Question

【題目】保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，進行了以下實驗：

材料用具：

相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。

方法步驟：

①取長勢一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C、D四組，分別施用適量的保水劑（60kg·hm-2）、氮肥（255kg·hm-2）、保水劑（60kg·hm-2）+氮肥（255kg·hm-2）、__________，置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午，于10:00-11:00從每組選取__________的葉片，進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結(jié)果（均值）如下表：

實驗結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。

（1）從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了 CO2吸收量的原因最可能是_________________。

（2）實驗測得的CO2 吸收量_________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用過程中CO2實際消耗量，理由是__________________________________________________________。

Answer 1

【答案】 不作處理（不施用保水劑，也不施用氮肥） 相同部位相同數(shù)量 提高光合作用酶的數(shù)量和活性 小于 實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差

【解析】試題分析：本題考查光合作用，考查對光合作用過程、光合作用影響因素的理解和光合速率的分析。

方法步驟：①探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，應(yīng)比較單獨施用保水劑、單獨施用氮肥、保水劑和氮肥共同使用、不作處理（不施用保水劑，也不施用氮肥）四組實驗。

②進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定，應(yīng)選擇相同部位相同數(shù)量的葉片進行測量，以排除無關(guān)變量的干擾。

實驗結(jié)論：

（1）氮肥可以為酶的合成提供原料，保水劑可以促進細胞代謝，同時使用保水劑與氮肥提高了光合作用酶的數(shù)量和活性，從而提高了 CO2吸收量。

（2）由于實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差，所以實驗測得的CO2 吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量。