【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A. 培養(yǎng)原理都是細(xì)胞的全能性
B. 都通過(guò)有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)目
C. 培養(yǎng)材料都必須取自分生組織
D. 都經(jīng)過(guò)脫分化恢復(fù)細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在綠色開(kāi)花植物的根毛細(xì)胞中,能形成ATP的結(jié)構(gòu)是
① 葉綠體
② 線粒體
③ 高爾基體
④ 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
⑤ 核糖體
A. ①② B. ③④⑤ C. ②④ D. ①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早發(fā)型帕金森。ˋREP)是一種神經(jīng)變性病,通常在40歲前發(fā)。鐖D1是某AREP家系,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)據(jù)家系圖判斷,該病為遺傳,Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別是(基因用A,a表示).
(2)但是進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),AREP發(fā)病與Parkin基因有關(guān).科研人員對(duì)該家系成員進(jìn)行基因檢測(cè),通過(guò)技術(shù)獲得大量Parkin基因片段,DNA測(cè)序后發(fā)現(xiàn):Ⅰ1 , Ⅰ2 , Ⅱ3 , Ⅱ5的該基因?yàn)殡s合,而Ⅱ2 , Ⅲ4為純合,這6個(gè)人都發(fā)生了堿基對(duì)的 , 導(dǎo)致翻譯過(guò)程中167位絲氨酸變?yōu)樘扉T(mén)冬酰胺.
(3)Ⅱ3長(zhǎng)期接觸汞,有8次汞中毒病史,但其同事中的其他汞中毒患者沒(méi)有出現(xiàn)帕金森癥狀.Ⅱ5有一氧化碳中毒史,該家系其他成員無(wú)一氧化碳中毒和明顯毒物接觸史.推測(cè),本家系兩位患者發(fā)病是的結(jié)果;Ⅲ4未出現(xiàn)帕金森癥狀的原因可能是 .
(4)帕金森發(fā)病與神經(jīng)元的變性受損有關(guān).進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),Parkin蛋白是一種泛素﹣蛋白連接酶(E3),其作用途徑如圖2所示. 推測(cè)帕金森發(fā)病的原因可能是:一方面,在AREP 患者的神經(jīng)元內(nèi),突變的Parkin蛋白失去了活性,導(dǎo)致目標(biāo)蛋白 , 在神經(jīng)元內(nèi)病理性沉積而導(dǎo)致神經(jīng)元死亡.另一方面,Parkin蛋白還能對(duì)凋亡蛋白Bax進(jìn)行泛素化,使線粒體免受Bax的損傷.在AREP 患者體內(nèi),線粒體損傷增加,導(dǎo)致供應(yīng)不足,進(jìn)而觸發(fā)神經(jīng)元的凋亡過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D. 四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該生物體精子的形成過(guò)程中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP的分子簡(jiǎn)式和18個(gè)ATP所含的高能磷酸鍵數(shù)分別是
A. A-P~P~P 和18個(gè) B. A-P~P和36個(gè)
C. A-P~P~P 和36個(gè) D. A-P~P~P 和54個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某雄性二倍體動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞.判斷它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是( )
①有同源染色體 ②有等位基因 ③有成對(duì)的性染色體 ④沒(méi)有聯(lián)會(huì) ⑤有染色單體
A.①③⑤
B.②③④
C.①②③
D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是受綠膿桿菌的感染,頭孢菌素是臨床中經(jīng)常使用的一種抗生素.用藥前一般會(huì)對(duì)病人做過(guò)敏實(shí)驗(yàn)和細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.B淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細(xì)胞會(huì)使綠膿桿菌裂解死亡
B.吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后會(huì)將相關(guān)信息呈遞給其他免疫細(xì)胞
C.用藥前做耐藥實(shí)驗(yàn)的原因是抗生素濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變
D.對(duì)頭孢菌素過(guò)敏的患者使用頭孢菌素后機(jī)體不再發(fā)生免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列進(jìn)行光合作用的生物,結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是
A. 藍(lán)藻 B. 衣藻 C. 海帶 D. 玉米
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)作為新一代基因編輯工具,具有操作簡(jiǎn)便、效率高、成本低的特點(diǎn).該系統(tǒng)由Cas9和單導(dǎo)向RNA(sgRNA)構(gòu)成.Cas9是一種核酸內(nèi)切酶,它和sgRNA構(gòu)成的復(fù)合體能與DNA分子上的特定序列結(jié)合,并在PAM序列(幾乎存在于所有基因)上游切斷DNA雙鏈(如圖所示).DNA被切斷后,細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)DNA損傷修復(fù)機(jī)制.在此基礎(chǔ)上如果為細(xì)胞提供一個(gè)修復(fù)模板,細(xì)胞就會(huì)按照提供的模板在修復(fù)過(guò)程中引入片段插入或定點(diǎn)突變,從而實(shí)現(xiàn)基因的編輯.
(1)真核細(xì)胞中沒(méi)有編碼Cas9的基因,可利用基因工程的方法構(gòu)建 , 將Cas9基因?qū)胝婧思?xì)胞.Cas9是在細(xì)胞中的合成的,而sgRNA的合成需要酶的催化.
(2)如圖所示,CRISPR/Cas9系統(tǒng)發(fā)揮作用時(shí),sgRNA分子的序列與基因組DNA中特定堿基序列因?yàn)?/span>所以能結(jié)合在一起,然后由Cas9催化水解,從而使DNA分子斷裂.
(3)一般來(lái)說(shuō),在使用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對(duì)不同基因進(jìn)行編輯時(shí),應(yīng)使用Cas9和(填“相同”或“不同”)的sgRNA進(jìn)行基因的相關(guān)編輯.
(4)通過(guò)上述介紹,你認(rèn)為基于CRISPR/Cas9系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)在等方面有廣闊的應(yīng)用前景.(至少答出兩點(diǎn))
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