A.aB.bC.dD.e

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下圖的理解錯(cuò)誤的是

A. 圖甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量左多右少

B. 圖乙中生長(zhǎng)素含量D>C,B>A

C. 圖丙中小麥幼苗的莖向圓心方向生長(zhǎng),根向圓心相反的方向生長(zhǎng)

D. 雪松保持塔形樹姿的原理與圖乙AB處相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是

A.電表均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn),且方向相同

B.①→②電位變化對(duì)應(yīng)于 P→Q 興奮傳導(dǎo)過程

C.電表記錄到處電位值時(shí),Q 膜內(nèi)Na+濃度可能高于膜外

D.電表記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動(dòng)受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛等緊急情況下,腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞發(fā)揮作用的機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖 a 和圖 b 結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞,圖 b 和圖 c 結(jié)果不同是由于膜上的受體不同

B. 當(dāng)人處于危險(xiǎn)環(huán)境時(shí),血液會(huì)更多地流向骨骼肌

C. 腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

D. 腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴(kuò)散

C. AB的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D. AB的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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