【題目】人體下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,圖示中A表示在不同體溫時下丘腦冷敏神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動的頻率,B表示熱敏神經(jīng)元相應變化,回答下列問題:

1)體溫調(diào)節(jié)過程的實質(zhì)是在__________調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用下,人體保持產(chǎn)熱和__________相對平衡的過程。

2)圖示中A、B實線的交點所對應的溫度可理解為正常情況下的體溫值(體溫調(diào)定點),如果體溫低于該值,通過調(diào)節(jié)使皮膚毛細血管__________、汗腺分泌減少,以減緩散熱速度,同時__________等激素(填出一種即可)分泌量增加。

3)病原體侵入人體后引發(fā)的免疫反應會產(chǎn)生一些致熱原。由圖可知,致熱原導致下丘腦__________產(chǎn)生神經(jīng)沖動的頻率減弱、__________產(chǎn)生神經(jīng)沖動的頻率增強,使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的__________升高,最終導致人體出現(xiàn)“發(fā)熱”現(xiàn)象。

4)據(jù)圖分析,人體“發(fā)熱”前常常主觀上感覺寒冷的原因是__________。

【答案】神經(jīng) 散熱 收縮 甲狀腺激素、腎上腺素(寫出一種即給分) 熱敏神經(jīng)元 冷敏神經(jīng)元 調(diào)定點/AB交點(所對應的體溫值) 發(fā)燒初期,在到達體溫調(diào)定(平衡)點/交點之前,冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率。

【解析】

人體體溫調(diào)節(jié):

1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;

2)機理:產(chǎn)熱散熱處于動態(tài)平衡;

3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。

4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱在維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。

1)體溫調(diào)節(jié)是人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下,保持產(chǎn)熱和散熱相對平衡的過程。

2)如果體溫低于體溫調(diào)定點,通過皮膚毛細血管收縮、汗腺分泌減少來減少散熱,同時甲狀腺激素、腎上腺素等激素分泌量增加促進細胞代謝,增加產(chǎn)熱。

3)由圖可知,致熱原導致下丘腦熱敏神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動的頻率減弱、冷敏神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動的頻率增強,使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的體溫調(diào)定點升高,最終導致人體出現(xiàn)“發(fā)熱”現(xiàn)象。

4)據(jù)圖分析可知,發(fā)燒初期,在到達體溫調(diào)定(平衡)點/交點之前,冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率,人體主觀上會感覺寒冷。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩個人飯后血糖變化的曲線,有關敘述正確的是(

A.飯后1h,乙機體內(nèi)胰島素分泌量沒有增加

B.飯后1h,甲機體內(nèi)胰高血糖素分泌量增加

C.甲血糖濃度高的原因可能是胰島 B 細胞受損

D.甲飯后1小時口服胰島素可降低血糖濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)溫動物是指通過自身的產(chǎn)熱來調(diào)節(jié)體溫的動物,如:人、北極熊等。下圖是內(nèi)溫動物的耗氧量隨環(huán)境溫度(t)變化的模式圖。回答下列問題:

1)若該內(nèi)溫動物是人,當環(huán)境溫度高于t3時,機體主要通過____和皮膚內(nèi)毛細血管的舒張來散出熱量。若環(huán)境溫度由t2逐漸向t1轉(zhuǎn)變,耗氧量會增加,主要是由于甲狀腺分泌活動增強的緣故,該過程中,甲狀腺的分泌活動直接受____激素調(diào)控。

2)當環(huán)境溫度在t2-t3范圍內(nèi),內(nèi)溫動物耗氧量不隨環(huán)境溫度而變化,該溫度范圍稱為熱中性區(qū)。在室內(nèi)養(yǎng)殖家畜時,往往將室內(nèi)溫度保持在熱中性區(qū),這樣做的道理是____。

3)若內(nèi)溫動物生活的自然環(huán)境長期偏離熱中性區(qū),它們在許多方面會表現(xiàn)出明顯的適應。例如:生活在寒冷氣候中的內(nèi)溫動物,其身體往往比生活在溫暖氣候中的同類個體更大,這是____(填增大單位體重產(chǎn)熱量減少單位體重散熱量)的適應。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲。Aa)和乙病(Bb)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病基因。請回答下列問題:

1)甲病的遺傳方式為_______________,乙病的遺傳方式為______________

2)Ⅱ4可能的基因型是_______________________。

3)Ⅱ3是純合子的幾率是_____。

4)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型是__________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年,原產(chǎn)于南美洲的草地貪夜蛾侵入我國,危害玉米生長。

1)可利用草地貪夜蛾成蟲的趨光性,采用__________法調(diào)查其種群密度。植保工作人員解剖觀察雌蟲卵巢,發(fā)現(xiàn)雌蟲已完成交配,隨后在每個田塊繼續(xù)采用圖示方法調(diào)查幼蟲的密度,該取樣方法為__________,幼蟲種群密度估計值可表示為__________/株。(用N1、N2…N5表示被各調(diào)查地塊中玉米植株上幼蟲總數(shù))。

2)殺蟲劑具有高效殺蟲的效果,但長期使用會產(chǎn)生環(huán)境污染、害蟲抗藥基因頻率上升等問題。因此應采用生物防治的策略:利用__________誘殺雄蟲,破壞種群的__________,以降低種群數(shù)量;在卵孵化初期選擇噴施蘇云金桿菌、甘藍夜蛾核多角體病毒等,這些微生物與害蟲種間關系是__________,可達到殺滅幼蟲的目的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)是由Cas9蛋白(一種核酸酶)和sgRNA(向?qū)?/span>RNA)構(gòu)成的RNA-蛋白復合體,可利用sgRNA識別并結(jié)合特定DNA序列,引導Cas9蛋白對目的基因進行編輯(如圖所示)。RuBisCo是參與光合作用的關鍵酶,研究人員擬利用CRISPR/Cas9技術對大豆細胞RuBisCo基因進行定點編輯,以達到提高CO2利用率的目的,回答下列問題:


