【題目】北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有 11 個氨基酸的重復序列,該序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正 確的是( )

A. 過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B. 將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因,就能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C. 過程②構成的重組質粒應具有標記基因,并需要轉入農(nóng)桿菌進行篩選

D. 應用 DNA 探針技術,可以檢測轉基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

【答案】C

【解析】過程是通過人工合成法獲取的目的基因,由于真核生物體內的基因含有不能編碼蛋白質的序列(內含子)等因素,導致逆轉錄合成的目的基因與原基因有較大的差異,因此人工合成的目的基因不能用于比目魚基因組測序,A項錯誤;抗凍蛋白的11個氨基酸的重復序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強,并不是抗凍基因的編碼區(qū)重復次數(shù)越多抗凍能力越強,抗凍基因編碼區(qū)依次相連形成的新基因已不是原來的抗凍基因,因此不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白,B項正確;農(nóng)桿菌轉化法是將目的基因導入植物細胞的最常用方法,不是為了篩選含有標記基因的質粒,C項錯誤;應用DNA探針技術,可以檢測轉基因植物中目的基因的存在,但不能完成對目的基因表達的檢測,D項錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化,圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是(

A.甲、乙兩圖所示細胞都有2個染色體組

B.甲、乙兩圖所示細胞所處的時期分別對應圖丙的BC段和DE段

C.圖丁中a時期可對應圖丙的DE段,圖丁中b時期的細胞可以是圖乙所示的細胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器,測定其中三種有機物的含量如下圖所示。下列有關敘述正確的是

A葡萄糖進入甲分解為CO2H2O

B乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關

C丙合成的物質遇雙縮脲試劑呈紫色

D酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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【題目】群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是( 。
A.地衣階段
B.草本植物階段
C.苔蘚階段
D.森林階段

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【題目】請仔細觀察分析下圖后回答下列問題:

(1)該圖表示的物質名稱為________,是構成________的基本單位。

(2)若圖中堿基為腺嘌呤,其核苷酸名稱為________.

(3)若把圖中虛線框內的氧去掉,則其名稱應為______,是構成______的基本單位。

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【題目】XY 型性別決定的生物種群中的性比率一般為1:1,原因之一是( 。
A.雌配子:雄配子=1:l
B.含X 的配子:含Y 的配子=l:l
C.含X的精子:含Y的精子=1:l
D.含X 的卵細胞:含Y 的卵細胞=1:1

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【題目】關于植物激素作用的敘述,正確的是( 。

A. 生長素可用于果實催熟 B. 脫落酸能夠促進種子萌發(fā)

C. 細胞分裂素用于蔬菜保鮮 D. 乙烯可用于誘導產(chǎn)生無子果實

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【題目】某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料,經(jīng)不同處理和染色劑染色,用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是

A經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核

B經(jīng)吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質

C經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體

D經(jīng)蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為脊髓反射的模式圖,請回答

(1)對反射弧結構的敘述,錯誤的是______

A ①代表傳出神經(jīng)

B ③代表神經(jīng)中樞的突觸

C M代表效應器

D S代表感受器

(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的原因是_____

A 沖動在S中單向傳導

B 沖動在②中單向傳導

C 沖動在③中單向傳導

D 沖動在①中單向傳導

(3)假設M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a 處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉_______________,刺激Ⅲ處,肌肉_________________

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