【題目】由同一器官分泌，并且生理效應(yīng)相反的一組激素是( )

A. 腎上腺素和胰高血糖素 B. 甲狀腺激素和促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素 D. 胰島素和胰高血糖素

【答案】D

【解析】

考查激素的產(chǎn)生部位和生理作用。

A、腎上腺素由腎上腺分泌，胰高血糖素由胰腺分泌，二者均能升高血糖，具有協(xié)同效應(yīng)，錯(cuò)誤；

B、甲狀腺激素由甲狀腺分泌，具有促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等功能；而促甲狀腺激素由垂體分泌，錯(cuò)誤；

C、甲狀腺激素由甲狀腺分泌，生長(zhǎng)激素是由垂體分泌，錯(cuò)誤；

D、胰島素與胰高血糖素均由胰腺分泌，前者能夠降低血糖，后者能夠升高血糖，具有拮抗效應(yīng)，正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，依據(jù)“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有

①DNA的復(fù)制 ②RNA的復(fù)制 ③轉(zhuǎn)錄 ④翻譯 ⑤逆轉(zhuǎn)錄

A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明近期感染了流感病毒，他媽媽發(fā)現(xiàn)周圍很多人也感染了該疾病，如某年級(jí)三班多名學(xué)生感染，連班主任陳老師也沒(méi)能幸免。通過(guò)查閱資料，他媽媽調(diào)查了一個(gè)月內(nèi)，該疾病患病人數(shù)與易感者人數(shù)變化的曲線見(jiàn)圖。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 與d相比，b處更易爆發(fā)該傳染病的流行

B. b處患者病愈后，取其血清接種到易感者體內(nèi)，可使其獲得免疫力

C. 易感者人數(shù)變化的可能原因是有抵抗該病抗體的人數(shù)增多

D. 第10 d時(shí)患者特異性免疫功能普遍比第5 d時(shí)的低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物血液中C02含量變化能夠作用于神經(jīng)系統(tǒng)，調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的頻率和強(qiáng)度，為了研究該反射過(guò)程中感受器的存在部位，科研人員進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)研究。

（1）哺乳動(dòng)物因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的____________等酸性物質(zhì)能與血漿中HCO3-反應(yīng)，使血液中C02含量升高。C02濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮由感受器傳導(dǎo)至呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快，該過(guò)程有關(guān)的信號(hào)形式是_________________。這種維持內(nèi)環(huán)境pH穩(wěn)態(tài)的過(guò)程是在____________調(diào)節(jié)的作用下，通過(guò)各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

（2）20世紀(jì)初，科學(xué)界認(rèn)為C02感受器可能位于腦部，也可能位于軀體的動(dòng)脈管壁上。為探究這一問(wèn)題，科研工作者將連接頭部與軀干的血管斷開(kāi)，只保留由動(dòng)脈傳向腦的傳入神經(jīng)，同時(shí)將A狗的頸動(dòng)脈和頸靜脈分別與B狗相應(yīng)血管相連，A狗軀干的呼吸運(yùn)動(dòng)靠人工呼吸機(jī)維持。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，始終保持B狗處于呼吸平穩(wěn)狀態(tài)，目的是保證A狗腦動(dòng)脈連接部血液中____________含量保持穩(wěn)定。

②科研人員將呼吸機(jī)暫停一小段時(shí)間，A狗血液中的C02含 量____________，發(fā)現(xiàn)A狗鼻部呼吸運(yùn)動(dòng)加深加快，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明狗的__________有C02感受器。該結(jié)果___________（能/不能）說(shuō)明腦部不存在C02感受器。

（3）基于上述研究，請(qǐng)你為CO（煤氣）中毒的緊急治療提供一種思路___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)原理與方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．DNA在NaCl溶液中的溶解度隨著溶液濃度的變化而變化

B．向雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水的目的是使其吸水漲破，釋放出其中的DNA

C．把DNA加入二苯胺溶液，在沸水浴中顏色不變，只有冷卻后才能觀察到藍(lán)色

D．向?yàn)V液中加入冷卻酒精的目的是除去DNA中的雜質(zhì)，純化DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組以洋蔥組織為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行DNA粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程如下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）步驟一中需加入一定量的洗滌劑和____________對(duì)洋蔥組織進(jìn)行處理，加入前者是為了瓦解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，加入后者的目的是_________________。將攪拌和研磨后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，即可得到含有DNA的濾液。

（2）步驟二是DNA純化過(guò)程中的關(guān)鍵步驟，可以采用以下幾種不同的方法：

①濾液中NaCl濃度在0.14 mol/L時(shí)可分離出DNA，若要再次提純，需要將其溶解在________mol/L的NaCl溶液中；

②通常會(huì)向DNA粗提取物中加入嫩肉粉，其目的是____________________；

③將得到的DNA粗提取物放在60～75 ℃水浴中保溫10～15 min，蛋白質(zhì)被破壞，但仍能得到純度較高的DNA，說(shuō)明了DNA ____________________。

（3）步驟三中向?yàn)V液中加入DNA體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精的目的是______，依據(jù)的原理是_______。得到純凈的DNA后，可利用DNA與____________________在沸水浴條件下發(fā)生顯色反應(yīng)，來(lái)對(duì)其進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了提高菊花抗凍能力，研究者從其他生物中克隆出抗凍基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。回答下列問(wèn)題：

（1）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要用到的工具酶為____________________________。為使抗凍基因C在菊花細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把目的基因片段插入表達(dá)載體的_________________之間。

（2） 若想了解C基因是否整合到菊花染色體上，檢測(cè)方法是采用_________________技術(shù)。

（3）若獲得的轉(zhuǎn)基因植株（抗凍基因C已經(jīng)整合到菊花的基因組中）抗凍能力沒(méi)有提高，根據(jù)中心法則分析，其可能的原因是__________________________。

（4）若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，需要通過(guò)質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，原因是__________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（5）借助農(nóng)桿菌將重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細(xì)胞，在該過(guò)程中需添加酚類物質(zhì)，目的是____________。抗凍基因C的遺傳特性能在菊花體內(nèi)維持和表達(dá)的關(guān)鍵是____________。

（6）科研工作者可以利用PCR技術(shù)獲得更多的抗凍基因C，那么利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如下圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A. 該區(qū)域中田鼠存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)分布

B. 該田鼠種群增長(zhǎng)方式為“S”型增長(zhǎng)，c點(diǎn)時(shí)種群密度最小

C. 田鼠種群數(shù)量在a～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降

D. 若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)為有氧和無(wú)氧條件下的實(shí)驗(yàn)，其中乙組為對(duì)照組

B. 培養(yǎng)液中的溶氧量、溫度和 pH 是無(wú)關(guān)變量

C. 可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃的快慢來(lái)比較兩組實(shí)驗(yàn) CO2 的產(chǎn)生速率

D. 若向 A、B 瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則 B 瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變?yōu)槌壬?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案