1)利用CRISPR/Cas9系統(tǒng)進行基因編輯時,Cas9蛋白可催化_______________(化學鍵名稱)水解,剪切特定DNA片段,因此Cas9蛋白的這一功能與_______________酶相似。

2)用于編輯不同基因的CRISPR/Cas9復合物中sgRNA堿基序列不同,因此首先要確定RuBisCo基因中的待編輯序列,根據(jù)_______________原則設計引物,通過_______________技術擴增相應的基因序列,作為編碼特定sgRNA的模板。該技術所需的Taq酶特點是_______________,能使整個反應體系中DNA解鏈、退火、鏈的延伸都能快速進行。

3)將擴增獲得的DNA片段與_______________基因共同導入到質(zhì)粒載體,構(gòu)建CRISPR/Cas9表達載體,將構(gòu)建成功的表達載體通過_______________方法,導入大豆細胞。若檢測到受體細胞中組成RuBisCo酶的氨基酸_______________發(fā)生了符合預期的改變,則表明基因編輯成功。

4CRISPR/Cas9系統(tǒng)在定點編輯基因時仍存在一個最大的弊端,就是有很大概率會造成其他一些非目的基因序列的錯誤剪接和編輯,請嘗試分析其原因_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組以成熟的菠菜葉片為材料,在最適宜的溫度下,探究了葉片光合速率與光照強度之間的關系,結(jié)果如下表。下列敘述正確的是(

光照強度(klx

0

2

4

8

12

16

18

20

光合速率(mol/m2s

-507

0

252

526

1022

1401

1420

1412

A.光照強度為0klx時,菠菜葉片細胞只有線粒體產(chǎn)生ATP

B.光照強度為4klx時,菠菜的葉片細胞開始進行光合作用

C.光照強度由8-12klx的瞬間,菠菜葉綠體中C5含量升高

D.光照強度為18klx時,光合速率一定會隨溫度提高而上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們對富含纖維素的木材廢料、廢紙、農(nóng)作物殘渣等進行簡單堆積或焚 燒,不僅浪費資源而且污染環(huán)境。研究人員將放線菌的纖維素酶基因?qū)氪竽c桿 菌體內(nèi),構(gòu)建高表達纖維素酶的工程菌,提高纖維素降解效率,降低成本且環(huán)保。 請回答問題:

1)在富含 ____的土壤中采集土樣,放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,利用 ____ 法將菌液接種篩選培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時間后,挑取不同形態(tài)、顏色的 ____ 進行分離及純化,獲得純培養(yǎng)物。再接種到篩選鑒定培養(yǎng)基上,培養(yǎng)觀察、 測量并記錄 ____,結(jié)果如下表:

菌株名稱

菌落直徑(cm

降解圈直徑(cm

D1

1.75

2.6

D3

1.90

2.7

D4

1.50

2.2

H1

1.16

2.3

H2

1.15

1.8

Lb1

0.45

1.4

由表可知菌株____為目標菌株,降解纖維素能力最強。

2)為獲取纖維素酶高表達的工程菌,進行下列實驗操作。

①從目標菌株中獲取____,研究發(fā)現(xiàn)目標菌株內(nèi)與產(chǎn)纖維素酶有關的基因共有 3 種,其中有兩種基因已研究并被命名,選取未被命名的且標識為 5676的基因(長度為 1044 bp)進行克隆并使其在大腸桿菌中得到表達。

②選取質(zhì)粒 p 構(gòu)建纖維素酶重組表達載體( p-5676),____ 到大腸桿菌 DH5α,在抗性培養(yǎng)基過夜培養(yǎng),抽提質(zhì)粒經(jīng)過 Nde I Kpn I 雙酶切驗證 結(jié)果如圖 1 所示,其中 2____經(jīng)酶切電泳的結(jié)果。通過對重組質(zhì)粒測序,驗證連接到質(zhì)粒的基因與目的基因一致,說明____

③將 p-5676 轉(zhuǎn)入BL21菌株,獲得表達菌株BL215676),還應將____得到對照菌株 BL21p),經(jīng)液體培養(yǎng)抽提質(zhì)粒酶切驗證,結(jié)果如圖 2 所示, 說明纖維素酶表達菌種構(gòu)建成功。

④分別測定表達菌株BL215676)培養(yǎng)液和對照菌株 BL21p)培養(yǎng)液的____,如果前者顯著大于后者,表明高效表達纖維素酶的工程菌培育 成功,可用于生產(chǎn)實踐。

3 綜上研究,表達菌株 BL215676)培養(yǎng)液 ____(屬于/不屬于)發(fā)酵液。高效降解纖維素的工程菌成功構(gòu)建,為其在工業(yè)中的應用打下良好基礎,未 來后續(xù)研究重點你認為可放在哪些方面? ____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是( )

A. AB段溶解氧隨有機物被細菌分解而大量消耗

B. AB段伴隨含碳有機物被大量分解,NH4+等無機鹽離子逐漸增加

C. BC段細菌減少的原因是溶解氧減少

D. BC段有機物分解形成無機物有利于藻類大量繁殖

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